疏密有致，跌宕生姿

甘素江

【文题登场】

阅读下面的文字，根据要求作文。

“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我。”在《诗经》的清雅深邃中，亲情是一朵永开不败的鲜花，亲情是一株拨动你心弦的藤萝……人生一世，草木一秋。生命首先接触的总是养育自己的父母，感受的总是绵绵不尽的亲情……

请以“亲情”为话题写一篇记叙文，题目自拟，角度自选，立意自定。不少于800字。

待琢璞玉

和妈妈的一次相遇

山东省郯城第二中学张奇

十月末的天气已有微微的寒意了，然而在只有几平米的小厨房里，他和母亲两个人的额头上却都布满了密密的汗珠。到底是说还是不说呢？父亲生病，母亲下岗，这时候因为请同学吃饭要钱合适吗？怎么开口呢？他一直犹豫不决。

“妈，学校要收资料费。”过度的紧张使他的声音听上去有些沙哑。母亲迟疑了一下，说：“需要多少？我去给你拿。”

看到他略显局促的样子，母亲温柔地安慰他说：“家里的事不用你操心，你只要好好学习就行。妈在你们学校门口的酒楼找到工作了。是服务员，虽然很累，但是钱不少，你放心吧。”

接过母亲手里的钱，他点了点头，然后迅速地转过身去，揉了揉发涩的眼睛，抓起桌上的书包，像一个战败的逃兵一样冲出了家门。

见到同学，他故作轻松地拍了拍口袋：“想去哪儿吃？”“就到咱们学校门口的酒楼吧，听说那里的菜味道不错。”同学回答。他有些慌：“换一家吧……”但最终还是敌不过同学，几个人拉拉扯扯地走进了学校门口的酒楼。

“你真够意思！”同学对他竖起了大拇指。他坐在落地窗旁边的位置上，手托着下巴，看着桌子上摆着的各种精美的食物，勉强地扯了扯嘴角，露出一个僵硬的微笑。“你们尽管吃，不够再要！”他故作豪爽地说道，心中却默默地祈祷：“但愿妈妈今天不上班，如果被同学看到，一定会笑话我的。而且妈妈若知道我要钱是为了请客。也会批评我的。”

“瞧。这家酒楼怎么用这么寒酸的员工啊。”他抬起头，顺着同学们的目光望过去，他看到了母亲。母亲佝偻着身子，正吃力地搬着一个大大的纸箱子，她那磨得发白的袖口和脚上的旧皮鞋看起来的确很寒酸。

突然“嘭”的一声，母亲承受不了箱子的重量，身子一歪摔倒了。她赶忙爬起来，弯下腰去捡从纸箱里滚出来的菜。他想去帮她捡起来。可是又怕同学们笑话他有这样一个寒酸的母亲。

“喂，发什么呆呢？”同学的大嗓门顿时吸引了周围不少人的目光。突然，他感到母亲的目光也停留在他的身上。他不安地揉搓着衣角，看着母亲一步一步朝他走来。母亲的手里不知什么时候多了一件灰色外套，他知道那是母亲的。

“孩子。晚上天气凉，回家时记得穿上。”他抬起头，茫然地看着语气平静、温柔的母亲，一句话也说不出来。

望着母亲远去的身影，他的心里无比后悔……

老师：同学们，读完张奇同学的这篇文章，你们有什么感受？我们先让张奇同学谈谈他写作时的感想吧。

张奇：一看到“亲情”这个话题，我立马想到了母亲，于是就通过自己成长过程中的一次经历来揭示伟大的母爱。为方便全面、客观地展现主题，我选取了第三人称的叙事角度，以原有事件为蓝本，虚构了一个故事。

老师：张奇同学不仅有自己的思考，而且还注意到写作技巧的选择，值得表扬。其他同学谈谈对这篇文章的看法吧！

刘泽元：这篇文章主题鲜明，文笔细致，但最大的不足就是叙事平淡，缺少波澜，让人提不起阅读的兴趣。比如文章开篇不久就明确了母亲的工作——酒楼服务员。文章第五段上来就摆明了要到母亲工作的酒楼吃饭。于是下面的情节就变得不再有悬念了，大致想一下就能猜到后来的故事。

黄姿涵：我赞同刘泽元的说法。这篇文章虽然叙事清楚，语言流畅。但文童通篇都“一平如水”，很多地方处理得太粗糙。尤其是当主人公在酒楼看到自己的母亲，听到同学对自己母亲的嘲笑时，内心一定会有很大的波动，但是文章丝毫没有体现出来。

张伟：的确如此，还有文末母亲给“他”送衣服的情节，处理得也不够细腻。如果能在这里增加一些细节描写，比如人物的动作、神态、心理活动等，一定能使文章波澜起伏，更有看头。

老师：同学们分析得都很好。一篇好的记叙文，应当是波澜起伏、跌宕多姿的，这样才能引起读者的阅读兴趣。倘若平铺直叙，波澜不惊，则很难给人留下深刻的印象。那么，如何才能让文章波澜起伏、引人入胜呢？我给大家介绍几种方法。

第一，巧设悬念法。就是在文章的某一部分设置疑团，借以激发读者的阅读兴趣。悬念的设置，一定要符合事件发展的客观规律，要为表现主题服务，这样才能一下子抓住读者的心，引起读者的阅读兴趣。

第二，结尾逆转法。前文先蓄势，使人物的情感、行为或事情的结果沿着一定的方向发展，在结尾处突转，打破蓄积已久的定式。揭开真相，从而达到既出乎意料之外，又在情理之中的效果，使文章顿生波澜。

