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高考语文模拟试题(一)

2014-09-02王学华

作文周刊(高考版) 2014年28期
关键词:沃特关山月吉姆

王学华

本试题满分150分 答题时间150分钟

第Ⅰ卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

论黑与白

姜澄清

中国文人画的择色十分特殊。西方用色,时时在变,从未有千年一色的怪事。而中国选择“水墨”,自唐至今,执守不变,这反映了一种社会性共识,尽管每个画家用墨之法各异,却始终离不开这“黑”的涯限。研究现象诚然重要,而探索“思想”也有价值。数十年来,画史研究有潘天寿、俞剑华、郑午昌等的洋洋宏著,近人又有王伯敏推出画史,成绩斐然。而思想史、批评史这类单篇短札虽时有见于杂志者,长篇专著却付之阙如。此或因画家多注重于技巧、风格的传承、兴替,而忽略思想和观念。今之画家在习画的过程中,并不将“读书”放在第一位,于经史罕有涉猎,故研究思想史势必难作画外考察。比如,中国画的“空白”,石涛的“一画”,谢赫的“气韵生动”,便不易在画内求解。

《老子》中用得最频繁的虚、无、静、默之类,在语义与哲学精神上,无不与黑白相通。“大象无形”,与“无状之状”“无物之物”的精神是相谐不悖的。这些言论暗示了黑与白的无边、无际、无限的表现力。简言之,一无所有的黑与白,是拥有一切,无所不包的。

中国画最终走入水墨的玄界,其美学精神是早已“规定”了的,民族文化思想的强大驭控力导迫着绘画选择与自身同一“血型”的色种。文人们称书画曰“墨戏”。这“戏”,不是世俗人间的悲欢离合,而是精神的游戏、理性的游戏、“玄”的游戏。他们遨游在玄妙的“空”之灵界,与“道”同体,委实“逍遥”之至。

以黑白构染成像,是中国画用色的鲜明特色。但这“白”,不是颜料所加,而是纸的色。在三棱镜下的色光光谱,白为“100”,而黑为“0”,亦即处于两个极端。我们的祖先虽不能以科学手段测得黑白的光度,但在实用上却得此精神。潘天寿先生云:“黑与白为至明朗、确实之对比,又为至高雅、质朴之配合,吾国绘画以黑与白为主色,即所谓绚烂之极归于平淡也。”又曰:“于黑白之外,又常配以醒目之红色,黑白红相间远从彩陶始,极具古厚之意趣。民族性格使然。”实用既在远古,而理论却构建在汉季。《汉书·艺文志》著录之阴阳五行家著述,凡1300余卷,占其总数的十分之一强,仅此可见其流行之盛。汉人以阴阳五行解色彩之构成、变化、性质,于无意中,竟奠定了我国绘画色彩美学的原理。加之,其时虽独尊儒术,而黄老之学反大流行,在精神上,处于两极的黑、白最通玄学之门。黑白为阴阳之色征,故后世的太极图,其阴阳鱼即以黑白为色,而“黑”为玄道之象征,“白”又与空、无、虚、静相通。在诸色中,黑、白最具玄理。

书画的空白前人论述已多,倘不从哲理入手去破译它,以西方美学来加以分析,则必不能揭示本土艺术的美学精神。“空白”是“无”,是“寂”。空白展示了在寂、无中无限开拓与博大的精神。

(选自《光明日报》2013年8月23日)

1.下列关于“中国画”的解说,不正确的一项是( )

A.中国文人画有千年一色的怪事,比如选择“水墨”,自唐至今始终离不开“黑”的涯限。

B.潘天寿先生说“吾国绘画以黑与白为主色,即所谓绚烂之极归于平淡也”是说一无所有的黑与白,拥有一切,无所不包,具有无边、无际、无限的表现力。

C.以黑白构染成像,是中国画用色的鲜明特色,黑白组合之艺术实用在远古,而理论却构建在汉,潘天寿先生所说“黑白红相间远从彩陶始”可佐证。

D.汉人以阴阳五行解色彩之构成、变化、性质,奠定了我国绘画色彩美学的原理。

2.下列理解,符合原文意思的一项是( )

A.关于中国画在择色方面执守不变的思想渊源的单篇短札、长篇专著时见于杂志。

B.“大象无形”与“无状之状”“无物之象”的精神是一致的,《老子》中用得最频繁的虚、无、静、默在语义和哲学精神上与“黑”“白”是相通的。

C.研究中国文人画择色特点的思想史很难作画外考察,因为画家在习画的过程中,并不将“读书”放在第一位,他们很少涉猎经史。

D.文人们称书画为“墨戏”。这戏,不只是世俗人间的悲欢离合,而且是精神的、理性的、“玄”的游戏。他们在其中委实“逍遥”之至。

3.根据原文信息,下列推断不正确的一项是( )

