九年级上册第三、第五单元测试题
2014-08-27
一、积累运用（30分）
1.下列词语中黑体字的读音有误的一项是（ ）（3分）
A.阴晦（huì） 潮汛（xùn）
白嫩（nèn） 稠（chóu）密
B.嗤（chī）笑 恐吓（hè ）
拮据（jǖ） 相（xiàng）公
C.瑟（sè）缩 寒噤（jìn）
抽噎（yē） 腆（tiǎn）着
D.黛（dài）色 恣睢（suī）
嗔（chēn）怒 谗（chán）言
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A.皇恐 愕然 伶仃 歇斯底里
B.鄙夷 隔漠 惘然 面面厮觑
C.糟蹋 阔绰 撒娇 精血诚聚
D.嬉闹 尴尬 逞辩 犹豫不绝
3.结合语境，下列各项中黑体词解释有误的一项是（ ）（2分）
A.举家远离了熟识的故乡，搬家到我在谋食的异地去。（谋生）
B.你两个好不晓事！这干系须是俺的。（责任）
C.那十一个厢禁军雨汗通流，都叹气吹嘘。（夸张地宣扬）
D.原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。（依仗才能而对自己的行为不加约束）
4.下列各项中文学常识搭配有误的一项是（ ）（3分）
A.《杨修之死》——《三国演义》——我国第一部长篇白话小说
B.《范进中举》——《儒林外史》——吴敬梓——清代小说家
C.杜小康——《孤独之旅》——《草房子》——曹文轩
D.《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国短篇小说家
5.下面语段中有两句有语病，请找出来并修改。（4分）
①一本书，一篇文章，尤其是好书好文章，常常往往是对社会现实的真实反映。②其中亦定然包孕了作者的喜怒哀乐，甚至提倡什么、反对什么。③读者不仅要透过作者的表达举一反三去发现由此带来的有益的思想激荡、观念交锋，更要把握作者的倾向，并预见其作用轨迹。
（1）第（ ）句，修改意见：
（2）第（ ）句，修改意见：
6.依次填入下面横线上的句子，排列最恰当的一组是（ ）（3分）
佛来山在两百公尺的浅丘中间，虽不到六百公尺，可登山向北向东远眺，长江便收于视野，临江的县城， ，如画家精致的点缀。
①岩下水牛如豆
②再加上与农舍相依为命的晒坝
③不过那黛瓦粉墙的农舍，嵌于小丘与田间
④海市蜃楼般如梦如幻
A.①③④② B.④①②③
C.②④①③ D.④①③②
7.名著阅读。下面是《水浒传》中的片段，阅读后回答问题。（4分）
便去包裹取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了，带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。
与选段中的情节相关的人物是 ，接下来发生的情节是 。
8.某校九年级学生开展以“青春畅想”为主题的综合性学习活动，请你参与完成以下任务：（8分）
【活动策划】如果你负责这次活动的策划，请你为这次活动拟写一条宣传标语并安排两项活动。（4分）
宣传标语：
活动一：
活动二：
【青春宣言】下面是一段青春励志宣言，请你仿照画横线的内容，将后面的句子补充完整。（2分）
无论是16岁的花季，还是18岁的雨季，都是属于自己的季节，都是属于自己的青春。唱响青春，就要有足够的信心踏上自己的人生之路；唱响青春，就要有足够的勇气追逐自己的奋斗目标； ， 。
