教育方式不能一成不变

陆琴

心理学家温德尔说过：“以往有效的办法不一定永远有效。”教育方式不可朝令夕改，但也不能一成不变。教育是一种创造性的活动，我们只能根据特定的教育目的、教育场景、教育对象、教育者自身的条件等，确定一种相对较好的教育行为方式。教师教育学生要与时俱进，因人而异，配合学生个性，选择和创造适用的教学方法。比如变强制执行式教育为沟通建议式协调，注重与学生的信息沟通、情感交流，在耐心了解事情来龙去脉的基础上，尊重学生的自主权，以平等的身份提出一个解决问题的思路、想法，供学生参考。

要做到这些，心中就应有爱。对学生的一片赤子之爱不一定能解决所有教育问题，但应该是最有效的钥匙。真正源于爱的一言一行才能让我们教育者丢掉“有色眼镜”，真正走近学生，去关注学生、尊重学生、理解学生；才能构建和谐的师生心理气氛，让师生都在愉悦的身心环境中体会教学相长的乐趣，走向成功的彼岸。

（南京市莫愁中等专业学校 陆 琴）