爱的传递

国ɡuó庆qìnɡ节jié的de下xià午wǔ，阳yánɡ光ɡuānɡ明mínɡ媚mèi。我wǒ和hé爸bà爸bɑ妈mā妈mɑ、爷yé爷ye奶nǎi奶nɑi一yì起qǐ去qù美měi丽lì的de西xī山shān森sēn林lín公ɡōnɡ园yuán爬pá山shān。

这zhè是shì我wǒ第dì一yī次cì爬pá山shān，心xīn情qínɡ自zì然rán不bù言yán而ér喻yù了le。起qǐ初chū，我wǒ像xiànɡ一yì只zhī欢huān快kuài的de小xiǎo鹿lù蹦bènɡ跳tiào着zhe在zài前qián面miàn带dài路lù，可kě是shì后hòu来lái有yǒu点diǎn儿er累lèi了le，走zǒu走zou停tínɡ停tinɡ，真zhēn不bù想xiǎnɡ再zài爬pá了le。不bú过ɡuò在zài妈mā妈mɑ的de鼓ɡǔ励lì下xià，我wǒ还hái是shi坚jiān持chí爬pá到dào了le山shān顶dǐnɡ。在zài下xià山shān时shí，我wǒ们men选xuǎn择zé了le一yì条tiáo直zhí通tōnɡ山shān脚jiǎo的de路lù，但dàn山shān路lù又yòu长chánɡ又yòu陡dǒu，一yí不bù小xiǎo心xīn就jiù会huì滑huá下xiɑ去qu。于yú是shì，我wǒ们men找zhǎo了le两liǎnɡ根ɡēn木mù棍ɡùn。奶nǎi奶nɑi的de腿tuǐ不bù好hǎo，我wǒ把bǎ轻qīnɡ的de一yì根ɡēn留liú给ɡěi了le奶nǎi奶nɑi。下xià山shān途tú中zhōnɡ，爸bà爸bɑ一yì直zhí搀chān扶fú着zhe奶nǎi奶nɑi，妈mā妈mɑ担dān心xīn我wǒ栽zāi倒dǎo，紧jǐn紧jǐn地de拉lā着zhe我wǒ的de小xiǎo手shǒu。爸bà爸bɑ笑xiào着zhe说shuō：“你nǐ看kàn，我wǒ们men都dōu是shì母mǔ子zǐ行xínɡ，我wǒ搀chān着zhe奶nǎi奶nɑi，妈mā妈mɑ牵qiān着zhe你nǐ，我wǒ们men是shì幸xìnɡ福fú的de一yì家jiā人rén。”就jiù这zhè样yànɡ，我wǒ们men互hù相xiānɡ搀chān扶fú着zhe，一yí路lù上shɑnɡ有yǒu说shuō有yǒu笑xiào，很hěn快kuài下xià了le山shān。在zài山shān脚jiǎo下xià，我wǒ看kàn见jiàn一yí位wèi老lǎo奶nǎi奶nɑi在zài慢màn慢màn地de向xiànɡ山shān上shɑnɡ爬pá，我wǒ急jí忙mánɡ跑pǎo过ɡuo去qu，把bǎ手shǒu中zhōnɡ的de木mù棍ɡùn送sònɡ给ɡěi了le老lǎo奶nǎi奶nɑi，老lǎo奶nǎi奶nɑi亲qīn切qiè地de对duì我wǒ说shuō：“谢xiè谢xie你nǐ，好hǎo孩hái子zi！”我wǒ听tīnɡ了le，心xīn里li很hěn美měi。

大dà人ren们men常chánɡ说shuō上shànɡ山shān容rónɡ易yì下xià山shān难nán，但dàn在zài今jīn天tiān的de下xià山shān过ɡuò程chénɡ中zhōnɡ，我wǒ一yì点diǎn儿er都dōu不bù觉jué得de难nán，甚shèn至zhì觉jué得de比bǐ上shànɡ山shān还hái要yào轻qīnɡ松sōnɡ。妈mā妈mɑ说shuō，那nà是shì因yīn为wèi我wǒ们men有yǒu爱ài，爱ài让rànɡ我wǒ们men充chōnɡ满mǎn了le力lì量liànɡ。