【材料选择】阅读下面的材料，按要求在横线上填空。（2分）
材料一：迪丽娜尔·阿不力克木是新疆阿勒泰地区青河学校八年级（8）班的维吾尔族学生，在青河学校这个多民族的集体，迪丽娜尔如同一名民族团结的小天使，看见同学之间产生误会，她总会主动做他们的翻译，帮助大家沟通和化解矛盾，为促进各族同学的团结默默地奉献着自己的力量。
材料二：黄凤是安徽五河县申集镇八年级的学生。一次意外的摔伤，致使爸爸高位截瘫，妈妈也因此离婚改嫁，黄凤九年如一日地照顾着瘫痪的爸爸和年迈的奶奶。她央求同乡把他们捎到北京，用板车载着父亲在北京求医问诊。2010年4月，黄凤再次带着父亲到北京求医，武警总医院收治其父黄志仁，并成功为他做了神经干细胞手术。如今黄凤开始了带着爸爸和奶奶上学的生活。
材料三：山东女子学院学生李金苓带着盲人养父上学，为了这个决定，李金苓一边读书，一边做兼职，一边照顾已经上了岁数的盲人养父。
上面是某同学为“孝心让青春闪光”主题演讲搜集的一组材料，不符合这一主题的一则材料是： 。
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的古诗，完成9～10题。（4分）
月 夜
□[唐]刘方平
更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
9.这首诗的前两句为我们描绘了一幅怎样的画面？（2分）
10.品味“虫声新透绿窗纱”句中“新”的妙处。（2分）
（二）阅读下面的选文，完成11～14题。（12分）
白菜玫瑰
□陈麒凌
莹下班的时候，太阳总是快要落尽了。
莹下了公交车，挤在人群里，总要停一停脚去看看天边，好像要诚心送送它，太阳也辛苦一天了。然后才转进铜鼓街，穿过几家闹哄哄的店铺，避一避迎面开得很快的机车，走进飘着油锅烹蒜气味的巷子，天色暗下来，老褐色木门漏出几点油黄的光，那是她和阿嬷的家。
“阿嬷，我买菜回来啰！”莹轻快地唤，一边推开门。
“乖孙回来啰，乖孙！”阿嬷含糊不清地应，打开门，见她在藤椅上前倾着身子，脸上透着喜。
“阿嬷你猜我买什么菜？”莹放下大包小包，系上了细花围裙。
“白菜，嗯，猪肉，白菜——”阿嬷反反复复地答。
“好聪明，猜对了白菜，今晚吃罗非鱼，还有豆腐好不好？”她歪着头，摸摸阿嬷满是皱皱的脸。
“择白菜，择白菜。”阿嬷扬着一只手，心急地要帮忙。
“阿嬷好乖，帮忙择白菜。”莹把一扎小白菜放进菜篮，突然记起什么，回身从提包里擎出一支红玫瑰。她笑了一声：“阿嬷，靓不靓？”
“好靓啊。”
“还好香呢，不信闻闻。”
“你摘公园的花呀。”
“别人送我的，阿嬷。”莹微微润红了脸，找了一个空瓶子把花插上，左右看了几遍，又笑着摸摸阿嬷的脸。
阿嬷专心地择白菜，她用剪子去掉菜根，择去黄的有虫洞的叶，把白底青头的菜摆齐整，头是头尾是尾，动作虽然迟缓，但还算稳妥周到，现在她干得最好的就是这样，换了空心菜、花椰菜都会乱手脚。去年有一次便秘痛得出血，医生要她多吃白菜，用滚水煮得软软熟熟，阿嬷从此就认准了，日日都要莹买白菜。
送她玫瑰花的那人，叫阿峰，阿峰要去珠海了，想让她一起去，他说：“跟我去珠海吧，供一层楼，能看到海的，咱们结婚。”
可是阿嬷——
颐和康乐院，她去看过两次，院子很大，有花有树有鸟，看护小姐很温柔，老人们坐在一起看电视，都是笑笑的样子。
她不是真的要送阿嬷去那里，她不是不要她，莹这样打算着，半年，最多一年，阿嬷先住在那里，等她在珠海安定下来，就接阿嬷过去，她说过的，要阿嬷活到一百二十岁，直到自己也做了阿嬷。
