我手写我心

雨萱小档案

姓名：郑雨萱

年龄：11岁

学校：安徽省东至县至德小学五年级

爱好：演讲、写作、旅游、吹笛子。

性格：活泼和文静各占50%

习作发表经历：在《小学生优秀作文》《少年作文辅导》《新作文》《作文与考试》《扬子晚报》等报刊杂志上发表习作十余篇。

近期愿望：期末考试多得几张奖状。

远期目标：成为作家、主持人。

妈妈“领养”了一个小弟弟

安徽省东至县至德小学501班 郑雨萱 指导老师：周伯文

妈妈中等个儿，不胖不瘦，白皙的瓜子脸上总是挂着甜甜的笑容，一双杏仁眼，有如山巅的清泉一样纯净而又明亮。任何人见了妈妈，都说妈妈比电影明星王馥荔还要漂亮几分。其实，妈妈不但外表漂亮，心灵也非常的美丽。我为什么会如此毫不吝啬地夸奖自己的妈妈呢？因为妈妈帮助过很多人，做过许多好事，最令人感动的一件事就是她资助了一个孤苦伶仃的小男孩。

那是四年前，也就是2010年12月24日，妈妈参加了县妇联召开的一次会议。在会上，妈妈得知黄泥村有个叫鹏鹏的小男孩，出生第4个月时，爸爸就不幸死于车祸，不久妈妈又悄然离家，下落不明。嗷嗷待哺的小鹏鹏便成了一个孤儿。要不是家里还有年逾古稀的爷爷奶奶，小鹏鹏的生活真的不堪设想。妈妈听到这儿当场就表态：“小鹏鹏所有的生活费用都由我来资助，就当我又生了一个儿子。”

从会场出来后，妈妈立即驱车前往黄泥村，在一个村民的指引下来到小鹏鹏家。一进屋门，零星的家什，灰旧的墙壁便让妈妈心底的同情汩汩涌了出来。这时，一位老奶奶牵着一个小男孩进来了，小男孩的脸又瘦又黄，一看就知道营养不良。“小鹏鹏，喊阿姨，阿姨看你来了。”老人走到小鹏鹏面前，指着妈妈对他说。小鹏鹏睁着一双天真无邪的眼睛怔怔地望着妈妈，怯怯地喊：“阿——姨——”妈妈走上前一把抱住了小鹏鹏，不禁涌出了晶莹的泪花……

我还清楚地记得那天晚上，妈妈回来后对我说：“女儿，妈妈跟你说件事。”我漫不经心地应道：“什么事啊？”“妈妈想照顾一个小弟弟，直到他长大。”“妈妈，您是不是不喜欢我了？”听了妈妈的话，我想也没想就跳起来，大声质问妈妈，“您不要我了吗？”妈妈牵过我的手轻轻地说：“女儿，妈妈怎么会不要你呢？你先别激动，听妈妈把这个小弟弟的事情说完好吗？”当妈妈把小鹏鹏的不幸身世告诉我后，我也情不自禁地潸然泪下。“妈妈，对不起，刚才是我误会了。明天您带我去鹏鹏家看看好吗？”妈妈把我搂进了怀里，微笑着冲我点了点头。

第二天，妈妈整整花了一个上午的时间，从商店里买来了几床棉被、几套棉衣和几双棉鞋棉袜，接着又买了十几罐高级奶粉，还有一些饼干和水果。我也买了一些礼物，如图画书、彩笔、玩具等。然后，我和妈妈把所有东西都搬到车上，一起到了鹏鹏家。在那里，我亲眼目睹了鹏鹏收到礼物的快乐，以及鹏鹏爷爷奶奶由衷的感谢。更让我激动的是，我看到了妈妈那么善良的一面。

之后，妈妈不仅常常给小鹏鹏送钱送物，还资助小鹏鹏读书。现在，小鹏鹏已经读完了幼儿园，妈妈又开始资助小鹏鹏读小学。妈妈说，她要一直资助到小鹏鹏上大学，要让小鹏鹏像所有的孩子一样，感受到生活的快乐和温暖，健康长大。

妈妈“领养”了一个小弟弟，我呢，也收获了一份难能可贵的爱心教育。

老师的评价

妈妈“领养”了一个小弟弟，这个题材很特殊，很典型。这说明小作者具有一定的捕捉题材的能力。但仅仅会捕捉还不行，还要会驾驭，会叙述。小作者在这方面做得很出色。她生动地描写了妈妈为什么要“领养”这个小弟弟，又是怎样“领养”的这个小弟弟。文中出现的人物外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、环境描写等都很真实而贴切。如对妈妈的外貌描写就很有技巧，用此来铺垫和衬托妈妈的心灵美。还有多处动作描写，也很感人，如“妈妈走上前一把抱住了小鹏鹏”“妈妈把我搂进了她的怀里，微笑着冲我点了点头”等等。这篇作文，成功地刻画了一位善良、热心的母亲形象。endprint