试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

摘要：随着社会经济高速发展和职场竞争不断加剧，人才的综合素质要求越来越高。高职院校毕业生就业难的问题日益凸显，成为当前社会的热点问题。高职院校积极发挥职业指导教育的作用，帮助大学生顺利实现就业，具有重要意义。本文从职业指导的概念、高职院校职业指导的内涵，阐述了职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性。

关键词：职业指导 就业工作 重要性

0 引言

随着社会的不断发展，职场竞争的不断加剧，职业对大学生的综合素质要求也不断提升。大学生就业问题日趋严峻，大学生毕业后能否顺利进入社会、找到自己合适的工作，引起了人们的广泛关注。职业指导工作是高校人才培养工程的重要组成部分。因此，在学生毕业之前，学校组织相应的就业指导教师，给大学生开展有效的就业指导分析，帮助学生认清当前的就业形式，树立正确的择业就业观念，这对于大学生就业奠定良好的思想基础。

1 职业指导的概念

职业指导是指围绕职业发展过程提供的指导、辅导、咨询等服务。职业指导是由提供指导一方（指导者）根据需要指导的一方（求导者、受指导者）的个人与职业相关的背景（包括教育背景、职业兴趣、职业追求、职业目标、职业经历以及人生价值观等等），围绕其本人提出的具体问题，进行诊断、分析、评估、判断，为其提供职业咨询、职业辅导、职场导航等服务，共同作出合理的解决方案。职业指导包括求职就业指导、履职升职指导、辞职跳槽指导、转型创业指导，等等。

2 高职院校职业指导的内涵

针对在校大中专学生，围绕如何求职就业的就业指导，其根本目的是为学生解决就业之前的诸多思想困惑和就业迷茫感。具体来说，是就业指导教师根据现实就业情况，以经验传授的方式指导学生建立个人的职业规划，在分析个人专业素质、综合技能、社会适应能力的基础上，准确评估个人的就业方向。目前我国的高校职业指导可以从以下几个方面来理解：一是职业指导是一个教育过程，本质上属于思想教育的范畴，是学校教育的重要组成部分；二是职业指导的目标是让学生学会设计、学会选择，实现人职的科学匹配；三是职业指导的内容是给予学生职业意识、职业理想和职业道德教育；四是职业指导帮助学生了解职业信息，提供就业咨询和服务。针对在校大中专学生的职业指导，除了提供就业信息、培训劳动技能、提供咨询、介绍单位、推荐岗位之外，更重要的职业指导任务如下：指导如何规划职业、如何选择行业、如何选择职业、如何选择岗位、如何选择企业、如何选择老板、如何收集分析招聘信息、如何解读企业岗位要求、如何评估自身岗位胜任力、如何写简历、如何面试、如何谈薪论价、如何评估薪酬待遇、如何判断用人单位是否合适自己、如何选择Offer，等等。

3 职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性

3.1 从思想开导方面，职业指导有助于学生树立正确的择业观。据调查，高校毕业生容易出现以下几种情况：①择业“眼高手低”。很多大学生往往以“天之骄子”自居，择业时挑三拣四，好高骛远，不愿从基层做起，造成了所谓的“高不成，低不就”心理，往往不被用人单位接受。②择业意向的相似性。很多大学生都希望能从事高收入、高福利的工作，择业意向相似，造成竞争激烈。很多竞争力不强的学生惨遭多次淘汰后，往往会形成自卑、厌世等的心理障碍。③择业观念的落后。很多大学生的择业思想还停留在80年代，他们希望到国有企业、事业单位就业，对一些中小企业和非公有制企业往往嗤之以鼻，造成了就业选择的局限性，直接影响了大学生的就业。因此，引导大学生转变就业、择业观念，改变狭窄的“体制内”就业的观念，树立“先锻炼后发展”的观念势在必行。大学生只有对职业进行正确评价、准确定位及合理选择，才能顺利就业。

3.2 从经验传导方面，职业指导有助于学生掌握就业求职技巧，了解就业政策法规。求职技巧在求职过程中扮演着重要角色，毕业生一定要加强求职技巧方面的训练，才能更好地在就业过程中发挥自己的优势，顺利就业。根据求职技巧的概念，求职技巧的内容应包含以下几方面：就业心理素质、职业素养、招聘信息的采集、求职文书的撰写、求职面试的应对。求职技巧教育能够让学生根据自己的兴趣爱好，密切关注用人单位的动向，了解最新发布的招聘信息；在简历的制作中，能用独特的内容和格式突出自己，陈述有利条件以争取面试机会；掌握面试技巧，敢于竞争，善于竞争，正确对待挫折，以平和的心态去面对就业。总之，掌握求职技巧，对学生增强自信心、顺利就业、提高就业满意度等有著重要意义。

