我和书的故事

史文静

很小的时候，我就有了属于自己的第一本书——《西游记》。从那以后，我便爱上了书，和书结下了不解之缘。我和书的故事也就此开始……

那是一个周末。我写完作业，一个人待在家里无聊地在爸爸的书柜里“寻宝”。突然，一本《中国通史》映入了我的眼帘。我好奇地看了起来。谁知，这一看便入了迷，我仿佛穿越到了古代，不时被书中述说的故事所打动。我为“烽火戏诸侯”中幽王的荒淫无道感到愤怒；为“武则天称帝”的聪明才智感到骄傲；为“郑和下西洋”的盛事拍手叫好；为“鸦片战争”中清政府的腐败无能感到羞耻……从此，只要一有空，就会捧起这本《中国通史》看个不停。

这部书全面展示了华夏文明的古今传承，内容丰富、设计精美、图片珍贵，读起来轻松愉悦。我的视野也因此变得十分开阔，积累了不少历史知识，像什么楚汉之争、安史之乱、李自成起义……它用质朴的文字，使我爱上了历史，学会了思考……

有一次，我们全家去北京旅游。在前往故宫的路上，导游问了大家一个问题——故宫是什么时候建的？刚才还有说有笑的大人们都被问住了，他们面面相觑，就连博古通今的爸爸也惘然地睁大了眼睛。我刚好读过明朝的历史，于是脱口而出：“明朝永乐年间！”导游听了说：“这个小朋友答对了，真是个博学的孩子！”车里的人听了，也都向我投来赞赏的目光。

这些从书中得来的历史知识还帮助我进一步了解了课文的背景知识，加深了我对知识的理解。一次，我们学习《石灰吟》一诗时，语文老师问《石灰吟》的作者于谦是一个怎样的人，我说他是一个和岳飞有着相似经历的人，因为他们都精忠报国，最后都被奸人所害。老师对我的答案赞不绝口。这都是读书、读史的功劳！

随着年龄的增长，我读的书越来越多，我喜欢的书也越来越多，而我从中获得的知识更是越来越多。我和书的故事还在继续……

读得专 读得实 读得活

本文的小作者读书有三个特点：第一，喜欢读文史类书籍；第二，坚持不懈，读得扎实。连许多成年人都答不上来的问题，他竟能脱口而出；第三，读得灵活，善于分析、比较、他把宋朝的岳飞和明朝的于谦归为同一类历史人物，就是最好的证明。

我们可以把以上三个优点概括为读得专、读得实、读得活。这些，也是每个同学都应该坚持的阅读方向啊！

（岳平）endprint