请用微笑面对每一个学生

邱岸华

【关键词】微笑 信任 师生关系

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）09A-

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微笑是一个令人愉悦的表情，能够消除人与人之间的隔阂。在教育教学中，教师的微笑具有神奇的魅力，有利于和谐师生关系，活跃课堂氛围，能够在师生之间架起情感沟通的桥梁。

一、微笑能够获得学生的信任

美国心理学家罗杰斯认为：“成功的教学依赖一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖一种和谐的课堂氛围。”在教学中，教师应该把微笑带进课堂，将信任的目光投向每一个学生，从而获得学生的喜爱和信任，形成良好的师生关系。在批评学生时，教师的微笑能够体现亲和力，消除学生对教师的戒备心理。

笔者所带的班级有一个学生名叫宇豪（化名）。宇豪喜欢欺负同学。对于宇豪的不良行为，笔者经常教育他，希望他能够改正错误。一天，有个学生跑来向笔者报告，说宇豪的老毛病又犯了，把同学给打了。笔者一听火气就上来了，准备狠狠地教训他一顿。可转念一想，虽然每次都批评他，但是效果都不理想。于是笔者准备换一种方法，来个“以柔克刚”。笔者抑制住心中的怒火，从教室将宇豪请了出来。宇豪来到笔者面前，像往常一样低着头，一声不吭。“宇豪，看着我。”笔者轻轻地说。过了一会儿，他缓缓地抬起头，却不敢正视笔者的眼睛。“宇豪，你昨天没有欺负同学，老师和同学们都很喜欢你。”笔者微笑着说，而宇豪的脸上却满是惊讶的表情。“跟老师说一说，为什么你有时候会欺负同学，有时候又对同学那么好呢？你心里是怎么想的就怎么说，老师保证不批评你。”笔者边说边摸了摸他的头，温和地笑了笑。宇豪认真地看着笔者，确定笔者不会责骂他后才说出实情。原来他特别喜欢奥特曼这个人物形象，还喜欢模仿奥特曼。笔者听后笑着说：“喜欢奥特曼很好呀，我们班不愁没人保护了。不过奥特曼是专门打坏人的，班里的同学都是好人，奥特曼是不会打好人的，让我们一起来保护同学好吗？”“真的吗？”宇豪兴奋地说。“当然，不过你得保证以后要和同学和睦相处，认真学好本领，长大以后做一个像奥特曼一样厉害的警察，好吗？”笔者依然微笑着说。宇豪激动地拍着胸脯向笔者保证：“好，老师，我听你的。”在这个过程中，笔者始终保持微笑，改变了过去严厉的训斥，收到了良好的教育效果。此后，宇豪很少欺负同学，和班里的同学和睦相处，并且乐于助人。可见，在批评学生时，教师的微笑能够让学生感受到老师是值得信赖的，从而实现有效的沟通。

二、微笑是活跃课堂氛围的“润滑剂”

良好的课堂纪律是取得良好教学效果的前提。在教学中，有的教师急于完成教学任务，发现有学生在课堂上捣乱就进行教育批评，导致课堂氛围变得沉闷。微笑是活跃课堂氛围的“润滑剂”。因此，在课堂上，教师要保持愉快的心情，用微笑化解课堂上出现的令人不愉快的事情。有一次，笔者来到一个新的班级上课，这个班的课堂纪律比较散漫。学生发现笔者不是班主任，便想捉弄笔者一番。上课时，有几个顽皮的学生趴在桌子上睡觉，其他学生则在聊天。笔者心里纳闷：天气这么凉爽，学生怎么会打瞌睡呢？对此，笔者没有追问学生原因，只是轻轻地走到打瞌睡的学生的旁边，对正在聊天的学生做了个保持安静的手势，然后微笑着说：“嘘！小点声儿，别把正在睡觉的同学给惊醒了。”笔者的话语既批评了说话影响课堂纪律的学生，又批评了趴在桌子上睡觉的学生。听了笔者的话，学生们忍不住笑了。笑过之后，打瞌睡的学生也清醒了，正在聊天的学生也不好意思再说了。于是笔者笑着说：“天气变凉了，很容易感冒，你们是不是有哪里不舒服呀？我带你们去看医生好吗？或者帮你们打电话给爸爸妈妈，让他们过来带你们上医院？”顿时，学生们都不好意思地笑了，有的学生说：“不用了，我们不困。”通过微笑劝告，融浓浓的爱意于其中，使学生接受了教师的批评，有利于教学的顺利开展。

三、微笑是对学生的鼓励和赞许

教师的微笑能够为学生营造一个和谐美好的氛围。教师微笑面对学生，不仅能够赢得学生的喜爱，还能够使学生学会关心和理解他人，培养学生健康的心理。教师巧妙运用微笑，能够调动学生的积极性，促进学生的成长和发展。在一次“小聪仔故事比赛”活动中，学生梁铭杰（化名）是所有选手中年龄最小的一位，心里难免有些紧张。站在一旁的妈妈更是显得十分焦急。这时笔者对梁铭杰的妈妈说：“你不要着急，我们只要对着他微笑就行了。”当梁铭杰看到笔者和他的妈妈都在台下向他微笑时，紧张的情绪慢慢消除了，故事讲得非常好。可见，教师的微笑不仅能够消除学生的顾虑，而且能够给学生带来信心和勇气。

微笑是阳光。作为教师，要把“阳光”和“芬芳”送进每一位学生的心田，让他们时刻感受到温暖，呼吸到新鲜的空气，获得全面的发展。

（责编 欧孔群）