（指导教师：赵芳）

朱彦鑫

个人小档案

年龄：9岁

属相：狗

最喜欢的事：画画、玩汽车玩具

理想：当著名的汽车设计师

小兔牙想告诉大家的是，其实朱彦鑫的妈妈是我的同事，她像所有小朋友的妈妈一样非常关心孩子的成长和学习，经常来编辑部询问有关写作方面的问题。每次新的一期《快乐作文》出版，她都会和朱彦鑫一起阅读，还会以妈妈的角度给小兔牙提出很好的建议。天下的妈妈都是一样的，天下妈妈的爱都是一样的。小兔牙每天都会接到很多小朋友妈妈的电话，她们关切小朋友的心意让小兔牙动容。祝愿所有小朋友的妈妈节日快乐！

妈妈手记

现在的孩子不缺少爱，而是缺少感动。他们总是认为父母每天接送放学、为其做饭、辅导作业到生病时的日夜照顾都是应该的。

国庆假期前学校留作业，让写一篇关于“我的家庭”的短文。看到题目我就想，给孩子从哪方面进行启发才能让他有感而发、体会父母对他的爱？不能只用语言表达我们对孩子的爱，而是要给孩子一个充满爱的环境，在亲身经历中激发孩子内心的情感。

在国庆节假期中，我们去爬山。在下山途中，老公和婆婆互相搀扶着，我紧紧抓着孩子的手，夕阳西下，这种场面特别温馨。接下来便有了孩子在下山途中主动把轻一点儿的木棍让奶奶用，把手中的木棍送给正要上山的老人。孩子从大人的言传身教中体会了亲情，学会了关爱他人。这篇《爱的传递》就是在这样的情境下创作出来的。

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国ɡuó庆qìnɡ节jié的de下xià午wǔ，阳yánɡ光ɡuānɡ明mínɡ媚mèi。我wǒ和hé爸bà爸bɑ妈mā妈mɑ、爷yé爷ye奶nǎi奶nɑi一yì起qǐ去qù美měi丽lì的de西xī山shān森sēn林lín公ɡōnɡ园yuán爬pá山shān。

这zhè是shì我wǒ第dì一yī次cì爬pá山shān，心xīn情qínɡ自zì然rán不bù言yán而ér喻yù了le。起qǐ初chū，我wǒ像xiànɡ一yì只zhī欢huān快kuài的de小xiǎo鹿lù蹦bènɡ跳tiào着zhe在zài前qián面miàn带dài路lù，可kě是shì后hòu来lái有yǒu点diǎn儿er累lèi了le，走zǒu走zou停tínɡ停tinɡ，真zhēn不bù想xiǎnɡ再zài爬pá了le。不bú过ɡuò在zài妈mā妈mɑ的de鼓ɡǔ励lì下xià，我wǒ还hái是shi坚jiān持chí爬pá到dào了le山shān顶dǐnɡ。在zài下xià山shān时shí，我wǒ们men选xuǎn择zé了le一yì条tiáo直zhí通tōnɡ山shān脚jiǎo的de路lù，但dàn山shān路lù又yòu长chánɡ又yòu陡dǒu，一yí不bù小xiǎo心xīn就jiù会huì滑huá下xiɑ去qu。于yú是shì，我wǒ们men找zhǎo了le两liǎnɡ根ɡēn木mù棍ɡùn。奶nǎi奶nɑi的de腿tuǐ不bù好hǎo，我wǒ把bǎ轻qīnɡ的de一yì根ɡēn留liú给ɡěi了le奶nǎi奶nɑi。下xià山shān途tú中zhōnɡ，爸bà爸bɑ一yì直zhí搀chān扶fú着zhe奶nǎi奶nɑi，妈mā妈mɑ担dān心xīn我wǒ栽zāi倒dǎo，紧jǐn紧jǐn地de拉lā着zhe我wǒ的de小xiǎo手shǒu。爸bà爸bɑ笑xiào着zhe说shuō：“你nǐ看kàn，我wǒ们men都dōu是shì母mǔ子zǐ行xínɡ，我wǒ搀chān着zhe奶nǎi奶nɑi，妈mā妈mɑ牵qiān着zhe你nǐ，我wǒ们men是shì幸xìnɡ福fú的de一yì家jiā人rén。”就jiù这zhè样yànɡ，我wǒ们men互hù相xiānɡ搀chān扶fú着zhe，一yí路lù上shɑnɡ有yǒu说shuō有yǒu笑xiào，很hěn快kuài下xià了le山shān。在zài山shān脚jiǎo下xià，我wǒ看kàn见jiàn一yí位wèi老lǎo奶nǎi奶nɑi在zài慢màn慢màn地de向xiànɡ山shān上shɑnɡ爬pá，我wǒ急jí忙mánɡ跑pǎo过ɡuo去qu，把bǎ手shǒu中zhōnɡ的de木mù棍ɡùn送sònɡ给ɡěi了le老lǎo奶nǎi奶nɑi，老lǎo奶nǎi奶nɑi亲qīn切qiè地de对duì我wǒ说shuō：“谢xiè谢xie你nǐ，好hǎo孩hái子zi！”我wǒ听tīnɡ了le，心xīn里li很hěn美měi。

