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畅言智能语音教具在英语教学中的重要性

2014-09-05范月红

都市家教·下半月 2014年9期
关键词:教具句型语音

范月红

畅言智能教具系统不仅为英语课堂教学提供了方便快捷的服务,更为教师拓展了广阔的想象空间。用配套的自制教具软件和小小的即时贴,可以非常方便地创造出内容丰富、形式各异的音频材料;可以让静止的物体发出欢快的声音,赋予更加生动的形象感受。畅言英语通则是一款全新的智能英语学习软件,它紧密围绕教学大纲,以课程为主线,创造标准英语环境,通过一对一的学习辅导、测试指导、口语互动和听力训练,同时辅以丰富的习题库支持,将电脑真正变成学生的学习工具和辅导老师,不仅能让小学生的英语水平有全面提升,更给学习爱好者打开了一扇英语梦想之门。

一、畅言语音教具系统为英语教师提供了广阔的想象空间

用配套的自制教具软件和小小的即时贴,我们就可以非常方便地创造出内容丰富、形式各异的音频材料。可以让静止的物体发出活泼的声音,赋予他们更加生动的形象。现在英语教师完全可以利用语音教具辅助教学法通过语音合成,保存,贴上识别码,把任意图片、实物等制成生动有趣的有声教具帮助教学。你只需要打开畅言智能英语教具系统软件,进入有声教具制作模块,利用“打开文件”或者“自己录音”的方法获取声音,然后对声音文件设置隐形识别码并将文件保存到相应的存储卡上,这样便制成生动有趣的有声教具了。运用此方法,课堂上的课桌、黑板、图片都能在教师的控制下发出标准的英文。在有声教具的刺激下,学生的大脑会变得异常兴奋,注意力很快集中,学习积极性也调动起来了。教师通过声音、实物、模型等形式把枯燥的单词,课文中抽象的叙述用生动的形象显示出来,激发了学生的兴趣,学生心甘情愿地按照老师的要求进行听说读写的训练,在轻松、愉快、民主的氛围中,培养了能力,体验到成功的喜悦。这也正是信息技术和畅言教具的完美组合。畅言智能教具系统为学生提供了更加科学的学习空间,学生能更加清晰而准确地聆听录音磁带,集中精力投入学习状态。自动编组、编对话练习,使全体学生能受到较严格的训练,有效地培养了学生语言的听说能力,也培养了学生的迅速反应能力。教师还可以根据所学内容自编小故事或小对话,让孩子们接触到更丰富更有趣的听力材料。所有这些有声教具在吸引孩子们注意力的同时,势必会大大提高孩子们的学习兴趣。

二、活跃课堂气氛,内容新颖,能充分调动学生学习英语的兴趣

智能语音教具系统最大的特点就是内容新颖,容量大,为英语口语教学打好了坚实的基础,也减少了教师备课时的书写工作量和上课时的朗读次数。范读、带读均可由智能语音教具完成。加快了课堂教学节奏,促使学生改变“老师说、学生听”的被动学习方式,传统的英语教学基本上是老师唱主角,学生当配角。课堂气氛沉闷,致使学生精神不振,打瞌睡或走神。而智能语音教具系统具有极强的感染力和重现功能,同时具有较好的易控性和互动性;新颖的方法,新的知识,对学生的吸引力很大,学生学英语的情绪高涨,尤其是听、说、读这三种能力提高很快。

近一月来的实践证明,学生非常喜欢智能语音教具上课,充分体现了智能语音教具系统在激发学生兴趣方面的极大优越性。

三、突出教学重难点

单词、句型教学时,经常遇到大部分学生有个别单词、句型很难学会,不管使用录音机还是多媒体,都很难迅速倒到这个单词或句型,而畅言智能语音教具就能迅速点到,大大提高了课堂教学效率。

四、制作有声课件功能

使用畅言智能语音教具系统,能迅速制作有声课件,通过系统软件,让更多的卡片和实物自己开口说标准的英语,使得单词教学更加形象生动。

五、中英文朗读功能

我们小学英语都是对话句型教学,通过男生、女生朗读,制成有声课件,贴在学生的身上,生动展示了句型,让学生更多的参与到教学中,学生积极主动地学,课堂气氛也随之活跃。

六、为英语教学带来了极大的便利操作简单、快捷,即点即读

小学英语没有音标教学,学生读英语单词完全靠死记硬背,遗忘非常快。学习新课后,让英语小老师运用智能教具复习巩固单词。

畅言教具系统,只需小小的一张存储卡,就可以把以前几十盘磁带内容全储存进去,再也不用换来换去了,手忙脚乱了。上课时再也不用担心找不到该听的地方了,只需拿识别笔轻轻一点,立刻就会播放出相应的内容,想听哪里就听哪里,想听多少遍都可以轻松实现。

这样既节省了时间,又提高了课堂教学的效率。与传统的录音机相比,这套教具系统真是带给我们太多的惊喜:任意听每一个单词、每一个句子、每一段对话,这些条件,有利于因材施教和个别辅导,有利于监听、收集学生的反馈,并调整和改进教学方法,使每个学生各有所得,为学生创造了一种处于学习母语的语言环境。

七、畅言语音教具系统的标准语音带读功能创造出一种教学方法——听说法

听说法彻底克服了那种老师念学生读的机械、枯燥的练习方法。听说历来是一种重要的语言学习方法。众所周知,我们学习英语的目的是为了使用英语,用英语进行交流。因为缺少使用英语环境,对小学生而言,除了多听外,最主要的学习手段就是多读。读的过程既是学生完成脑、眼、口等协调的过程,也是语言内化的过程。它使口头与书面结合在一起,知识与能力结合在一起,语言的形式与所表达的意义结合在一起。读是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好,就能够使学生在快乐和成就感中学习。

畅言语音教具系统所发出的标准语音给予学生标准的语音示范,便于学生模仿正确的语音语调,克服了不同英语老师因个人英语语音上的不足而给学生带来的语言学习的困惑,使用起来方便快捷,提高了教学效率。在课堂上我不仅利用畅言语音教具系统播放必修课的文章,还适当的增加一些课外的听力阅读材料,这样不仅较大程度上锻炼了学生的听力,而且通过听力理解的方式扩大了学生的知识面。

八、能丰富教学资源,提高教师素质

智能语音教具系统可以丰富英语教学资源,弥补教师知识和发音上的缺陷,极大减少教师教学中的语音错误,成为英语教师教学的好帮手,使教师不断提高自身的素质。

总之,智能语音教具系统在优化教学内容、优化教学方法和优化教学过程中起到独特的作用。畅言智能语音教具和信息技术的完美整合充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用,加大了课堂教学密度,提高了教学效率和质量,有效地使学生处于积极的思维之中,提高学生的综合能力。endprint

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