怎么变了

刘克锡

课堂训练内容

冀教版一年级下册“综合学习三·口语交际”。

看一看

仔细看图，过去的环境怎么样，美丽吗？现在的景色怎么样，还漂亮吗？

想一想

河水为什么变污浊了？树儿为什么不再绿了？花儿为什么不再红了？为什么到处一片光秃秃、灰蒙蒙的？鸟儿为什么飞走了？鱼儿怎么不见了？

编一编

是谁污染了环境？大树、花儿临死时有什么感受？鸟儿飞走时说了些什么？

演一演

1. 选择角色，你想扮演谁？其他角色由谁扮演？

2. 适当设置场景，摆放道具。

3. 几个同学合作，把想出的故事演出来。

说一说

1.我喜欢这样的景色和环境：____________________________

2.面对污染的环境，我的感受是： ____________________________

3.我建议：_______________让被污染的景色再变得美好起来。

写一写

在我们周围，过去的环境非常________，大树______，花儿________，河水________，还有鸟儿在________，鱼儿在________。可是，由于人们________，树不再________，花儿不再________，河水变得________，鸟儿________，鱼儿________。我希望生活在________的环境中，我建议____________________________，让环境变得美好起来。