大dà人ren们men常chánɡ说shuō上shànɡ山shān容rónɡ易yì下xià山shān难nán，但dàn在zài今jīn天tiān的de下xià山shān过ɡuò程chénɡ中zhōnɡ，我wǒ一yì点diǎn儿er都dōu不bù觉jué得de难nán，甚shèn至zhì觉jué得de比bǐ上shànɡ山shān还hái要yào轻qīnɡ松sōnɡ。妈mā妈mɑ说shuō，那nà是shì因yīn为wèi我wǒ们men有yǒu爱ài，爱ài让rànɡ我wǒ们men充chōnɡ满mǎn了le力lì量liànɡ。

（指导教师：赵芳）

朱彦鑫

个人小档案

年龄：9岁

属相：狗

最喜欢的事：画画、玩汽车玩具

理想：当著名的汽车设计师

小兔牙想告诉大家的是，其实朱彦鑫的妈妈是我的同事，她像所有小朋友的妈妈一样非常关心孩子的成长和学习，经常来编辑部询问有关写作方面的问题。每次新的一期《快乐作文》出版，她都会和朱彦鑫一起阅读，还会以妈妈的角度给小兔牙提出很好的建议。天下的妈妈都是一样的，天下妈妈的爱都是一样的。小兔牙每天都会接到很多小朋友妈妈的电话，她们关切小朋友的心意让小兔牙动容。祝愿所有小朋友的妈妈节日快乐！

妈妈手记

现在的孩子不缺少爱，而是缺少感动。他们总是认为父母每天接送放学、为其做饭、辅导作业到生病时的日夜照顾都是应该的。

国庆假期前学校留作业，让写一篇关于“我的家庭”的短文。看到题目我就想，给孩子从哪方面进行启发才能让他有感而发、体会父母对他的爱？不能只用语言表达我们对孩子的爱，而是要给孩子一个充满爱的环境，在亲身经历中激发孩子内心的情感。

在国庆节假期中，我们去爬山。在下山途中，老公和婆婆互相搀扶着，我紧紧抓着孩子的手，夕阳西下，这种场面特别温馨。接下来便有了孩子在下山途中主动把轻一点儿的木棍让奶奶用，把手中的木棍送给正要上山的老人。孩子从大人的言传身教中体会了亲情，学会了关爱他人。这篇《爱的传递》就是在这样的情境下创作出来的。

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国ɡuó庆qìnɡ节jié的de下xià午wǔ，阳yánɡ光ɡuānɡ明mínɡ媚mèi。我wǒ和hé爸bà爸bɑ妈mā妈mɑ、爷yé爷ye奶nǎi奶nɑi一yì起qǐ去qù美měi丽lì的de西xī山shān森sēn林lín公ɡōnɡ园yuán爬pá山shān。

