评价识字真有趣

宋天赐

识字很有用，也很有趣。在语文课上，我们有自己对付易错字的方法。

在汉字中有许多字很容易写错，我们观察不仔细，再加上写字时粗心大意，书面作业往往会出现许多错别字。于是，老师故意写错字，让我们指出老师的错误，请我们向老师提建议。在老师巧妙的引导下，我们在不经意间就突破了学习的难点，认识了许多易混的字。如：识字时，老师故意把“肺”字写错，接着对我们说：“你想对老师说些什么？”我们说：“老师，你把‘肺字写错了。”老师说：“是吗？不会吧！”我们说：“是的，老师。‘肺的第八笔是‘︱，你写断了，右边写成了‘市。”我们边说边指着课本上的“肺”字给老师看。老师说：“噢！是错了。谁能向我提出一些建议，帮帮老师，让我下次一写到这个字就想到你说的话，不会再写错！”我们说：“你写‘肺字时要想到人的肺是一个整体，不能断开，否则就会漏气。所以‘肺字的右边‘︱要从上写到下。”我们又说：“老师，你写这个字时一定要想到鲸是用肺呼吸的，须鲸喷的水柱又细又高。所以‘肺的末笔是从上到下一个长竖，就跟须鲸喷出的又细又高的水柱一样。”老师说：“谢谢同学们，下次我写到‘肺字一定会想到你们的话，准能写正确。”

瞧，评价识字多有趣！

（指导老师：宋春素）