自由地奔跑

四川绵阳，在北川中学落下帷幕。今年是姚基金连续第三年举办希望小学篮球季活动，旨在通过参与正规训练和比赛让孩子们展示技能，感受团队合作和积极竞争的体育精神。2014姚基金希望小学篮球季共有来自全国22个省市的172所学校，累计151500人参与活动。

今年是篮球季走过的第三个年头，其“以体·育人，开启·新希望”的公益理念一直贯彻其中，并且得到了新的传承形式与内容。以体·育人不仅仅是捐赠物资给希望小学的孩子们，更是通过专业教学完善体育教学体系，让孩子们在运动锻炼过程中收获健康、快乐与自信。正如姚明所说，他不希望孩子们仅仅是篮球季的参与者，而是希望孩子们渐渐成为篮球季的主人翁，学会爱，学会感恩，过自由快乐的一生。

SLAM：2007年，你就和纳什一起发起了姚纳慈善之旅。2008年，你又宣布成立姚基金。对球员而言，大多数人在慈善领域的作风都是直接捐钱捐物，而你却选择成立基金会，这样做的初衷是什么？

姚明：这是两件独立的事。2007年是纳什找到我，他通过自己的中国朋友得知了一些中国西部教育的事情，所以他希望能为此做一些事情。我当时对此没有太具体的想法，只是觉得这样做很好。我当时的理念只是将这当成一次性的事情，不过在活动中，我获得了很多的启发，我意识到，如果利用好各自的资源，效果将远超你的预期。而且，这样做会远比一次性的活动，或者捐钱捐物有意义的多。也是在那个时候，我觉得自己应该成立一个基金会去长期的从事这项事业，无论我将来是否继续打球，都能持续的为社会贡献出力量。最开始，我所能想到的就是捐建学校，从2008年到2012年，我们一直在这样做。这之后，我们开始思考自己还能做什么。捐建学校也类似于一次性的，完成基础建设后，彼此之间就没有了持久性的联系。就在这样的情况下，姚基金的一位董事提出了篮球季的想法，这样做不仅让我们和学校建立了联系，方便我们为他们提供资金，培训，场地，同时也让学校和学校之间有了联系。而这对我们而言，则让我们的事业变得更主动，你可以掌控自己的方向，而不是被动的等待。

SLAM：让体育回归教育，这是两会上的热词，你也曾经提及过。在你看来，学校在这其中应该充当着怎样的角色？还有就是，现在体育回归教育的现实是，在运动员结束职业生涯后，国家补偿他一次上大学的机会。这显然是不对的，你对此又有着怎样的思考？

姚明：在我看来，学校需要思考的是，如何让体育变成一种素质教育，而不是结果教育。结果教育必定会导致很多社会问题，比如最近我们在热议的体育特招生和艺术特招生。我们现在的教育更多关注的是高考，高考实际上也是一种结果导向的教育，一切为了高考。

SLAM：体校是中国特色，在这样的学校，文化教育是无法保证的。你曾经说过，你之所以能做到今天，很大一部分原因就是当年你父母坚持没让你一开始就上体校，而是在正常的学校待到一定年纪后再去的体校。在你看来，正常学校和体校，这两条接下来该如何走？

姚明：两个方面来说，一方面，学生身体素质的实际情况不会因为所谓的特长加分而改变。两会期间，我们有代表做过调查，在京津冀地区，所有参与体育加分的高三学生，有7%服用兴奋剂。他发现了问题，但他却没法解决，只要“体育特长生”这个名词存在，就会不断有人去这样做。而体育特长生的数量，却并不能真实反映我们中学的身体素质。另一方面，运动员如果没有文化知识，他也不可能成为最优秀的。

SLAM：如果梦想碰到了现实，而且被现实击得粉碎时，你觉得该如何面对？

姚明：这很大一部分原因是，我们对成功的定义实在是太高了。在我们看来，成功必须是全国闻名，如果这样，淘汰率当然就会非常高。当目标被设定的太高，自然就难以企及。英国伦敦威斯敏斯特教堂有句墓志铭：当我年轻的时候，我梦想改变这个世界；当我成熟以后，我发现我不能够改变这个世界，我将目光缩短了些，决定只改变我的国家；当我进入暮年以后，我发现我不能够改变我们的国家，我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭，但是，这也不可能。当我现在躺在床上，行将就木时，我突然意识到：如果一开始我仅仅去改变我自己，然后，我可能改变我的家庭；在家人的帮助和鼓励下，我可能为国家做一些事情；然后，谁知道呢？我甚至可能改变这个世界。所以，如果你的梦想没那么高，一切也就都不是问题了。体育首先是玩耍的一种，不要将它太竞争化，而是要让它生活化。当你在工作之余，利用体育出出汗，然后一点一滴积累，自然而言的，你就会发现自己的潜能。