这zhè是shì我wǒ第dì一yī次cì爬pá山shān，心xīn情qínɡ自zì然rán不bù言yán而ér喻yù了le。起qǐ初chū，我wǒ像xiànɡ一yì只zhī欢huān快kuài的de小xiǎo鹿lù蹦bènɡ跳tiào着zhe在zài前qián面miàn带dài路lù，可kě是shì后hòu来lái有yǒu点diǎn儿er累lèi了le，走zǒu走zou停tínɡ停tinɡ，真zhēn不bù想xiǎnɡ再zài爬pá了le。不bú过ɡuò在zài妈mā妈mɑ的de鼓ɡǔ励lì下xià，我wǒ还hái是shi坚jiān持chí爬pá到dào了le山shān顶dǐnɡ。在zài下xià山shān时shí，我wǒ们men选xuǎn择zé了le一yì条tiáo直zhí通tōnɡ山shān脚jiǎo的de路lù，但dàn山shān路lù又yòu长chánɡ又yòu陡dǒu，一yí不bù小xiǎo心xīn就jiù会huì滑huá下xiɑ去qu。于yú是shì，我wǒ们men找zhǎo了le两liǎnɡ根ɡēn木mù棍ɡùn。奶nǎi奶nɑi的de腿tuǐ不bù好hǎo，我wǒ把bǎ轻qīnɡ的de一yì根ɡēn留liú给ɡěi了le奶nǎi奶nɑi。下xià山shān途tú中zhōnɡ，爸bà爸bɑ一yì直zhí搀chān扶fú着zhe奶nǎi奶nɑi，妈mā妈mɑ担dān心xīn我wǒ栽zāi倒dǎo，紧jǐn紧jǐn地de拉lā着zhe我wǒ的de小xiǎo手shǒu。爸bà爸bɑ笑xiào着zhe说shuō：“你nǐ看kàn，我wǒ们men都dōu是shì母mǔ子zǐ行xínɡ，我wǒ搀chān着zhe奶nǎi奶nɑi，妈mā妈mɑ牵qiān着zhe你nǐ，我wǒ们men是shì幸xìnɡ福fú的de一yì家jiā人rén。”就jiù这zhè样yànɡ，我wǒ们men互hù相xiānɡ搀chān扶fú着zhe，一yí路lù上shɑnɡ有yǒu说shuō有yǒu笑xiào，很hěn快kuài下xià了le山shān。在zài山shān脚jiǎo下xià，我wǒ看kàn见jiàn一yí位wèi老lǎo奶nǎi奶nɑi在zài慢màn慢màn地de向xiànɡ山shān上shɑnɡ爬pá，我wǒ急jí忙mánɡ跑pǎo过ɡuo去qu，把bǎ手shǒu中zhōnɡ的de木mù棍ɡùn送sònɡ给ɡěi了le老lǎo奶nǎi奶nɑi，老lǎo奶nǎi奶nɑi亲qīn切qiè地de对duì我wǒ说shuō：“谢xiè谢xie你nǐ，好hǎo孩hái子zi！”我wǒ听tīnɡ了le，心xīn里li很hěn美měi。

大dà人ren们men常chánɡ说shuō上shànɡ山shān容rónɡ易yì下xià山shān难nán，但dàn在zài今jīn天tiān的de下xià山shān过ɡuò程chénɡ中zhōnɡ，我wǒ一yì点diǎn儿er都dōu不bù觉jué得de难nán，甚shèn至zhì觉jué得de比bǐ上shànɡ山shān还hái要yào轻qīnɡ松sōnɡ。妈mā妈mɑ说shuō，那nà是shì因yīn为wèi我wǒ们men有yǒu爱ài，爱ài让rànɡ我wǒ们men充chōnɡ满mǎn了le力lì量liànɡ。

（指导教师：赵芳）

朱彦鑫

个人小档案

年龄：9岁

属相：狗

最喜欢的事：画画、玩汽车玩具

理想：当著名的汽车设计师

小兔牙想告诉大家的是，其实朱彦鑫的妈妈是我的同事，她像所有小朋友的妈妈一样非常关心孩子的成长和学习，经常来编辑部询问有关写作方面的问题。每次新的一期《快乐作文》出版，她都会和朱彦鑫一起阅读，还会以妈妈的角度给小兔牙提出很好的建议。天下的妈妈都是一样的，天下妈妈的爱都是一样的。小兔牙每天都会接到很多小朋友妈妈的电话，她们关切小朋友的心意让小兔牙动容。祝愿所有小朋友的妈妈节日快乐！

妈妈手记

现在的孩子不缺少爱，而是缺少感动。他们总是认为父母每天接送放学、为其做饭、辅导作业到生病时的日夜照顾都是应该的。

国庆假期前学校留作业，让写一篇关于“我的家庭”的短文。看到题目我就想，给孩子从哪方面进行启发才能让他有感而发、体会父母对他的爱？不能只用语言表达我们对孩子的爱，而是要给孩子一个充满爱的环境，在亲身经历中激发孩子内心的情感。

在国庆节假期中，我们去爬山。在下山途中，老公和婆婆互相搀扶着，我紧紧抓着孩子的手，夕阳西下，这种场面特别温馨。接下来便有了孩子在下山途中主动把轻一点儿的木棍让奶奶用，把手中的木棍送给正要上山的老人。孩子从大人的言传身教中体会了亲情，学会了关爱他人。这篇《爱的传递》就是在这样的情境下创作出来的。

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