大学生兵源身体素质的体育教育研究

张立南　王晓军

【摘 要】随着大学生数量的日趋增多，大学生兵源的身体素质也越来越受到人们关注，因为大学生兵源是实现社会主义军事现代化和名族强大的重要力量，大学生兵源身体素质的好坏直接影响到国家和名族的兴衰。

军事思想、武器装备、军队的编制体制、掌握的好坏直接关系我军兵源建设的质量。武器装备的人是构成军队战斗力的几个重要因素，其中，人与武器装备的结合是核心，如果没有大批有觉悟、有科学文化知识和体格健壮的兵员源源不断地补充到部队，国防现代化就成了无源之水，无本之木。

大学生是祖国的希望与未来，近20年来我国大学生体质水平连续下降，已经成为我们不得不面对的一个严峻现实。从描述大学生体质下降这一现实问题出发，探讨了大学生体质下降对兵源质量的影响，并从增加征兵体检项目、加强舆论宣传以及大学生身体素质达标问题等方面提出了解决对策。全面提高大学生的身体素质势在必得。

【关键词】大学生兵源；身体素质；运动干预

据调查，目前高校的大学生身体健康状况十分欠佳。有的学生身体运动耐力、力量、形态结构都存在着不足；人体的内环境却越来越低下，严重地危害着同学们的健康和大学生的兵源质量。在现代军事当中军事思想、武器装备、军队的编制体制、掌握武器装备的人是构成军队战斗力的几个重要因素，其中人与武器的结合是核心，如果没有大批有觉悟、有科学文化知识和体格健壮的兵员源源不断地补充到部队，国防现代化就成了无源之水，大学生是祖国的希望与未来，大学生体质的好坏直接关系我军兵源建设的质量。

一、问题的提出

1.研究目的

分析我国兵源身体素质现状，结合大学生体育活动开展状况，找出大学生体育活动影响兵源身体素质的因素，从而提高我国大学体育活动开展的质量，增进学生的身心健康，达到进一步提高兵源身体素质，为我国国防事业提供优秀人才的目的。

2.研究意义

旨在解决当前大学生体质水平总体下降，造成征兵选择余地过窄，空间过小等问题，同时不断提高新补充大学生兵源身体素质。对此问题的阐述能够丰富高校一体化体育教学的理论，同时在实践中指导大学生预备兵源的军训、课外体育锻炼和运动训练。

二、现状

1.我国兵源身体素质现状

对我国大学体质调研发现，身体形态成增长趋势，力量素质和耐力素质显著下降。南京军区某团新兵连对今年随机抽取的500新兵体能素质的评价是：下肢爆发力弱、上肢力量不强，身体协调性差。在体能考核中五公里武装越野的不及格率高达51.4%，双杠摆动臂屈伸不及格率高达52.2%。

兵源与民，士兵的身体素质归根到底还是学生期间的体育锻炼，特别是大学生体育活动的开展状况，大部分新战士都是刚刚走出校门的大学生。

2.大学体育活动现状对兵源身体素质的影响

国民体质，尤其是大学生体质的强弱与军队建设有着紧密的联系。当前我国青少年的体质水平总体上的下降，与不断提高我军新补充兵员身体素质的目标，已经构成了一对尖锐的矛盾。

河北某武装部近几年招兵情况：

那些顺利通过征兵体检的入伍新兵在部队训练中的表现也不在人意。

3.素质改善

身体素质的提高基于三方面，耐力、力量、灵敏。现在大学生体育基本没有长跑，而足球是比较能锻炼学生耐力素质的项目，由于场地、教师等各种因素，足球在大学体育中也没有广泛地开展起来，从而直接影响新兵的招兵质量和耐力素质。引体向上、俯卧撑、仰卧起坐等发展上肢、肩带、腰腹力量的练习手段，在体育活动中缺乏趣味性，这样直接导致学生的臂力差，严重影响士兵的综合素质考核。军事格斗，大学生阶段学生对武术、跆拳道的普及还很不足，导致兵源的搏击格斗能力低下，在战场上，各种军事技术、战术的灵活运用，高度集中地注意力，快速准确的分析能力，都是士兵必须具备的身体素质能力。

正确认识兵源身体素质的重要性，对于进一步提高部队的战斗能力，具有重要的战略意义。

三、研究分析

1.原因分析

由于经济、文化、地理等因素，素质教育的改革在某些地方依然很难实现，片面抓文化课的学习，强调让学生坐在教室里，趴在书堆里的现象依然严重，导致大学体育教学开展非常困难。主要体现在：

教学条件、课程安排。多数地区的学校，体育场地设施不齐全，课程安排不合理，没有专业的体育老师，有的学校基本没有可利用的资源，从而无法有效的改善和提高大学生兵源的身体素质。

军训、课间操、课外体育活动无法正常开展。课间操是学生锻炼的基本空间，有些学校不重视课间操，单纯让学生去跑圈，很多学生厌烦。有些学校要求学生课外体育活动在教室看书，一味的重视考试成绩，素质教育没有真正的体现。学生没有自由的锻炼时间，不能合理有效的参加体育锻炼，在这样的学习环境下学生的体质无法增强。

2.对策研究

青少年身体机能正处于快速发展期，实施科学系统的体育训练，在中学阶段可有效地改善身体机能。学校应当根据实际情况，努力改善体育教学条件，创造良好的教学环境，制定适应学生学习的教学模式和评价标准。改变体育课在教师、学生心中的地位，中学体育课实施课改，增加体育的课时量，由一周两节到一周三节，研究表明在中考、高考中，如果体育和政、史、地等学科一样的分数，同样决定一个学生的升学，就不会出现体育课被文化课占用的现象，同时也能激发体育老师上课的积极性。

体育教学要有趣味性。对于耐力型枯燥的运动项目，比如长跑，教师可以运用定向越野的方式替代。力量型运动项目，比如推铅球，可以用实心球代替，外加一些趣味游戏辅助。尊重学生兴趣的教学形式能让学生在体育中激发斗志、释放感情。

针对体育课容易发生意外事故，影响教师教学的积极性，研究表明学校可以定期进行体检，建立学生的健康档案，按照学生的身体状况和需要开展相应的活动，例如体检发现有的学生心脏功能不好，上课时就要避免长跑或较大负荷量的运动。没有条件的学校让家庭安排体检或加强学生自我医务监督，发现情况及时调整训练计划。

四、结论

我国新兵的组成 成分主要是中学生。兵源身体素质差主要体现在力量素质和耐力素质上。大学体育开展状况不乐观，导致学生力量和耐力素质差，从而影响我国兵源素质。要想改变兵源的身体素质，必须加强大学体育教学，革除不利于体育开展的因素，学校应加大体育课的投入，为学生参加体育活动创造良好的环境，正所谓：少年智则国智，少年强则国强。只有提高青少年的身体素质，才能为我国国防建设培养大量优秀的人才。

参考文献：

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[4]孙砚强（2011年）.中学体育活动对我国兵源身体素质影响及对策研究

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