怎样写好一个特点鲜明的人

罗勤

小学高年级我们要练习的第一篇写人的文章，是五年级下册“匀作七”要求的写一个特点鲜明的人。同学们写起来可能会感到有些难度，但如果掌握了方法，相信大家笔下也会写出个性鲜明的人物来。

所谓特点鲜明是指所写的人物在性格、品质、特长、爱好、习惯等明显不同于一般人。回忆课文中的人物：顽皮机灵的小嘎子，爱财如命的严监生，弄权圆滑的王熙凤，身怀绝技的刷子李，以貌取人、刻薄势力的托德，都是个性鲜活的人物。而这些人之所以给我们留下深刻印象，离不开他们所做的事，也就是说人物的性格、品性会在具体的事件发展变化中显现出来。

其实，在学校里，大家也接触过许许多多性格鲜明的伙伴，什么精豆子、活雷锋、小画家、小书迷、幽默大王……他们哪个都值得一写。

写一个特点鲜明的人，要先搜集素材——反映主人公性格特点的实事儿，再经过提炼、取舍、加工，把它们组合成文章。例如，露露同学就写了一篇叫《我们班上的郭氏相声传人——“郭小纲”》的习作，把郭同学的相声才华展现得淋漓尽致。

这篇习作写了“郭小纲”的以下几件事儿：一、电台、电视台播出的相声，他必听必看；二、报菜名、数来宝、学绕口令，他样样通，人送外号——郭德纲的弟子“郭小纲”；三、他把班上出现的好人好事编成了相声，演出后大受欢迎。这段相声鼓舞了士气，凝聚了人心，成了推动班集体建设的正能量……

露露同学的这篇作文写得语言清新、神态鲜活、动作传神，也得到了全班师生的认可。endprint