第五单元自测题

范佳维

一、基础练兵场（23分）

1. 下列词语中，加点字的注音全对的一组是（ ）。（2分）

A. 舰艇（jiàn） 问鼎（dǐng） 溃退（kuì） 亘古（gèng）

B. 蕴含（yùn） 下锚（miáo） 钦佩（qīn） 歼灭（jiān）

C. 督战（dū） 剔透（tì） 经纬（wěi） 苍穹（qiòng）

D. 粗犷（guǎng） 噙满（qín） 瞬间（shùn） 荧光屏（yíng）

2. 下列词语中共有4个错别字，请找出来并订正。（4分）

翩跹 躁热 遨翔 顷刻间 级限 国微 沧桑 崭新 蹒跚

3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）

A. 电影《2012》惊心动魄的场面，让我记忆犹新。

B. 我们乘坐着观光电梯扶摇直上，很快就到达了摩天大楼的最顶层。

C. 人民解放军英勇善战，锐不可当，顺利地横渡长江。

D. 香港特别行政区将循序渐进地发展适合香港实际情况的民主制度。

4. 下列句子中，没有语病的是（ ） 。（2分）

A. 老王猜测，眼前这个年轻人大概有二十三四岁左右。

B. 是否多阅读，也是提高一个人作文技能的途径之一。

C. 中学生是培养健康情操的重要阶段。

D. 同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。

5. 将下列短语依次填入下面一段文字的横线处，最恰当的一项是（ ）。（2分）

古往今来，凡是在事业上取得成功，为人类文明做出巨大贡献的杰出人物，无不 ① 过孤独， ② 过孤独， ③ 过孤独，最终使自己的生命在孤独中得到升华，获得永恒的价值。

A. ① 体验和认识 ② 遭遇和感受 ③ 把握和拥抱

B. ① 把握和拥抱 ② 体验和认识 ③ 遭遇和感受

C. ① 遭遇和感受 ② 体验和认识 ③ 把握和拥抱

D. ① 遭遇和感受 ② 把握和拥抱 ③ 体验和认识

6. 请你给下面这则消息拟写一个标题，不超过20个字。（3分）

新华网北京6月20日电（记者 白瑞雪、赵薇、任珂） 中国首次太空授课活动20日上午成功举行，神舟十号航天员在天宫一号展示了失重环境下的物理现象。太空授课的主讲人为女航天员王亚平。聂海胜辅助授课，张晓光担任摄像师。

在大约40分钟的授课中，航天员通过质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个基础物理实验，展示了失重环境下物体的运动特性、液体表面的张力特性等物理现象。他们讲解了实验背后的物理原理，并通过视频通话与地面课堂的师生进行了互动交流。

7. 根据文义，仿照下文中画线的句子，在横线处填上恰当的语句。（3分）

古往今来，人们都在编织着梦想和希冀。如果说梦想是天边的星辰，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地， 。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要 。在人生的道路上，我们要一边种植梦想， ，随时采撷，收获希望。

8. 在学习第五单元的过程中，我们认识了很多英雄：横渡长江解放全中国的人民解放军，忘我工作的南极科考队员，中国首位航天员杨利伟……他们用自己的言行诠释了英雄的内涵。请你结合第五单元的内容，写一段话，阐述自己对英雄的理解，100字左右。（5分）

二、阅读精品屋（37分）

（一）阅读下面这首诗，完成9～10题。（6分）

七律 人民解放军占领南京（一九四九年四月）

毛泽东

钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。

虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。

宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

（选自《毛泽东诗词鉴赏》，田秉锷编，上海三联书店2012年）

9. 这首诗的颈联引用了西楚霸王项羽的典故，有何用意？（3分）

10. 这首诗表达了作者什么样的思想感情？（3分）

（二）阅读下面的文章，完成11～14题。（14分）

“玉兔”日记：我也遇到了一点问题

新华网北京1月26日电（记者 姬少亭 苑苏文 白瑞雪） 像所有故事的男主角一样，中国第一辆月球车“玉兔”也遇到了一点问题。

25日凌晨，在进入第二个月夜休眠前，“玉兔”的机构控制出现异常，有关方面正在组织专家进行排查。自2013年12月2日发射升空以来，月球车一路充满悬念却有惊无险，这是“他”传来的第一个“坏消息”。

“他”的“师父们”正在没日没夜地为“他”诊疗，而“他”那里的太阳已经落下。新华社新媒体客户端“我报道”邀请这位“坚强勇敢的男主角”写下了第二个月夜前的这篇日记。

2014年1月25日 和所有的男主角一样，也遇到了一点问题

大家好，今天是我到月球后的第42个地球日。有几个好消息和一个坏消息，你们想先听哪个？

第一个好消息是，通过这42天的努力，我已经累计滚过了100多米！我带来的一大堆科学仪器——测月雷达、全景相机、粒子激发X射线谱仪、红外成像光谱仪，都采集到了很多有用的数据……出来旅行，最怕背了一路的东西用不上了。

