2014年江苏盐城中考优秀作文素材运用解析

朱小东

【真题回放】

“正是江南好风景，落花时节又逢君。”人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书、登过的山、老屋顶上升起的那缕炊烟……

请以“我与_________再见时”为题写一篇文章。

要求：1.选择恰当的词语将题目补充完整；2.立意自定；3.除诗歌外，文体不限；4.不少于600字；5.文中不得出现真实的人名、校名、地名。

【名师题解】

盐城市今年的中考作文题是附加有引导语的半命题作文，题目灵活，而且非常贴近生活，具有浓厚的生活气息，因而，它能引导考生回味生活中重大的人和事，构思时更加注重情感体验，那么必将有细腻的文字呈现出来。

“再见”一词，本身隐藏着一个审题最重要的要素，那就是“又见”，潜台词的意思是“不是第一次见”，而是“又见”一次了。“我”表明本文行文时要以第一人称来进行，不可人物缺位。而且“我”不仅是旁观者，还应是文中人物互动的主体之一。文题前提示语中的“儿时玩伴”“昔日小径””“书”“山”“老屋”等词语都提醒考生可从校园、家乡、自然山水、书中天地等题材入手进行写作，因此素材选取的角度是比较广泛的。

可从以下方面入手：（1）文学作品中的经典素材，比如鲁迅与闰土的再次相见，与保尔、孔乙己、范进、李白、白居易等的神交，都可以写出创意来，表现对这些人物或作品的新的认识，展现中学生理性思维的魅力。（2）名言名句类素材，可以是展现怀旧或乡愁的名句、表现物是人非的名句、表现个人品质的名言等，比如艾青的“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”就可以用来描绘再见家乡时的心情。（3）哲思类素材，往往新颖而深刻，能展现作者不俗的功底，从而令文章生色很多。比如老舍先生谈母亲对自己教育的小故事，可以与“家风”相联系；班尼斯特在四分钟内跑完了一英里的路程引来了万马奔腾的效应，这是人类潜力无限的佐证；罗永浩从“菜鸟”到明星老师，说明只要勤奋，每个人都会迎来属于自己的春天；等等。

【满分作文一】

我与向日葵再见时

盐城一考生

向日葵又叫转日黄，它极致地展现了向日葵随着日光而改变的姿态。日影已过，你是继续不变方向，还是转头迎向又一轮阳光？

回老家，总喜欢穿梭在田野，独自欣赏一排排金黄色的向日葵。总喜欢看它直视太阳不低头的执着，总叹惋它日暮时分垂着头的萧瑟与凄凉。

再见向日葵，突然想起刘若英写的一篇文章，写她搬家，弄丢了很多书，为此很自责。她说自己是秦始皇，焚书坑儒，说那是一个铁面屠夫的角色。我倒认为，一生中未尝不可像向日葵那样，在对的时间放弃暂且的繁华，舍弃你所不需要的一些存在，轻装上阵，面向阳光，春暖花开。

烈日下的向日葵是烦躁不安的，这倒让我想起了凡·高，那个在大片的向日葵前迎风而立的男子。也许当初他在抉择艺术与平庸这两条路时，也似向日葵这般浓烈吧。最终他选择了舍弃平庸之心，义无反顾地走向那条孤独的单人旅程。他为自己的内心而坚守。每个人都是一团火，路上的人只看到烟，但总会有那么一个人，能看到这团火，然后走过来，陪我一起。这也许也是凡·高珍爱向日葵的一大原因吧。

偶然看到《傅雷家书》的一句话，豁然了然于心。他说：我们不怕苦闷，经常矛盾，但必须不让这苦闷与矛盾打扰我们愉快的心情。我想，舍弃有时就是为我们卸下了心灵的包袱。学会舍弃，如向日葵一般。

生命的过程就如同一次旅行，如果把每一个阶段的成败得失都扛在肩上，那今后的路你就没办法走下去。所以，你必须舍弃以往的一些旧东西，跟过去说再见，去朝着更大的目标迈进。

老者常说，舍得舍得，有舍才有得。亦有人说，生命的凌乱不是因为你不会收拾，而是你不舍得放弃。如果每个人都可以像向日葵那样，懂得舍弃暂时的阳光，便可赢得第二天的万丈光芒。

