新时期高校和谐校园建设的几点思考

付春新

【摘要】高校和谐校园建设关系到整个社会的和谐稳定。本文主要从社会、学校和学生个体等三方面探讨了影响当前高校校园建设的不和谐因素。针对高校和谐校园建设中存在的问题，本文从以下几方面提出建议：坚持以发展为主题，提高高校的核心竞争力；坚持以人为本的管理理念，狠抓校园文化建设；加强高校党的建设；创建良好的心理疏导机制等。

【关键词】高校；和谐；校园；发展

高校的和谐稳定关系到整个社会的和谐稳定。在当前高校扩招的大形势下，认真思考和分析影响高校和谐校园建设的主要因素，积极探索解决问题的有效策略，有助于高校培养全面和谐发展的社会主义事业建设者和接班人，对于和谐社会的构建、“中国梦”的实现具有重大意义。

1影响当前高校校园建设的不和谐因素分析

１．１社会因素

社会环境在一定程度上影响高校和谐校园的建设。2014年，我国高校应届大学毕业生人数已达到727万人，再加上往届未就业的毕业生，总计未就业大学毕业生人数为800多万人。但目前我国的经济发展平稳，企事业单位吸纳大学毕业生的能力没有增加，部分民营企业吸纳大学毕业生的能力有所减弱。这不仅会影响到整个社会的和谐稳定，也会影响高校和谐校园的构建。

在不良社会环境的影响下，部分高校不能以学生为本，而是追逐利益。当前，不少高校扩大了校园面积，加强了校园物质文化建设，也扩大了招生规模等，但是，师资力量依然薄弱，教学质量严重下滑，毕业生综合素质明显下降。不良社会思想造成部分大学生心浮气躁，不能潜心于学习，追求金钱至上、利益至上和个人享乐等。不良社会环境给高校和谐校园建设和未来发展带来了很大的负面影响。

1.2学校因素

高校的教学质量和管理水平有待提升。一些高校的专业课程设置严重脱离实际，教学设备简陋，教学方法缺乏创新，人才评价标准不科学。部分高校的教风不正，学风不浓。很多教师投入教学、管理的时间和精力有限，把教学当成任务来完成，教书但不育人，仅潜心于自己的科研和行政事务，缺乏与学生之间的沟通和交流，也缺乏对学生的引导和管理。一些高校疏于学风建设，不仅平时未督促学生认真学习，考试纪律也没有严抓。少数学生平时不努力学习，整天忙于吃喝玩乐，但通过考试作弊却取得了较好的成绩，这导致更多的学生不把学习当回事。虽然也有很多高校建立了促进大学生心理健康的机构，但实效不明显，流于形式，大学生的心理健康问题令人忧心忡忡。

１．３学生个体因素

高校和谐校园建设需要大学生的共同努力。一些大学生进入大学后，理想缺失，信念迷茫，没有明确的奋斗目标，也没有确立正确的价值观念，对在大学里的学习和生活缺乏科学、合理的规划和设计，“当一天和尚撞一天钟”。部分大学生学习态度不端正，没有养成良好的学习习惯，热衷于看武侠小说，看韩剧等感情剧，打扑克，玩网络游戏，兼职等，虽然网络为大学生提供了大量的学习资源和有效的学习渠道，但很多大学生没有利用好网络学习工具，沉迷于网络游戏等。逃课的不良风气在一些高校盛行，抄袭作业和考试作弊等现象也时有发生。不少大学生没有充分利用较丰裕的课余时间拓展知识面，学习上十分被动，学习能力不强，创新意识和创新精神缺乏，对知识的理解肤浅和片面。一些大学生功利心较强，自制能力较弱，对成功的理解较偏颇，思想贫乏，缺乏责任心，道德意识不强，不能吃苦耐劳，缺乏恒心和毅力。个别大学生心理素质较弱，一遇到压力和挫折，很容易自暴自弃。

２高校和谐校园建设的主要途径

２．１坚持以发展为主题，提高高校的核心竞争力

发展是高校的主旋律。高校要解放思想，改变陈旧的观念，深化改革，不断创新，加快发展。发展是高校解决各种问题的关键，也是和谐校园建设的基本保障。和谐有利于高校的发展，高校的发展促进校园的和谐。高校要紧紧抓住发展主题，充分调动一切资源和可利用因素，坚持走发展道路，为和谐校园建设提供可靠的思想基础和物质保障。高校要努力提高教育教学质量，鼓励和支持学生崇尚科学，勇于追求，开拓创新，也鼓励和支持教师进行学术探索和创新。高校还要优化人才培养模式，着力于培养社会需要的创新型人才，不断提高服务社会和自主创新的能力。最后，高校需要突出办学特色，提高核心竞争力。特色就是“人无我有，人有我优”，它是高校生存和发展之本。这就需要高校审时度势，明确办学理念，发展特色学科专业，构建科学合理的管理模式等。

2.2坚持以人为本的管理理念，狠抓校园文化建设

高校管理要坚持以师生为本，充分调动师生的主动性、积极性和创造性。高校应倡导“以和为贵”的管理理念，追求和谐，崇尚和谐，师生之间、学生之间相互友爱，团结一致。和谐的师生关系能够为和谐校园建设创造良好的人际氛围，它有助于校园的和谐稳定。高校还需狠抓校园文化建设，努力培养学校良好的教风、学风、班风、宿风和校风，以教风建设促进学风建设，进而带动教学质量的稳步提高。高校也应经常举办形式多样、内涵丰富的校园活动，充分调动学生的积极性，让学生通过校园活动增长才干。

２．３加强高校党组织建设

高校要切实加强党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设。高校党组织要把马克思主义中国化的优秀成果内化为自身的思想，以“中国梦”为主题凝聚力量，把社会主义荣辱观教育渗透到学校的各项工作中去；加强对和谐校园建设的领导，推进党内民主建设，充分发挥基层党组织的先锋模范作用；改进党的作风建设，做好表率；强化党的制度建设，为和谐校园建设提供制度保障。

２．４创建良好的心理疏导机制

虽然当今人们的物质生活条件有所改善，但是生活节奏快，各个领域的竞争激烈，这导致很多人心理失调，人际关系紧张。大学生也受到了不良风气的影响，很多学生存在不同程度的心理疾病。对大学生的心理疏导是促进大学生心理健康和谐的重要手段和途径，高校必须创建良好的心理疏导机制，提高学生自我疏导的能力，以和谐的心态对待周边纷繁复杂的各种事情。

【参考文献】

［１］刘川生.建设和谐校园的时代意义与实施路径[J].教育研究，2009（4）：26-29.

［２］管永前.高校和谐校园建设存在的问题与对策[J].教育探索，2008(11)：96-97.

［３］祝木伟.高校和谐校园建设的思考[J].国家行政学院学报，2012(12)：6-10.

［责任编辑：刘帅]