A.后世的太极图,其阴阳鱼即以黑白为色,主要是因为在诸色中,处于两极的黑白最具玄理,最通玄学之门,为阴阳之色征。

B.关于书画的空白,不能只从西方美学来分析,还须从哲理角度去分析,否则就不能揭示本土艺术的美学精神。

C.中国画最终走入水墨的玄界,是民族文化思想的强大驭控力导迫的。如果中国人有西方人那种乐于接受新事物的思想,就不会出现千年一色的怪事。

D.对中国画的“黑白”问题,不仅要研究这种现象产生的原因,更要探究其思想价值。

二、古代诗文阅读(36分)

(一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

徐之才传

徐之才,丹阳人也。父雄,事南齐,位兰陵太守,以医术为江左所称。之才幼而隽发,五岁诵《孝经》,八岁略通义旨。曾与从兄康造梁太子詹事汝南周舍宅听《老子》。舍为设食,乃戏之曰:“徐郎不用心思义,而但事食乎?”之才答曰:“盖闻圣人虚其心而实其腹。”舍嗟赏之。年十三,召为太学生,精通《礼》《易》。彭城刘孝绰、河东裴子野、吴郡张嵊等每共论《周易》及《丧服》仪,酬应如响。咸共叹曰:“此神童也。”孝绰又云:“徐郎燕颔,有班定远之相。”陈郡袁昂领丹阳尹,辟为主簿,人务事宜,皆被顾访。郡廨遭火,之才起望,夜中不著衣,披红服帕出房,映光为昂所见。功曹白请免职,昂重其才术,仍特原之。

豫章王综出镇江都,复除豫章王国左常侍,又转综镇北主簿。及综入魏,三军散走,之才退至吕梁,桥断路绝,遂为魏统军石茂孙所止。综入魏旬月,位至司空。魏听综收敛僚属,乃访之才在彭泗,启魏帝云:“之才大善医术,兼有机辩。”诏征之才。孝昌二年,至洛,敕居南馆,礼遇甚优。之才药石多效,又窥涉经史,发言辩捷,朝贤竞相要引,为之延誉。武帝时,封昌安县侯。天平中,齐神武征赴晋阳,常在内馆,礼遇稍厚。武定四年,自散骑常侍转秘书监。文宣作相,普加黜陟。杨愔以其南士之人,不堪典秘书,转授金紫光禄大夫,以魏收代领之。之才甚怏怏不平。

之才少解天文,兼图谶之学,共馆客宋景业参校吉凶,知午年必有革易,因高德政启之。文宣闻而大悦。时自娄太后及勋贵臣,咸云关西既是劲敌,恐其有挟天子令诸侯之辞,不可先行禅代事。之才独云:“千人逐兔,一人得之,诸人咸息。须定大业,何容翻欲学人?”又援引证据,备有条目,帝从之。登祚后,弥见亲密。之才非唯医术自进,亦为首唱禅代,又戏谑滑稽,言无不至,于是大被狎昵。

(选自《北齐书》,有删改)

4.对下列句子中黑体词的解释,不正确的一项是( )(3分)

A.曾与从兄康造梁太子詹事汝南周舍宅(到)

B.复除豫章王国左常侍(消除)

C.登祚后,弥见亲密(更加)

D.文宣作相,普加黜陟[(官吏的)提升]

5.下列句子分别编为四组,全都直接表明徐之才“深受器重”的一项是( )

(3分)

①辟为主簿,人务事宜,皆被顾访②五岁诵《孝经》,八岁略通义旨③至洛,敕居南馆,礼遇甚优④杨愔以其南士之人,不堪典秘书⑤之才少解天文,兼图谶之学⑥又援引证据,备有条目,帝从之

A.①③⑥ B.①②③

C.①③⑤ D.④⑤⑥

6.下列对文中有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )(3分)