第三，抑扬相生法。“抑”是压低、否定。“扬”是抬高、褒扬。如果把抑、扬巧妙结合起来，能使文章在丰富的变化中摇曳生姿，彰显主旨。

第四，设置巧合法。由出人意料的因素造成事件偶合或人物偶遇，称为“巧合”。设置巧合，可以给读者造成判断上的失误，推动情节发展，使文章波澜起伏，富有感染力。

第五，心理波折法。在构思文章情节时，注重描写人物心理的矛盾和斗争。通过展示人物不断发展、变化的心理过程，使文章一波三折，引人入胜。

张奇：谢谢大家的宝贵意见，我会按照大家的意见，结合老师讲的技巧，对文童进行修改。

琢玉成器

巧遇

山东省郯城第二中学张奇

“难道那是……不会的，肯定不会的，怎么可能呢？”

他呆呆地坐在落地窗旁边的位置上，手托着下巴，面前的桌子上摆着各种各样精美的食物。

“你真够意思！”同学对他竖起了大拇指。他勉强地扯了扯嘴角，露出一个僵硬的微笑。“你们尽管吃，不够再要！”他顺手拿起桌上的餐巾纸擦了擦额头上的汗珠。故作豪爽地说道，目光却停留在远处一个正在忙碌的中年妇女身上。脑海里清晰地浮现出清晨厨房的一幕：

“妈……”他看着正在灶台前忙碌的母亲，最终还是开了口。

“哦，等一下，饭马上就好了。”

十月末的天气已有微微的寒意了，可在只有几平米的小厨房里，两个人的额头上却都布满了密密的汗珠。到底是说还是不说呢？父亲还在医院躺着，母亲上个月刚刚下岗，这时候提要钱的事，怎么开口呢？

“妈。学校要收资料费了。”过度的紧张使他的声音听起来有些沙哑。母亲拿筷子的手轻微地颤抖了一下。“多少？我去给你拿。”母亲颤巍巍地站起身，温柔地安慰他说，“家里的事不用你操心，你只要好好学习就行。告诉你个好消息，妈已经找到工作了，又体面，又轻松，挣得还不少。所以你不用担心。”听母亲这么一说，他的心里好受了些。但从母亲手里接过钱时，他依然觉得无法抬头正视母亲。“今晚我在学校食堂吃饭，不用等我了。”他匆忙地交代了一句，便抓起桌上的书包，像一个战败的逃兵一样冲出了家门。

“快看。这酒楼怎么用这么寒酸的员工啊，也不怕影响自己的生意。”同学的声音将他从回忆中拉回现实。他心里一惊，抬起头，顺着同学们的目光望过去。只见那个忙碌的中年妇女正佝偻着身子，吃力地搬着一个很大的纸箱子。看上去箱子不轻，她走路的时候双腿微微颤动，似乎无法掌握平衡。她那磨得发白的袖口和脚上的旧皮鞋看起来的确很寒酸……

“是啊，怎么什么人都要。”他边嚼薯条边附和道，心里的妓却敲得更响了。那件衣服，那双鞋……太像了，早上在厨房，妈妈好像也穿着类似的衣服。可是，她不是说找到又体面、又轻松的工作了吗，怎么可能在这里当服务员？

突然“嘭”的一声，那个妇女承受不了箱子的重量，身子一歪摔倒在地上。她赶紧爬起来，迅速地将纸箱中滚出来的蔬菜一一捡起。那张脸……母亲！

“喂，发什么呆呢？”同学的大嗓门顿时吸引了周围不少人的目光。母亲也抬头看向他们。他感到母亲的目光停留在他的身上。便赶忙把头扭向一边，故作轻松地喊服务员结账。余光中，他仿佛看到母亲正一步一步朝他这边走来，手里好像还拿着什么东西。他不安地揉搓着衣角，惶恐与不安占据了他的内心……

“同学，刚才有位女士让我把这件衣服给你，她让我告诉你，晚上天气凉，记得穿上。”他抬起头，难以置信地看着语气平静、温柔的母亲，心里波涛汹涌。他茫然地接过衣服，呆坐在原地。

等他回过神儿来，母亲已经走了，耳旁是同学们戏谑的声音：“呦。你妈真疼你。”“这衣服是女人的啊，她给你女人的衣服干啥？那女人真逗！”他突然转身抓起书包，朝他们大吼一声“刚才那个女人就是我妈”，然后箭一般地朝母亲离开的方向冲去……

升格总结

老师：升格后的文章构思精巧，以波澜起伏的情节表现出“亲情”这一主题，更能凸显中心，也更能抓住读者的心。文章倒叙入文，开篇即设悬念，随之情节突转，巧合生波，在扣人心弦的“巧遇”中展现出主人公微妙的心理变化，刻画出一位善良、慈祥的母亲形象，讴歌了伟大、无私的母爱。同时，张奇同学还增加了细节描写，比如当“他”向母亲要钱时母亲的反应、母亲搬箱子时的动作，以及“他”看到母亲向自己走来时的心理活动等，形象生动地刻画了人物形象，同时使情节更加真实，更有波澜，达到了引人入胜的效果。

张奇：“文似看山不喜平。”通过这次的写作讲评，我了解到好的记叙文不仅要内容丰富、思想健康、文辞优美，还应波澜起伏，引人入胜。谢谢老师和同学们对我的帮助，在今后的写作中，我一定避免犯类似的错误。