看得出来，阿嬷紧张，一路上手紧紧抓住布包，到了康乐院，要她在大堂长椅上等，莹去办手续。
走出前廊，远远看见阿嬷，孤零零地在椅子上打盹，佝偻着肩，下颌瘪瘪地垂在胸口，抓着布袋的枯手缀着暗斑。从没试过这样的距离看阿嬷，她好小，好弱，随便什么人都可以把她抱起来，吊扇在顶上旋转，微微吹动她灰白稀疏的发，原来阿嬷已经那么老了。
别骗自己了，她还能有几年呢？真的能活到一百二十岁吗？放下她在这里，这半年里她没了怎么办？下次来见不到她怎么办？去哪里找？谁可以赔？什么能够弥补……想起幼时，父母早亡，阿嬷就是亲生爹娘：台风夜步行十几公里为她找牛奶，感冒塞鼻子喘不过气，是阿嬷用口吸出她的鼻涕，晚上睡觉她爱把脸贴在阿嬷胸前寻找那干涸的乳头，走到哪里她都牵着阿嬷的手，一直牵着从很小长到很大，世界上只有一个这样的阿嬷。
她擦眼泪，躲在转角擦了一遍又一遍。
“阿嬷。”莹扶住老人的肩。
阿嬷醒觉，以为她要走，连忙举起手：“拜拜。”
莹牵着她的手：“这里不好玩，我们一同回家。”
吃饭的时候，阿嬷从身边捧出一只碟子，用小时候哄她的语气：“乖孙，有好东西给你看哦。” 她含糊不清却又无比温和地说：“不用流眼泪哦，阿嬷给好多个，好多好多。”
低头看去，白色的瓷碟里，盛满一朵朵“头脸”上仰的小白菜根，那些齐齐切剪的白菜根，你一定从未发现，从正面看，一层层晶莹洁白的苞，瓣瓣曲折婉转，好生生地拥簇着一点翠绿的芯，看上去，竟然是一朵朵小小的玫瑰花。
她叫一声“阿嬷”，大声地哭了出来。
（选自《读者》2014年第10期，有删改）
11.文章为什么以“白菜玫瑰”为题？（3分）
12.品味下面细节描写的表达效果。（3分）
远远看见阿嬷，孤零零地在椅子上打盹，佝偻着肩，下颌瘪瘪地垂在胸口，抓着布袋的枯手缀着暗斑。
13.文中画线部分运用了什么顺序？有什么作用？（3分）
14.文中的莹是一个怎样的人？（3分）
（三）阅读下面的选文，完成15～18题。（12分）
关上的门不一定上锁
□李良旭
小时候，我最喜欢母亲带我到邻居家串门。一个人在家闷得慌，当听到母亲说要带我到邻居家串门时，我心里甭提有多高兴了。到了邻居家，我就可以和邻家小伙伴一起玩耍了。那时的快乐就是这么简单。
我高兴地拉着母亲的手，欢欢喜喜地向邻居家走去。可是，远远地，我就看见邻居家的大门是关着的，心里顿时溢满了失落。我郁郁寡欢地说道：“她家没人，门关着的呢！”
母亲看了看，笑道：“关上的门不一定上锁，你去她家推推门看。”
我将信将疑地走到邻居家门口，用手轻轻一推，门“吱呀——”一声，竟被推开了：邻居家人全在屋子里呢。
我和邻居家的孩子在一起欢快地玩耍，冷清的屋子，一下子有了一种明媚和喜悦。
上学时，我是语文课代表，每天放学，我都要和其他几个课代表一起抱着厚厚一大叠作业本到老师办公室去。可是，有时看到办公室门是关着的，其他几个同学见了，脸上露出失望的神色，轻轻地叹口气，说道：“白跑一趟，老师办公室的门是关着的呢！”
我笑道：“关上的门不一定上锁，去推下门看一下！”
几个同学将信将疑地走了过去，轻轻地推了一下门，门悄无声息地开了。伸头一看，老师正伏在案前，认真地批改作业呢。
从办公室出来，几个课代表纷纷夸我说：“你真聪明，你是怎么知道关上的门不一定上锁的？”
我头一抬，骄傲地说道：“我妈告诉我的。”
同学们听了，脸上露出钦佩的神色，说道：“你妈真聪明！”