A.徐之才13岁时就精通《礼》《易》,被召为太学生。有人曾与他讨论《周易》《丧服》仪式等,他应答如流,因此被大家赞为“神童”。

B.有一次,郡官署失火,徐之才起而观望,没有积极主动地前去救火,功曹由此禀告太守袁昂请求免去他的职务,但袁昂器重他的才华,特此原谅了他。

C.徐之才还懂得天文、图谶方面的知识,有一次,他与馆友宋景业一起参校吉凶,预知庚午年政权必有革易,文宣帝得知这个消息后非常高兴。

D.徐之才不仅精通医术,而且首先倡导禅让制,又诙谐幽默,能说会道,因此深得皇帝宠爱。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)之才药石多效,又窥涉经史,发言辩捷,朝贤竞相要引,为之延誉。

译文:

(2)千人逐兔,一人得之,诸人咸息。须定大业,何容翻欲学人。

译文:

(二)古代诗歌阅读(11分)

阅读下面的诗歌,完成8~9题。

连州[注]阳山归路

吕本中

稍离烟瘴近湘潭,疾病衰颓已不堪。

儿女不知来避地,强言风物胜江南。

[注]连州:今广东阳山县。吕本中,北宋末期诗人。这首诗是诗人为避战乱,从广东返归湖南途中所作。

8.诗歌前两句反映了作者怎样的境况?请结合注释简要分析。(5分)

答:

9.试分析诗中“不知”“强言”二词的妙处。(6分)

答:

(三)名句名篇默写(6分)

10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

(1)沧海月明珠有泪, 。

,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)

(2) ,无以至千里。

,无以成江海。(荀子《劝学》)

(3)我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。 , 。(白居易《琵琶行并序》)

乙 选考题

请考生在第三、四两题中选定其中一题作答。注意:只能做所选定题目内的小题,不得选做另一题内小题。如果多做,则按所做的第一个题目计分。

三、文学类文本阅读(25分)

11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。

(25分)

破晓歌声

[美国]雅典娜·阿塔娜

1916年,第一次世界大战中期。

今年的圣诞雪应当是红色的。战况日益激烈,德国人、英国人的鲜血在新年继续交融、浸染着佛兰德斯的土地。吉姆朝背后殷红的战场扫了一眼,回到营房。哨兵呼地站起来,微微一抬左手里的刺刀。

“是我!”吉姆叫道。

“吉姆?”哨兵放下步枪,“谢天谢地,你还活着。”他如释重负地说。

“你好,沃特。”吉姆招呼老朋友。沃特凝视着他,眼窝深陷的大眼睛在黑暗中看不清楚。想到这场可怕的战争随时随地可能夺走任何人的生命,他俩不禁打了个寒战。

“有一段时期我们压根儿没想过死亡这回事。”吉姆说。

“那是两年之前了,我们在教堂为圣诞音乐会做最后的排练。”沃特回忆道。

“你沙哑着嗓子参加合唱。”

“唱《平安夜》的时候,我砸场了。”沃特十分伤感地说,“当时尴尬得要命,因为《平安夜》一向是我最喜欢的圣诞歌曲。”

“喂,你不应该说喜欢它!”吉姆生气地低语,一下子将沃特从逝去的好时光中拽回来。

“为什么不该?”

“你不知道是谁写的那首歌?”

“当然知道,弗朗兹·格鲁伯。”

“他是德国人。”

“那又怎么样?”

“沃特·史密斯下士,两年来,我们英国人一直在向德国阵地开火。怎么能够一边和德国人打仗一边依然喜欢他们呢?”

德国士兵雅各布只晓得冬天到了,时间融化成一片硝烟,如同白雪在千万双皮靴底下被踏成泥浆。弗兰德斯不是梦想家的乐土。所以,雅各布不相信奇迹。他报名参军,并非他多么想把英国人从地球上抹去,只是因为征兵已经开始,他别无选择。

琥珀色的朝阳即将升起,雅各布从新鲜的积雪上面踩过去。他年轻,头发乌黑,眼神精明沉稳,眉毛陷在额头一条深深的皱纹里。他曾是一位温文尔雅的音乐家,现在却一脸老气横秋。战斗把他变硬了。

“早上好。”

雅各布弯下腰。“也祝你早上好,”他对招呼自己的士兵卡尔说,“尽管并没有什么好事儿。”

“你怎么知道呢?”卡尔反问,“或许今天是英国的投降日,我们不用再打仗了。”

雅各布嗤之以鼻,“你想要胜利?你找错地方了。”

“想想吧,”卡尔补充道,“你最后一次聆听和平之音是什么时候?自从1914年,我们就一直在跟英法军队交火。”

“那又如何?”雅各布问。

“嗯,你不认为一切总有结束的一天吗?有朝一日大家会厌倦战争,会渴望停下来听一听子弹以外的声音。”

