棚室黄瓜无公害高产综合配套技术

高振　唐秋菊

鞍山市千山区现有设施蔬菜面积5000余亩，春茬蔬菜产量达1500万公斤，其中黄瓜是各乡镇的主栽品种。由于多年连作，垄沟栽培，大水漫灌，大量施用鸡粪、化肥，导致地力下降，病虫害逐年加重，品质、产量及效益逐年下降。为此，千山区农业技术推广中心在宁远屯黄瓜生产专业村推广应用了滴灌技术、秸秆生物反应堆技术、垄沟栽培改垄上栽培技术、地膜覆盖技术、黄板诱蚜技术、嫁接栽培技术等六项综合技术，从根本上解决春季地温低、缓苗慢，大水漫灌导致棚室湿度大、病害重等生产上存在的问题，同时增产效果显著。

一、改垄沟栽培为高畦栽培

传统的垄沟栽培，土壤间隙减少，通气性差，温度低，定植的黄瓜苗受冷水浸泡，不易缓苗，植株倒伏，不利于根系发育。采用高畦栽培，畦面高，受光面积大，土温升高快，有利于根系发育和植株生长。

二、改大水漫灌为滴灌

应用滴灌技术，水滴通过微孔渗入土壤中，避免了冷水对植株的危害，且保持土壤的团粒结构和较好的通气性，促进了根系的生长发育。采用滴灌比大水漫灌节省用水量及用工量，一般可节水40%，大水漫灌一次需要两个小时，而滴灌不用人看守，棚室内湿度可保持80%，比大水灌溉降低了20%，对减轻棚室蔬菜病害有极大好处。

三、秸秆生物反应堆技术

秸秆生物反应堆技术是采用生物技术，使秸秆在通氧的条件下分解释放热量和二氧化碳，并产生作物生长所需营养元素、有机质等产物，促使设施作物高产优质，是节约资源和控制环境的创新型实用技术。内置式秸秆反应堆技术要点：

1.挖槽沟规格 深度25～30厘米，宽度40～70厘米，略大于畦上两行的行距，占整个畦宽的35%～45%。

2.秸秆选择与铺设 主要采用玉米秸秆，也可选用稻草，稻壳、杂草、废弃的菌种菌棒及豆秸。当年的新秸秆及陈旧秸秆均可利用。每亩用量2500～4000公斤。棚室每亩约80畦，每畦30～50公斤，每畦沟内铺入6～10捆玉米秸。要铺紧、踩实，秸秆厚度25～30厘米，畦两头的秸秆要漏出10～15厘米，便于今后灌水和通气。

3.施基肥 秸秆上施农家肥，施肥量比常规适量减少，但决不能不施肥。一般每亩用农家肥4000～5000公斤，每畦50～60公斤。化肥可以混入农家肥施用，或在做畦覆土中间层撒施化肥。当土壤施完农家肥后，可向秸秆上亩施农家肥1000公斤，即每畦12.5公斤左右。

4.菌种选择及使用 可选用含有秸秆发酵的多种菌产品，目前主要有两大类，一是液体菌种，如卢博士生物液体肥，含有8大菌系。另一类就是固体菌种，如沈阳生态研究所百沃、硅谷的沃丰宝。如用卢博士液体菌肥，每亩用量70～100毫升，对水10公斤，喷8畦，即每亩用量0.7～1公斤；如选用百沃菌种，每亩用量10公斤，按1∶（10～20）比例混麦麸或稻糠。

5.回填土做高畦 施菌种后将土回填，可先撒填少量土用锹拍打，随后回填土时还要不断用铁锹拍打秸秆和床面。覆土厚度18～20厘米，畦高25～30厘米，为高畦栽培。做畦后浇水，水量要大，水面在畦高的2/3，浸透秸秆。畦面上层所覆盖的土由水润湿。

6.铺设滴灌 最好采用滴灌，如不能滴灌要在畦中间修一条沟，在拱膜下灌水。

7.定植方法 做完秸秆反应堆后7～15天定植，不宜过晚。操作行尽量要大，定植行适中，总密度比常规降低10%左右。

8.打孔通气 在每行的2株之间用直径14毫米钢筋各打2个孔，孔距25厘米，深以穿透秸秆层为准。注意2～3次浇水后要补打孔，以免水将气孔堵塞。

9.浇水追施 在第一次秸秆湿透的情况下，定植时不要再浇大水，只浇缓苗水；一般常规栽培浇2次水，用该项技术只浇1次水。追施每次每亩冲施浸泡7～10天的豆粉、豆饼等有机肥20公斤左右、复合肥10公斤左右。后期不再追施含磷肥料，以追施氮肥和钾肥为主。

四、覆盖地膜

采用畦面覆盖地膜，不采用垄上对缝条覆盖，以免植株底叶受气害，严冬低温期生产选用白色地膜为宜。

五、嫁接技术

利用南瓜砧木进行嫁接育苗栽培，有效控制了土传病害，且南瓜根系发达，抗寒、抗病力强，黄瓜产量明显增加。

六、黄板诱蚜技术

利用蚜虫趋黄色特性，每棚悬挂30～40片黄板，板上具有黏性物质，可以粘附有翅昆虫，如蚜虫、潜叶蝇等害虫，减少害虫对蔬菜的为害。

七、应用效果

采用上述综合技术，黄瓜缓苗快（基本不经过缓苗），植株长势好，叶片面积大，坐果率提高，产量增加显著。根据在马俊两个大棚进行的黄瓜应用综合技术措施与对照产量、产值对比分析，应用秸秆反应堆技术与滴灌技术的棚室，4月6日至5月11日共采摘黃瓜1939.5公斤，产值4833元。而未应用秸秆反应堆技术与滴灌技术的棚室（对照），4月6日至5月11日共采摘黄瓜1370公斤，产值3292元。可见，应用综合技术措施的黄瓜比未应用的增产569.5公斤，产值增加1541元。折合亩产增加711.5公斤，增加产值1926元。既实现增产增收，又达到无公害生产的目的。