听到同学们的赞赏，我心里像喝了蜜一样甜。
有一年，家乡遭遇特大洪涝灾害，田里的庄稼全部被洪水冲掉了，颗粒无收。乡邻们许多人都感到绝望，他们呼天抢地哭诉，不知该怎么办？
母亲轻轻擦去脸上的泪痕，望着满目疮痍的家园，说了句：“关上的门不一定上锁，我们要依靠自己的双手，在这片土地上，重拾生活下去的信心。”
我听了，心里一愣，这句话好熟悉啊，这时候母亲说这句话是什么意思呢？
母亲带领家人在被洪水冲得一片狼藉的土地上，平整土地，播下仅剩的小半袋种子。乡邻们看到母亲带领家人在田里劳作，也都纷纷效仿，带领家人在田地里劳作。
很快，种下的种子发出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光秃秃的脑袋上，长出的一根根新头发。看着这些新发的嫩芽，母亲笑了，笑得很明媚，很灿烂。
就这样，母亲硬是在被洪水冲刷得一无所有的土地上，收获了粮食，更重要的是收获了全家人生活的信心和力量。
从此，生活中无论遇到什么困难和挫折，我一直坚守着这样一种信念：关上的门不一定上锁，推开那扇紧闭的门，眼前就会是一片明媚和锦绣。
（选自《少年文摘》2014年第1期，有删改）
15.文中哪几件事证明“关上的门不一定上锁”？（3分）
16.题目“关上的门不一定上锁”有什么含义？（3分）
17.“听到同学们的赞赏声，我心里像喝了蜜一样甜”，表现了“我”怎样的心理？（3分）
18.赏析“种下的种子发出一小片嫩芽，密密麻麻的，像光秃秃的脑袋上，长出的一根根新头发”这句话。（3分）
（四）阅读下面的选文，完成19～23题。（12分）
罗生还镯
罗一峰先生，名伦，以孝廉①赴会试。仆于途中拾一金镯。行已五日，先生忧旅费不给②，仆曰：“无虑也，向于山东某处拾一金镯，可质为费。”先生怒，欲亲赍③付还。仆叩首，且屈指曰：“往返必误场期，不可。”先生曰：“此必婢仆遗失，万一主人拷讯，因而致死，是谁之咎？吾宁不会试，不忍令人死于非命也。”竟寻至其家，果系妇遗面盆，而婢误投于地者。主妇疑婢窃取，鞭笞流血，几次寻死。夫复疑妻有私，辱骂不休，妻亦愤怒投缳④，赖人解救。先生至，出镯与之，举家感激。急行至京，试期已届矣，仓皇投卷，竟得中试，状元及第。
[注释]①孝廉：举人的别称。②给：充足。③赍（jī）：以物送人。④投缳：上吊自杀。
19. 解释下列句中的黑体字。（2分）
（1）可质为费（ ）
（2）是试期已届矣（ ）
20.下列各项中黑体字意思不同的一项是（ ）（2分）
A.仆于途中拾一金镯
向于山东某处拾一金镯
B.竟寻至其家 竟得中试
C.是谁之咎 出镯与之
D.此必婢仆遗失 果系妇遗面盆
21.翻译下列句子。（4分）
（1）行已五日，先生忧旅费不给。
（2）吾宁不会试，不忍令人死于非命也。
22.罗生身上体现出怎样的传统美德？（2分）
23.读完全文，说说你获得了哪些启示。（2分）
三、写作表达（50分）
24.阅读以下文字，按要求作文。
有一种力量，总让我们泪流满面，那就是感动。深夜苦读时，母亲送来的一杯牛奶令人感动；心情苦闷时，朋友的一声问候令人感动；地震来临时，老师舍己护生的行为令人感动；面对灾难，那一笔笔善款，一件件捐出的衣物，一滴滴献出的热血……无不让我们感动。
请以“ 令我感动”为题写一篇作文。
要求：①在横线上填上适当的词，把题目补充完整。②不少于600字。
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