乐中学 做中悟

霍福策

习惯上，把重视学生学习数学的体验、理解、反思的过程称为“做数学”，但是如何学好数学？美国教育学家、心理学家布鲁纳说：“发现不限于寻求人类尚未知晓的事物，确切地说，它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切方法，”同学们在解题过程中寻找规律、获得知识、学会学习也是发现，具体地说，就是“从‘数学现实出发，在教师帮助下自己动手、动脑做数学，用观察、模仿、实验、猜想等手段收集材料，获得体验，并作类比、分析、归纳，渐渐地形成自己的数学知识的过程”，现在让我们通过对直线与网的学习来体会发现，并享受发现带来的快乐。endprint

习惯上，把重视学生学习数学的体验、理解、反思的过程称为“做数学”，但是如何学好数学？美国教育学家、心理学家布鲁纳说：“发现不限于寻求人类尚未知晓的事物，确切地说，它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切方法，”同学们在解题过程中寻找规律、获得知识、学会学习也是发现，具体地说，就是“从‘数学现实出发，在教师帮助下自己动手、动脑做数学，用观察、模仿、实验、猜想等手段收集材料，获得体验，并作类比、分析、归纳，渐渐地形成自己的数学知识的过程”，现在让我们通过对直线与网的学习来体会发现，并享受发现带来的快乐。endprint

习惯上，把重视学生学习数学的体验、理解、反思的过程称为“做数学”，但是如何学好数学？美国教育学家、心理学家布鲁纳说：“发现不限于寻求人类尚未知晓的事物，确切地说，它包括用自己的头脑亲自获得知识的一切方法，”同学们在解题过程中寻找规律、获得知识、学会学习也是发现，具体地说，就是“从‘数学现实出发，在教师帮助下自己动手、动脑做数学，用观察、模仿、实验、猜想等手段收集材料，获得体验，并作类比、分析、归纳，渐渐地形成自己的数学知识的过程”，现在让我们通过对直线与网的学习来体会发现，并享受发现带来的快乐。endprint