再见向日葵，我感慨万千。有舍而得，那是一种姿态，就像向日葵，调整生命的方向，方可灿烂向日斜。

【亮点精评与素材解析】

本文语言非常讲究，除引用名家美文、名家名言彰显厚重之外，作者的字字句句都有直指主旨的功效。全文线索也很明晰，开篇即点明向日葵“随着日光而改变”的特点，主题部分围绕“舍得”来选取材料进行分析论述，结尾再次点明“有舍而得”的观点，形成首尾呼应，使结构完整。

素材的运用上，本文的联想法用得很巧妙自然。文章以“再见向日葵”为题材，写再次见到向日葵时，联想到刘若英的文章、联想到画家凡·高、联想到《傅雷家书》，分析他们之间的相同之处，告诉人们要“像向日葵那样，懂得舍弃暂时的阳光，便可赢得第二天的万丈光芒”， 联想丰富，见解独到。

【满分作文二】

我与明月再见时

盐城一考生

寻一缕清寒之处，看雪，赏梅，邀明月。

我曾经无数次在心中呐喊，想要洗净一生的浮华，守住心中的清静。只是，当看到案上堆积的案牍，和冷若剑刃的明月，又选择了放弃，匆匆离开。

当时光隧道裹挟着我们向远方前进时，我们无暇仰望天空，明月再皎洁也照亮不了我们的心间。常常抱怨生活的喧嚣，其实生活本来很美，我不了解明月，缺少了欣赏她的情怀。如果有这样的情怀，如果再给我这样的情怀，平凡岁月，寻常巷陌，也是花香满园。

明月，我愿与你再一次促膝长谈。当再次相见时，你变得很陌生。你的一亮一暗、一圆一缺都象征着无数的情思哀愁。诗人描绘你，画家勾勒你，音乐家歌唱你……你的身边有太多懂你的人，而我不是。再次抬头发现距离竟如此接近，是我太粗心了，未曾感知到你的存在。明月知我心。

“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”，空留渔火时，看自己落第的悲伤，张继心中装满了痛苦。月也已经落下，即使让北宋承天寺的月光穿越到大唐的姑苏城外，也只能让双目干瞪失眠的张大举人独自忧伤。同样失眠，超脱的苏轼又一次欣赏明月的美丽，“转朱阁，低绮户，照无眠”，没有什么事是十全十美的，在皎洁的光照下，尽情享受并祈愿“但愿人长久，千里共婵娟”，人人都平安健康，无论身在何方，都能心意相通，互相牵挂。

月亮高得虚无，美得缥缈，而生活又限制了我们的目光。月亮是用来创造的，更准确地说，是创造一种心情。痛苦来袭，我们习惯哀叹，惊慌呼救，我们不知道其实自我的拯救才是最重要的。借着月光在黑暗中摸索前进，劝慰着自己，鼓励着自己，扫除心中的阴翳。

月亮是明亮的，当我无助时，当我遇到挫折时，是你——月亮给予了我心路，给了我一个快乐的机缘，不曾想前面的黑暗阻止了我的步伐，而我却在此时想起你，想起你的一轮光芒。

世界上自从有了人，便会产生痛苦，自从有了痛苦就会有抬头望月。月亮也为一代又一代身处黑暗的人指引方向。明月融于心，心中有月，神魄清明。

当我与明月再见时，真要感谢这月。月光普照大地，天地间便不再寒冷。穷怀明月之心，方得悠游顺逆之境。

【亮点精评与素材解析】

文章的语言丰富生动，注重词语的合理选用。语言表达上，除引用名言彰显文蕴厚重之外，还运用了排比“诗人描绘你，画家勾勒你，音乐家歌唱你……”等，使文面优美，灵动生姿。作者不仅注重对现实中明月的描绘，还在描绘中展示自己以前的无知，然后引入历史名人对月的独特感悟，在历史与现实之中，产生了对月独特的人生体验和感悟，历史与现实相融共生，呈现出一种清新气质。

本文的素材很丰富，使全文内蕴深厚。作者以明月为主题，写自己与明月的再次相见，后悔自己对明月认识不够，并选取张继、苏轼的素材，写古人面对明月的悲伤和欣赏，从而领会到明月给人生的逆境一缕光芒，内涵丰富深刻。