心理线索贯全篇

萧遥

考场习作，一定让很，多学子都心有忌惮吧？不用担心，关注我们每一期的“考场习作一席谈”，关注资深语文教师周老师与小文通的一次次对话，你一定会有所收获。祝你考试顺利，美文成真！

考场试题

这一刻，我读懂了______（重庆市南开中学2013年试题）

自然是一本书，社会是一本书，父母是一本书，老师是一本书，同学是一本书，自己是一本书……人生经历中，接触、交流的过程都是“读”的过程，也是明了的过程。请以“这一刻，我读懂了——”为题，将题目补充完整后写一篇不少于500字的习作。

这一刻，我懂得了母爱

陈可昕

指导教师 姚朝相

放学回到家，我顾不上向迎到门口的妈妈打声招呼，低着头径直走进了房间。关上房门，忍了一路的泪水终于如泉涌般滑落，在我脸上肆意纵横……

这学期开始，不知为何我的数学成绩直线下降，这次考试更是创下了历史新低，只有66分！不是没有尝试过改变学习方法，不是没有发奋努力过，可接到试卷的那一刻，鲜红的“66”依旧刺痛了我的眼睛。我像小偷一样慌忙把试卷藏进了书包里，生怕让别人看到。可是世上没有不透风的墙，很快，数学科代表只考了六十多分的“新闻”便传遍了全班。整整一天，老师们失望的叹息，同学们或同情或嘲讽的目光让我如坐针毡。

想想考试前，自己夜夜挑灯夜战所付出的努力，想想交卷时我的自信满满，想想妈妈鼓励、期待的目光……这一切，都随着那鲜红的66分，烟消云散。我呆呆地坐在桌前，怎么办？为什么又考砸了？为什么我的成绩一退再退？妈妈看到这样的成绩会有多失望？一个又一个的问题轮流拷问着我，我不知道应该怎样回答，也不想回答这些问题。事实上，从见到成绩的那一刻起，我的大脑就成了一片荒凉的空白，只想找一个无人的角落任眼泪肆意流淌。

“咚，咚，咚”妈妈在屋外敲响了房门。她一定是来问我的成绩的！我该怎样回答，该怎样面对她呢？“可昕，你怎么了？”妈妈问，我连忙擦了擦眼泪，答道：“哦，我好好儿的，没事。”可带着哭腔的声音却出卖了我。“哭了？”妈妈轻声问道。我慌了神，说：“我没哭，只不过是沙子吹进了眼睛罢了，没有什么大碍，我还要写作业，你别打搅我！”“哦，可是……”妈妈还想说些什么，却欲言又止什么也没说就离开了。

发泄过后，我的情绪总算稳定了下来。我长出了一口气，擦干泪水，咬咬牙从书包中抽出了那份试卷。从哪里跌倒，就要从哪里爬起来，我不能就这样被几次失败击倒！正在这时，房门再度被敲响了，我连忙手忙脚乱地收拾起试卷，才请妈妈进来。只见她手里拿着一杯牛奶，“我看你学习了半天，给你热了杯牛奶。天不早了，早点儿写完休息！”妈妈柔声说，“可昕，不管遇到什么挫折，妈妈都相信你能行！”从她的眼神里我看到了担忧和理解。她一定猜到我又考砸了，可她却没有斥责我，而是选择相信、理解她的孩子，还用一杯牛奶来安慰我……

书桌边，牛奶杯口飘散着袅袅的热气。我端起杯子，温热的暖意沿着手臂直达心田，驱散了屋中的森寒。氤氲的热气中我的泪水再度滑落，这一刻，我读懂了母爱——一种无条件的宽容和理解，一种无保留的信任，一种无以言说的伟大。

一席谈

小文通：周老师，这篇习作的题材很普通，可为什么我读完觉得特别感人呢？

周老师：这是因为小作者将自己的心理变化描写得十分详细，从而衬托出妈妈对“我”的宽容和理解。再读读习作，你能说出小作者的心理变化过程吗？

小文通：考试失利后的难过，怕妈妈发现的慌乱，担心妈妈责问的忐忑不安，得到妈妈理解的感动……

周老师：没错，这一系列的心理变化穿起了整篇习作，推动了习作情节的发展。这一点我们一定要多多向小作者学习啊！endprint