“不!”枪炮的怒吼声中,吉姆看见沃特倒下了,他大叫一声,跃出战壕跑到好友身边。鲜血从沃特土黄色军装的前襟扩散开来。看在上帝的份儿上,眼下可是12月24号,平安夜——惊喜奇迹之夜啊。

“平安夜到了。”他嘶哑着嗓子说。

“不……不!”吉姆感觉自己的泪水流淌下来,“沃特,听我说,你必须活下去,你必须好起来。”然而沃特的目光逐渐散开,直视苍穹。

他说:“吉姆,我们应该合唱一首《平安夜》……”

“坚持住,你会没事的。”吉姆哽咽得说不下去了,他试图扶起老朋友的身子,他不允许沃特死掉,可是沃特直挺挺地躺着不动,伤口还在汩汩地流血,胸前染成一片黏糊糊的红色。他的手紧紧抓着吉姆的衣袖不放。

“《平安夜》,吉姆。”他轻声说,“请开始吧。”

“《平安夜》。”吉姆呆呆地重复道。

沃特深吸一口气,微启嘴唇,他最喜爱的圣诞歌曲的第一句音符飘了出来。

他们周围,激战正酣。然而在那一刻,对于吉姆,全世界只剩下挚友美妙的歌声。吉姆的心在剧烈颤抖。随后他的歌声汇入沃特的歌声,帮助他把调子接下去,像多年前一样,他俩一块儿唱啊唱。

“雅各布!”一只手推推他的肩膀。雅各布跳将起来,步枪差点落地。“你知道自己在做什么吗?”他责问道。

“听!”卡尔在枪林弹雨的呼啸声中大喊,“圣诞节!圣诞节!”

雅各布竖起耳朵,然后听到了阔别许久的声音。歌声越来越响亮。熟悉的旋律!

“《平安夜》。”卡尔高喊,“弗朗兹·格鲁伯的歌。他们在唱!他们不完全讨厌德国人呵!”

雅各布听不见卡尔在讲什么。他侧耳倾听,全神贯注于音乐。随后他跟着哼起来,记起了歌词——突然他开始用母语演唱《平安夜》,他的声音甚至盖过了隆隆的战火。

在他四周,士兵们垂下手中的枪支,瞪大亮晶晶的眼睛。朋友和敌人都停止拼杀,静静站立,屏息谛听。他们听见两个男人在唱歌——一个用英语,一个用德语——歌唱希冀地球和平的同一首歌。

当歌声余韵袅袅升入星空,大地一片安宁。

(苏相宜编译,选自《译林》2013年第3期)

(1)下列对小说有关内容的理解和分析,不正确的两项是( )(5分)

A.小说以歌曲《平安夜》为线索,串起小说中敌我双方的三个主要人物雅各布(曾经是音乐家)、吉姆与沃特的经历与变化。

B.“哨兵呼地站起来,微微一抬左手里的刺刀。”这是一处典型的细节描写,突出哨兵沃特的机警,也从侧面说明吉姆的鲁莽。

C.本文描写细腻而严谨,沃特受伤时“鲜血从沃特土黄色军装的前襟扩散开来”,接着“胸前染成一片黏糊糊的红色”,作者用写实的语言控诉着战争的残忍。

D.作者讲“今年的圣诞雪应当是红色的”,暗指战争惨烈,将士的鲜血染红了战场上的雪,为下文作铺垫。

E.标题“破晓歌声”具有很强的象征意义,“破晓”象征着打破社会的黑暗,迎接和平的光明,耐人寻味。

(2)本文的行文构思有什么特点?请加以概括和分析。(6分)

答:

(3)小说中有三处唱《平安夜》的描写,这三处各描写了怎样的情景?请分析这样安排的好处。(6分)

答:

(4)结合文本,通过分析文中英军士兵沃特与德军士兵雅各布这两个人物形象,谈谈你对战争与和平的思考与理解。(8分)

答:

四、实用类文本阅读(25分)

12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)

岭南画派大师关山月

周 冉

1912年,关山月出生在广东省阳江县的一个小村,出生时,民国刚刚建立,父亲便给他取名应新,学名关泽儒。关泽儒从小热衷画画,从门神像到烟盒,从猪狗鸡鸭到中国地图,买不起颜料,就把植物碾碎,偷撕邻居家的红对联,泡到水里做颜料。父亲极力反对,说:“读书才是正经事,画画没出息。”但关泽儒还是乐在其中地画,16岁时,他已经开始为亲友画炭画像和扇面了。

