乡镇农村成人学校如何促进学员的全面发展

周静寺

（河南省邓州市花洲街道办事处成人学校，河南 邓州 474100）

乡镇农村成人学校如何促进学员的全面发展

周静寺

（河南省邓州市花洲街道办事处成人学校，河南 邓州 474100）

乡镇农村成人学校在学员的全面发展方面要重视发挥学员的主体作用，尊重学员、深入了解学员，先讲道理、再提要求，使每个学员都学有目标，开展有特色的教育活动，以良好的农村成人学校校园文化引导、鼓舞、激励学员，使学员积极主动地得到全面发展，有效提升学员的综合素质。

农村成人学校；学员；发展

乡镇农村成人学校实施素质教育，学员既是教育培养的对象，又是认识、接受、体现素质教育的主体。素质教育是家庭、学校、社会的事，也是学员自己的事。学员德智体等全面发展、和谐发展、都需要他们自身的努力，发挥他们的主观能动性。具体到乡镇农村成人学校而言，就是要面向全体青年学员，促进学员的全面发展。要使学员积极主动地得到发展，就要注重发挥学员的主体地位和作用，在激发他们的内在热情，挖掘他们的内在潜力上下工夫、用力气。

一、尊重学员、深入了解学员

十多年来，我一直从事农村成人教育工作。就青年农民学员而言，就思想道德素质、文化素质来说，这些学员可谓参差不齐。农村成教专师要用全面的辩证的发展的眼光看待他们，他们中有些在普通教育中考试成绩不理想，但并不意味着就没有发展潜力；他们中有些文化基础差，但不意味着各方面都差；他们中有些确实沾染了一些不良习气，但并不意味着全是他们的错，而且永远会将错就错。农村成教专师本着这样的态度去教去管，就会信心足、热情高、办法多，学生才会乐于接受，在关爱和尊重的氛围中不断进步。如果把学员看作“没有希望的一群”，不可雕琢的“朽木”，不尊重、甚至讨厌他们，讽刺、挖苦他们，乡镇农村成人学校学员素质教育就无从谈起。

二、先讲道理，再提要求

学生时代是最容易接受新观念、新事物的时代。要求学员做什么，不做什么，不怕学员不听话，就怕道理讲不到。过去，学员中打架斗殴现象比较多，往往按下葫芦漂起瓢。为改变这一状况，我们组织学员开展了如何防止打架斗殴的大讨论。在教育讨论过程中，学校邀请司法教育副校长、辅导员讲案说法，还结合当地发生的一些打架斗殴事例，帮助学员算打架斗殴的成本帐：殴打他人=拘留+罚款+医药费+护理费+营养费+误工费+交通费，使学员们认识到打架斗殴是一种可能付出高昂代价的违法犯罪行为，是有损于做人文明形象、人格尊严的行为。经过不间断的、耐心细致的持续教育，学员中的打架斗殴现象越来越少，几近销声匿迹。

三、使每个学员都有目标

目标是成功的开始，是成功的一半。习近平总书记在今年五四对广大青年提出五点希望：第一，广大青年一定要坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。第二，广大青年一定要练就过硬本领。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。第三，广大青年一定要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族秉赋，正所谓“苟日新，日日新，又日新”。第四，广大青年一定要矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人类的美好理想，都不可能唾手可得，都离不开筚路蓝缕、手胼足胝的艰苦奋斗。第五，广大青年一定要锤炼高尚品格。中国特色社会主义是物质文明和精神文明全面发展的社会主义。一个没有精神力量的民族难以自立自强，一项没有文化支撑的事业难以持续长久。青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。

四、结合地方实际，组织开展有特色的教育活动

经常组织学员开展各类文体活动，有益于学员的身心健康。但为促进学员基本素质的提高，有必要在更高的层次、更广的范围组织开展一些适合学员特点、有益学员成才进步的活动。如文明校园、卫生校园、平安校园、法制校园建设活动、争做好学员、好团员、创建优秀班集体、模范团支部活动，青年志愿者活动，讲文明、树新风活动等。在社会上做好公民活动等。这些年，我们结合地方实际，组织开展了不少富有特色的教育活动，如“四无十养成”活动（教育学员无抽烟酗酒、无偷窃行为、无打架斗殴、无其他不文明行为；使学员养成爱党爱国、关心集体、爱护公物、尊敬师长、亲非好学、团结互助、讲究卫生、勤俭节约、遵纪守法、见义勇为）。“讲诚实、守信用”活动；“四比四看”活动（比学习、看谁刻苦认真学习技术高；比守纪，看谁行为表现最完美；比锻炼，看谁身体健康又朝气，比安全，看谁自我保护有能力）；这些富有特色的活动，由于动员广泛，组织有力，并不断总结和改进，有效地提高了学员的综合素质。

五、注意学员耳濡目染的文化浸染

良好的农村成人学校校园文化以鲜明正确的导向引导、鼓舞学员，以内在的力量凝聚、激励学员，以独特的氛围影响、规范学员。有许多老同志在战争年代是因为读了一本好书，学了一手好歌而加入革命队伍的。现在有些学员因为看了一本坏书，或者受了不健康音像制品的影响不可低估，尤其是学员耳濡目染的文化。农村成人学校校园文化建设确实需要不断加强基础设施建设，包括文化活动的场所、图书馆、电话网络、各类器材设备等，但这仅是一个方面。还有另一方面就是要因地制宜，有什么条件打什么仗，像“爱我中华”读书活动，“道德在我心中”征文活动，“知荣明耻”卡拉OK比赛，书法绘画比赛，为纪念或庆祝一些重大节日举办的文艺晚会等。物质保障条件并不要求很高，更多的是要花费精力，有人去组织，去指导。农村成人学校校园文化建设的内容很宽泛，就对学员健康成长的影响力来说，比较重要的是以紧跟时代、求技成材、完善自我、超越自我为目的，引导他们看一些好书，唱一些好歌，参与一些好的活动或游戏，欣赏一些好的音像制品，追求效仿一些真正可爱、可敬的先进模范人物。

青年农民的全面发展、和谐发展呼唤素质教育，对素质教育提出了新的要求。农村成人学校实施素质教育，要面向全体学员，使学员积极主动地得到发展。要重视发挥学员的主体作用，尊重学员，了解学员，相信学员，要让每一个学员都有目标。要严格要求、科学管理，开展有特色的教育活动，要注重学员耳濡目染的文化，有效提升学员综合素质。

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1674-9324（2014）21-0232-02