第二个好消息是，前天凌晨，我第一次通过身上的UHF天线，在离着陆器20多米的地方，没有通过师父，直接和她说了句悄悄话。虽然她没法回应，但我知道她一定也很高兴。既然是悄悄话，大家就不要问我说了什么啦……

第三个好消息是，昨天凌晨，着陆器已经再次进入梦乡，准备迎接第二个月夜的来临。

坏消息是，本来我也应该今早开始睡觉，但入睡前，师父们发现我的机构控制出现异常，身体上有些部分不太听他们的话。现在师父们都在使劲想办法，觉也不睡了，听说他们的眼睛也越来越像兔子了……

尽管如此，我知道，我有可能熬不过这个月夜了。

出发前，我曾经和着陆器一起学习过人类探月的历史。在已经有过的130次探月活动中，成功和失败的比例差不多各占一半。有的是没法着陆，有的是着陆后探测器和地球联系不上，有的是探测器迷了路或者迈不出脚步。太空探索就是这样，有多美就有多危险。而我不过是人类对太空探索的超级大图中，小小的一个点。

这次我和嫦娥三姐能成功着陆，传回那么多数据，已经完成了师父们预定的任务目标。本来以为可以在这里蹦跶三个月，给大家讲我发现的各种大石头，讲月球土壤的秘密，讲我和嫦娥三姐的故事……但如果这一次的旅程要提前终止，我也不害怕。不管能不能修好，相信我的故障都能提供给师父们很多宝贵的信息和经验。

别担心，2017年左右，嫦娥五号就会来这里，继续讲月球的故事。现在，着陆器也还是好好的，会在月球继续工作至少一年。不过她还不知道我的问题……希望师父们能帮助我康复，但如果真的修不好，到时候大家记得帮我安慰安慰她吧。

这里的太阳已经落下，温度下降得真快。今天说了好多，但总觉得还不够。告诉大家一个秘密，其实我不觉得特别难过。我只是在自己的探险故事里，和所有的男主角一样，也遇到了一点问题。

晚安，地球。晚安，人类。（选自新华网2014年1月26日，有改动）

11. 请你用自己的语言，简要概括“玉兔”为我们带回来的好消息和坏消息分别是指什么。（4分）

12. 文中的画线句运用了什么修辞手法？有何作用？（4分）

13. “在已经有过的130次探月活动中，成功和失败的比例差不多各占一半。”这句话说明了什么？（3分）

14. “我只是在自己的探险故事里，和所有的男主角一样，也遇到了一点问题。”作者要借“玉兔”之口表达什么意思？（3分）

（三）阅读下面的文章，完成15～19题。（17分）

航天女英雄

刘 杰

1986年1月28日，美国所有的日历都翻到了这一页，人们早就在期待着这个日子了。

一年多以前，美国宇航局决定挑选一名普通公民乘坐“挑战者”号航天飞机飞入太空。里根总统决定，第一个进入太空的普通人，应该是教师。

是啊，航天事业还只刚刚开头，茫茫宇宙有待一代又一代的勇士去征服，让教师来开创普通人航天的道路，将吸引成千上万的青少年投身这一伟大的事业。康科德中学37岁的女教师麦考利夫听到了这一消息，她立刻向宇航局报了名。

这天晚上，她回到家里，用她那秀丽的字迹，认真地填好了一份长达11页的申请表。8岁的儿子史考特和5岁的女儿卡罗琳站在边上，看着妈妈签上了自己的名字。史考特开口了，到底是男孩子，说起话来斩钉截铁：“妈妈，只要你老想着赢，就一定能赢！上次我们班的足球比赛就是这样的。我祝你成功！”他像一个真正的男子汉那样伸出了手，麦考利夫含着笑，很感激地同他握了握手。

没想到，史考特的祝福还真管用，麦考利夫真的成了一万多人中的佼佼者——她被选中了！紧接着，她就面临严峻的考验——要在休斯敦的宇航中心接受4个月的严格训练。她每天都要体验在失去地心引力的状态下那种反常的感受；要逐渐适应像鱼儿一般在舱内漂浮；要很快地学会使用仪表和舱内的装置；要通过各项太空知识的考试。其中最难忍受的，是登上那架小型的训练飞机——连宇航员们都抵挡不住机身的上下颠簸和反复折腾，常常要吐得死去活来，他们称这飞机为“呕吐彗星”。麦考利夫当然吐得最厉害，但她今天被颠得吐清水，明天照样昂着头登上飞机。那些宇航教员们有时相互使着眼色，等着她主动来打退堂鼓，但最后都向她伸出了大拇指。

