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三年级阅读训练材料

2014-09-17崔涉杰

小学阅读指南·高年级版 2014年1期
关键词:芽苞梧桐树功课

崔涉杰

请你阅读

梧桐树

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

春天,你发芽了。一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天,我们在你的树阴下做功课,多么凉爽。有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。火苗跳跃着.发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料,使你长得更加粗壮。

冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。我明白了,梧桐树!你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。

阅读提示

一年四季,校园里的梧桐树以不同的方式美化着校园,为大家带去欢乐。读短文,总结一下为什么作者说梧桐树是大家的好朋友?

读后实践

1.用“~~”划出短文中表示时间的词语。

2.联系上下文,想一想再填空。

①短文中的“你”指的是( ):

②“快乐地绽开在枝头”的“绽开”意思是( );

③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是( )。

3.找出比喻句,用“——”划出来,句子中是把( )比作( )。

4.这篇短文是按( )顺序写的。endprint

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