1931年,关泽儒进入广州一所师范学校,毕业后成为小学教员。1935年,岭南画派的领袖人物高剑父正在中山大学美术专业夜班讲学。高剑父对战争年代画坛脱离政治的风气极为不满,认为绘画要反映现实,反映时代,“折中中西,融汇古今”,创立了独树一帜的岭南画派。

中山大学夜校只允许在校学生听课,但关泽儒对高剑父慕名已久,便拿了朋友的听课证去蹭课,不久就被老师发现了。关泽儒只好尴尬地承认,自己是冒名顶替来的,没想到高剑父看中他的美术天赋,竟微笑着说,从明天起,你到我的春睡画院上课,免收学费。从此关泽儒成为高剑父的入室弟子,老师为其改名为关山月。

岭南画派注重写生,融汇中西绘画之长,引入西洋画派,既保持了传统的笔墨特色,也带有鲜明的革命精神和地方风格。关山月深受老师影响,一生致力于革新中国画。他将岭南画派重视现实生活,吸收外来艺术,师法自然的精髓总结为“法度随时变,江山教我图”。

1938年10月,日寇侵占广州,关山月到澳门与老师高剑父团聚,二人寄住在一座禅寺。澳门岁月,关山月饱尝饥饿潦倒的滋味,靠每月三元的中学教师报酬度日,但仍每日到海边写生,临摹老师的珍贵收藏。逃亡途中的种种惨象被关山月的画笔生动复制,大量抗战题材画让他在画坛崭露头角。这些画作辗转香港展出时,被香港《大公报》大力推荐,关山月被称为“岭南画界升起的新星”。

1943年,关山月夫妇到敦煌莫高窟。到达的第二天早上,妻子就把笔墨纸砚装进篮子,带上大饼和水,和关山月一起去了千佛洞。千佛洞狭小局促,成年人根本转不开身子,关山月有时半跪半蹲着,有时索性趴在佛龛里,妻子就在下面给他递笔墨和颜料。千佛洞里闷热无比,关山月常常满头大汗也浑然不知,妻子不敢轻易打扰,只是不失时机地递上水壶举到他的嘴边说:“喂,喝一口吧。”

在一个多月的时间里,关山月临摹了近百幅敦煌壁画。1944年,这批敦煌临摹作品先后在重庆、成都展出,美术界反响强烈,美国新闻处曾提出要用高价收购,被关山月拒绝,他说,这是他和妻子用血汗换来的珍贵文物,即使生活贫困也不能卖。

1949年11月,关山月从香港回到广州,第二天早上,他和“人间画会”的画家们在广州最高的建筑爱群大厦悬挂一幅集体创作的毛泽东像,画像上的大标语格外醒目:中国人民站起来了。

1959年5月,国务院办公厅调关山月和傅抱石一起为人民大会堂绘制画作,题材定为“江山如此多娇”(毛泽东词句)。工作上,二人分工明确:前景的松树和西北雪山和长城,关山月来画;大河上下和瀑布则由傅抱石执笔。关山月回忆起当时二人的默契时曾说:“无他,主要由于我们有一个时代脉搏和传统根源的共同基础,有笔墨当随时代的公共遵守的原则;都有艺术不能脱离政治,但不是政治的附属等共同见解。”

关山月最擅长的题材还要数梅花,他笔下的梅花或孤傲绝立,或明艳大气。他说:“我老师的老师居廉喜欢梅花,我临摹了很多,从那个时候起便和梅花结下了缘分。”关山月重视古人画梅的意境,他认为“画有古意,未必不新”。

进入耄耋之年,关山月依然马不停蹄地赴各地采风,在黄河壶口观瀑,亲赴西沙群岛,畅游秦岭、武夷、张家界,深入香格里拉、虎跳峡谷底……辞世前不久,他还攀上泰山顶。

(选自《文史参考》2012年第20期,有删改)

(1)下列对传记有关内容的理解和分析,最恰当的两项是( )(5分)

A.文章开篇写关山月学习画画的艰难目的有二:一是介绍关山月的美术天赋,二是为全文定下情感基调。

B.文章第六自然段用语言、动作、心理描写以及环境描写等手法细腻刻画了关山月在敦煌莫高窟临摹壁画的艰辛,以此表现他对绘画的执著。

C.绘制《江山如此多娇》虽然是政治任务,但体现了关山月、傅抱石的绘画水平,也体现了岭南画派不脱离政治的艺术追求。

D.“画有古意,未必不新”的意思是绘画作品有古意,也不一定就是因循守旧。这句话体现了关山月在绘画上的追求:继承传统、推陈出新。

E.关山月一生都在积极采风,无论是抗战时期在逃亡途中对残酷现实的描摹,还是后来耄耋之年对祖国山川河流的描绘,都体现了他积极采风的特点。

(2)高剑父有着怎样的人格魅力?结合文本简要概括。(6分)