人们期待的日子终于来了。这天上午，“挑战者”号就要起飞了。麦考利夫的父母和丈夫都赶到佛罗里达州为她送行。史考特和同班的19位同学一起，也乘坐飞机赶来了。同学们簇拥着史考特，史考特手中捧着一个纸盒，里面有什么东西在微微地动。他显得那样小心翼翼，那样郑重其事。他把纸盒递到麦考利夫胸前，眼睛一闪一闪地说道：“妈妈，请您把它带到太空中去。”麦考利夫接过来一看，眼睛顿时湿润了。这是青蛙，是史考特最心爱的小青蛙！从它还是个小蝌蚪的时候起，史考特就尽心尽力地喂养它，每天放学回家总要凑到小玻璃缸前看上好半天，就这么一直看着它褪去了尾巴，看着它长出了四条有力的腿。在第一次听到它发出那“咕噜噜噜”的蛙鸣时，史考特就像哥伦布发现了新大陆，把爸爸、妈妈和妹妹一起叫来，让全家都来分享他的喜悦。现在，他把青蛙带来了……哦，不，他是把自己的心带来了！他要让青蛙代表他自己，在太空中陪伴亲爱的妈妈；他也要让他亲手培养的小青蛙，代表整个青蛙家族，第一个登上太空。麦考利夫噙着眼泪笑了。这是欣慰的眼泪，因为她看到在儿子的身上，流着跟她一样的血……

麦考利夫的学生们为她送行时，带来了康科德中学的校旗，请她把校旗留在宇宙空间。大家充满感情地说：“您从那边回来，可别忘了我们。”麦考利夫轻松自如地摇摇头道：“我要是不回到你们身边，除非是‘那边出问题了。”她是有什么预感了么？不，她对这次航行充满着信心。就在航行之前，她撤回了自己的人寿保险，她的这一举动，正是为了宽慰成千上万为她担心着的人们。这会儿，就要登机了，她在想什么？也许，她正想着将在太空中给几百万美国学生讲的两堂课。第一堂课要讲述太空的见闻，为孩子们一一介绍航天飞机中每个成员的岗位和职责；第二堂课，她将谈到航天飞行的目的和意义。而康科德中学里她的那些可爱的学生们，是可以通过专用线路向她直接提问的。他们将进行太空和地球之间的亲切而有趣的对话，就像他们平时在康科德中学的305教室所进行的那样。也许，正是想到了这一切，麦考利夫在登上航天飞机的最后一刻，回过头来，对着电视镜头，对着她的学生们，也对着整个人类，留下了一个美丽的笑容。这最后的笑容，异常灿烂夺目，永远留在了人们的记忆中。

“挑战者”号起飞了！在佛罗里达州的观礼台上，欢声雷动。麦考利夫的父母、丈夫和孩子，随着狂欢的人群，挥舞起了自己的头巾和帽子。忽然，意想不到的事情发生了：航天飞机在一瞬间迸出了刺眼的火光，紧接着，一团巨大的火球包围了它！这架牵系着几百万美国师生神经的“挑战者”号，拖着两条长长的火龙，开始迅速地下坠，完全失去控制地下坠……

观礼台上的人们最先明白过来，在呆了几秒钟之后，人们再也憋不住内心的悲痛，一个个失声痛哭起来。只有孩子们，还在茫然若失地面面相觑，苍白的脸色和布满着绝望的眼神，仿佛在彼此询问：难道亲爱的麦考利夫老师真在里边？难道她真会永远消失在这么晴朗的空中？

悲痛的气氛笼罩着美国。这一天，国会中断了会议，为遇难者默哀。华盛顿和全美各地降下了半旗，平时灯火辉煌的纽约帝国大厦熄灭了灯光。一架直升机，将一个巨大的花圈投入“挑战者”号坠落的海面，花圈上衬着七朵殷红的麝香石竹，代表航天飞机上7名遇难的英雄。在麦考利夫曾经就学的麻省弗雷明汉州立大学，升起了7个黑色的气球。而最感人的，是在麦考利夫遇难的当晚，在佛罗里达州的大西洋沿岸，竟有两万多人高举着手电，向着浩渺深邃的夜空照射。其中多半是孩子，是同刚刚失去母亲的史考特和卡罗琳一样大小的孩子。也许，他们是在用自己特殊的灯语，同亲爱的麦考利夫老师交流着感情，以弥补那两节盼望已久的“太空课”吧……

麦考利夫以她的英勇献身，为她的学生和孩子上了最后一课。各国的少年儿童将会像美国儿童一样，永远记住这位航天女英雄，记住这位来自康科德中学的“挑战者”。

（选自《语文世界·小学版》2004年第6期，有删改）

15. 里根总统为什么决定“第一个进入太空的普通人，应该是教师”？（3分）

16. 本文记叙了麦考利夫的哪些英雄事迹？（3分）

17. 临行前，麦考利夫的儿子史考特为什么要把一只青蛙送给妈妈？文中多处描绘史考特，有何用意？（5分）

18. 在麦考利夫遇难的当晚，在佛罗里达州的大西洋沿岸，有两万多人高举着手电，向着夜空照射。人们的这一行为表达了一种怎样的感情？（3分）

19. “麦考利夫以她的英勇献身，为她的学生和孩子上了最后一课。”这“最后一课”的具体内容是什么？（3分）

三、文笔展示台（40分）

20. 请以“我终于选择了 ”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后写作；②要以自己的亲身经历为素材；③要写清楚事件的起因、经过和结果；④600字左右。