中小学语文教学的重要性

陈姝

摘要：中小学语文教学是其他学科顺利开展的基础。如何才能让教师和学生意识到中小学语文的重要性，这是教学管理者必须思考的问题。笔者结合自己多年的教学管理经验，从以下几方面浅析中小学语文教学的重要性。

关键词：中小学语文 教学 重要性

从幼儿园的拼音教学到大学的高等语文教育，语文教学贯穿了整个学生时代程。中小学语文承接了幼儿园的拼音读写，又为高等教育做了铺垫，同时又为学生各个学科的学习奠定了基础。可见，中小学语文的重要性。接下来，笔者从以下几方面展开分析中小学语文教学的重要性。

一、理解能力

中小学语文的教学内容从拼音识字到字词句、阅读理解，乃至作文写作，都是在潜移默化中培养学生的理解能力。如果中小学语文的基础打不好，学生的理解能力就得不到提高，以致会出现数学教师埋怨学生读不懂考试题目、思品教师头疼学生不能抓住故事的中心思想等困扰，这种现象会随着年级的增长而逐渐显现出来。等到高中时期，想进一步弥补，非常困难。没有好的基础，很难建起高楼大厦，为了学生日后繁重的各学科学业，我们语文教师要在中小学阶段为学生打下坚实的基础。

理解能力看似虚无缥缈，实则无处不在。现用日常工作中的一个例子来说明理解能力的重要性。

在一次上市公司面试中，来自各大高校的毕业生云集一堂。面试官没有拿出任何考题或试卷，只是随意地和面试人员们聊着。十几分钟过去后，面试官向大家使了个眼色，有的人不知所云，有的人说：“我有什么可以帮您的？”只有一个人顺势走到旁边的桌子上拿起了笔和纸递到了考试官的面前，考试官欣然地笑了。这位拿起纸和笔的毕业生理所当然地入选了。让其他老员工不满意的是：这位新员工居然没有三个月的试用期，刚入职就是正式员工了。在一次较为轻松的场合，这位毕业生终于鼓足勇气问了面试官这个缘由。面试官对他依然微笑而答：“我想要一支笔，别人需要三个月的试用期才能明白我的用意，而你不用试用期就能拿给我一支笔，同时还能拿过来一张纸，你说你还需要试用吗？”

这不是一则毫无根据的故事，而是实例。由此可见，理解能力这个看不到摸不着的东西在我们的学习工作中起着极其重要的作用。为了培养学生这一方面的能力，中小学语文教师必须从自身做起，教好语文课程，让语文课堂的教学效果达到最好。

二、语言表达能力

随着社会发展，家长越来越注重孩子语言表达能力的培养，给孩子报各种语言类课外班，让孩子从低年级开始学习基础口语，中年级起步结构性口语，高年级接触主题性口语。作为语文教师，我们必须重视这一学科存在的重要性，让学生在课堂上不仅仅学会识字、理解字词句、按要求写作文，更应该注重培养学生的语言表达能力。语言表达能力的作用无处不在，小在与家人、朋友的沟通，大到商业性谈判。如今，每个家长都在孩子身上寄予了厚望，无论将来孩子从事什么职业或者创业，语言表达能力都是极其重要的因素。如果中小学语文教学活动开展的效果不理想，学生的语言表达能力将会受到极大的限制。

在学生今后的工作生活中，语言表达需要做到以下几点。

1.完整性。无论是叙述一件事情，还是发表个人意见，完整性是必不可少的。如果没有语言表达缺乏完整性，将会给生活和工作带来很多麻烦。

2.简洁性。这对表达能力提出了更高一层的要求，在完整的基础上表达要简洁。在时间就是金钱、时间就是生命的当今社会，语言表达的简洁性显得尤其重要。

3.准确性。这是对语言表达能力的最高层次的要求。准确性与各个要素相关，如果语言表达具备了完整性和简洁性，而没有准确性，这样的表达也无济于事。

基于以上几点，我们中小学语文教师要在日常教学活动中有意识地去培养学生的语言表达能力，以便学生更好地去适应今后的生活和工作。

三、写作能力

这里提到的写作不是狭隘的中小学作文写作，而是学习乃至以后的工作中所要用到的写作。

首先，值得一提的是，语文教学中的作文写作。作文成绩在语文考试中占有很大的比例，在客观题上很难分出成绩的好坏，即使阅读理解现在也都有了一定的答题模式。因此，语文成绩的好坏关键在于作文这一重要的环节。中小学语文教师除了讲述课本上的内容，还应该打开学生的思维，让学生运用所学到的语文知识表达出自己独特的想法，从而妙笔生花，绘画出属于自己的世界。然而这一方面是大部分语文教师的软肋，大部分语文教师能够教好客观知识及阅读理解部分，但写作这一重要的部分却轻描淡写，甚至让学生参考作文选，背诵经典词句。这种教写作的方法不仅不能提高学生的作文成绩，甚至还会扼杀学生对写作的憧憬及激情。因此，语文教师必须要注重写作环节的教学方法，让学生从根本上喜欢写作，从而有更好的发展。

其次，学生步入工作岗位后，各个方面都需要写作能力的体现。一份别开生面的求职信，一份精彩绝伦的工作报告、一份别出心裁的工作总结，这都离不开写作。有的人会说，理科生是不需要过高的写作能力的。这种想法大错特错。同样是工程师，为何有人能步入管理层行列，而有的人却和管理不挂钩？不难想象，在技术水平相当的工程师中，写作能力强的才华会更出众，他有更大的机会跻身管理行列。而有的人一份报告都写得瘦骨嶙峋，领导有信心让他去进行管理工作吗？答案是否定的。由此可见写作能力的重要性不仅体现学习过程当中，对学生今后的工作生涯更起着举足轻重的作用。因此，中小学语文教师要做好写作教学工作，将语文教学中的这块硬骨头消化掉。

综上所述，中小学语文教学的意义是十分深远重要的，语文教学工作者要时时刻刻保持清醒的头脑去看待我们的工作，不要将语文教学流于形式，而要敢于创新，敢于开拓学生的思维，从而创造出一片新的语文天地。这样为学生的生活、学习乃至将来的工作做好铺垫。语言是一种沟通交流的工具，要将其运用的恰到好处，我们还应在语文教学过程中不仅教给学生基础知识，还应传授给学生使用这一工具的技巧，这一使命需要我们一线的语文教师通力协作、不断钻研、共同完成。

参考文献：

[1]马翠影.浅谈新课程中小学语文教学方式的转变[J].华章，2012（11）.

[2]史爱侠.中小学语文教学应重视培养学生课外阅读能力[J].课程教育研究，2012（22）.

（责编 张景贤）endprint