答:

(3)文章倒数第三自然段在文中有何作用?(6分)

答:

(4)关山月成为岭南画派大师给我们哪些启示?请结合文本和社会现实简要探究。(8分)

答:

第II卷 表达题

五、语言文字运用(20分)

13.下列句子中黑体成语使用恰当的一项是( )(3分)

A.曼德拉为南非的白人和黑人以及世界上目前还在被各种矛盾困扰、剑拔弩张难以和平的地区,做出了一个经典的榜样。

B.日本首相安倍晋三上台不久,就以敌视的态度对待中国,借助钓鱼岛问题反戈一击,以便达到其不可告人的目的。

C.记者在百度中搜索“国庆节”关键词,虽然相关信息很多,但多数都是黄金周促销、长假旅游、假日安全等内容,关于国庆节纪念日的报道凤毛麟角。

D.在这个时代,许多人拥有梦想并根据现实需要不断地调整梦想,很少有人从一而终地坚守住自己最初的梦想。

14.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)

A.十八届三中全会提出要求,大力保障和改善民生,健全城乡公共就业服务体系,稳步加大社会保障统筹层次和保障水平,发展教育、卫生、文化等社会事业。

B.谁来抑制当前正在迅速反弹的房价呢?关键在于政府起主导性作用。解决中低收入家庭的住房问题,是政府不可推卸的责任。

C.根据传播学理论,在意见传播中,名人效应是非常明显的,不仅他们表达意见的机会要比普通人多,而且他们的意见引起社会关注的可能性要远远大于普通人。

D.美国总统奥巴马就最近发生的校园枪击案发表电视讲话,呼吁美国人民团结起来,采取有意义的行动,避免悲剧不再重演。

15.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是( )(3分)

①比如,在春日里思念起十月的枫红②或是在秋日里思念起小花萌芽的早春③如果把春夏秋冬比做人生四季,那么思念就是四季的彩虹④思念是一种享受⑤在冰河封冻的严冬,突然记起百花争艳的盛夏,都会给人精神上带来一丝慰藉⑥闷热如煮的夏日里,忆起冬日飞舞的雪片

A.④⑤①⑥②③ B.③④①⑥②⑤

C.③①⑥②⑤④ D.④①⑥②⑤③

16.近来,全国百余城市遭受重度雾霾污染。某校科技兴趣小组开展以“雾霾天气,从我做起”为主题的综合性实践活动。为了获取更多相关信息,兴趣小组决定采用问卷的方法进行调查。请你设计三个访谈问题。要求:①紧扣访谈目的,问题步步深入;②语言表达简明,得体。(6分)

采访对象:城市居民

采访问题:

17.新闻点评就是用简约的文字对新闻进行评论。请点评下面这则新闻,要求见解独到,是非分明,不超过100字。

(5分)

中国教育学会会长顾明远2014年5月17日对媒体表示,全国将在2017年执行高考新方案,增加语文、数学的权重,英语则不再参加统一高考。他表示,英语并非退出高考,它的考试改由社会机构组织,高中学生可以多次参考,成绩分级,不同的学校会对英语提出不同等级要求。

这一消息比舆论预期的涉英语“高考科目改革”显得“更彻底”,引起非常广泛的议论。

点评:

六、写作(60分)

18.阅读下面的文字,按要求作文。

(60分)

柯灵先生在《促膝闲话钟书君》一文中评价钱钟书说:“钱氏的两大精神支柱是渊博和睿智,二者互相渗透,互为羽翼,浑然一体,如影随形。他博极群书,古今中外,文史哲,无所不窥,无所不精。睿智使他进得去,出得来,提得起,放得下,升堂入室,揽天下珍奇入我襟抱,神而化之,不蹈故常,绝傍前人,熔铸为卓然一家的‘钱学。渊博使他站得高,望得远,看得透,撒得开,灵心慧眼,明辨深思,热爱人生而超然物外,洞达世情而不染一尘,水晶般的透明与坚实,形成他立身处世的独特风格。”

要求选择一个角度、一个侧面构思作文,立意自定,除诗歌外,文体自选,标题自拟,不要脱离材料内容及其含意范围作文,不要套作,不得抄袭,不少于800字。

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