大学生职业指导的重要内容还包括就业政策法规指导。职业指导有助于大学生清楚各项有关就业政策规定，了解自己的权利和义务，维护自己的合法权益，知道具体的招聘应聘程序，个人表格的填写、资料的整理和使用，以及能够引导他们根据国家需要，结合个人实际，有针对性地选择职业，走出择业“误区”。

3.3 从理论指导方面，职业指导有助于学生获取就业信息，拓展就业渠道。大学生求职的第一步就是获取就业信息。当今是信息社会，信息获取的渠道非常丰富，主要有：第一，学习途径。通过课堂学习能拥有过硬的专业知识；通过大学图书馆能找到创业指导方面的报刊和图书。第二，媒体资讯，包括纸质媒体，报纸、传单、海报等；网络媒体，网站、电视等。第三，大学社团活动。通过大学社团活动能锻炼各种综合能力，这是创业者积累经验必不可少的实践过程。第四，与人交流。通过与亲戚、朋友、同学等交流，将得到最直接的创业技巧与经验，更多的时候这比看书本的收获更多。在校大学生，直接获取就业信息的机会较少，而且正规途径也比较少，通过开展就业理论指导，给学生提供一个有效的就业信息获取渠道。

职业指导在大学生、学校和用人单位之间架起了一座桥梁，使三者密切联系。具体表现在：一方面学校对收集到的各单位对毕业生需求情况及招聘岗位条件要求等的信息进行整理，通过宣传栏和网络等方式不断传递给学生；另一方面，学校有组织、有保障地举办各种招聘会，主动为用人单位和毕业生提供全方位服务，做好桥梁工作。

3.4 从方向引导方面，职业指导有助于学生转变传统就业思维，树立自主创业观念。目前大学生创业能力欠缺，究其原因，主要有以下几方面：一是受传统观念的影响，大学生的创业意识淡薄。当前很大一部分学生，因循守旧，思想保守，不敢尝试创业，都以找一份比较安稳的工作为主要目标。这种文化，也受到很多家长的影响。二是部分创业的学生，太急功近利，在创业初期就急于求成，没有必要的商业经营思维及优秀的组织管理能力，最主要的还是缺乏一定的实践经验。三是现阶段高校的教育体制模式不利于培养学生的创业素质，创业素质是一种综合性很强的品质，但当前的教育体制过于注重理论知识的培养，而对于学生的拓展能力培养不够。四是当前的创业环境还有待改善。大学生创业还没有完全被市场接受，无论是社会舆论还是国家鼓励大学生创业的政策，都有进步的空间，社会各部门对创业的支持还有待加强。

高校就业指导工作应主动适应当前就业工作新形势，转变教育观念，加大自主创业的宣传力度，激发学生的创业意识，通过开展高水平的创业大赛，提高学生的理性创业思维，增强学生的经营管理素质，提高学生的动手实践操作技能，在创业比赛过程中，学校要对优秀的创业项目给予更多资金支持。与此同时，国家各级政府出台的很多优惠政策，如融资、开业、税收、创业培训、创业指导等诸多方面的知识；聘请创业成功的企业家担任创业导师，讲授成功经验；开展创业培训，举办各類大学生创业大赛、工业设计大赛等；对知名企业家成长经历、知名企业经营案例开展系统研究等，多渠道帮助大学生创业，从而促进就业。

4 结束语

职业指导围绕职业发展的全过程提供指导、辅导、咨询。对高校毕业生进行科学合理有效的就业形式分析，纠正学生的就业意识偏差，引导学生树立良好的就业心态。在严峻的就业形式下，大学生就业问题越来越严重，这就更要高校教师给予学生更多的指导帮助，在学好专业基本知识的同时，做好就业的相关心理准备，这对促进大学生顺利就业有着十分重要的意义。

参考文献：

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[2]邵文革.高职毕业生就业模式探讨[J].南昌航空大学学报，2007（07）.

[3]黄学萍，谢延安.高校辅导员在大学生就业工作中应发挥的作用[J].石家庄经济学院学报，2008（04）

作者简介：宗婉婷（1987-），女，广东佛山人，佛山职业技术学院，助教，研究方向：大学生思想政治教育。