陕西省基层预防医学专业技术人员继续教育需求情况调查

马永红 曹 平 曹 莹

（西安医学院公共卫生系卫生学教研室，陕西 西安710021）

继续教育在21世纪知识经济时代扮演着重要的角色，继续教育发展如何决定经济社会的发展，提高继续教育水平，对于推进基层医学发展是非常重要的，基层医学工作者积极主动接受继续教育不断加强自身知识技能，才能适应学习型社会的需要。[1]因此本文通过对陕西省基层预防医学专业技术人员继续教育需求情况进行调查，为政府部门制定相应政策提供依据。

1 资料来源

本文以基层县级医疗卫生服务机构及乡镇卫生院基层公共卫生服务相关专业技术人员为研究对象。按照地域为单位，分为陕南地区、陕北地区、关中东地区和关中西地区，即一市十县。共发放问卷170份，回收161份，回收率达到94.71%。

2 结果

表1 基层预防专业技术人员年龄别继续教育需求分析

表2 基层预防专业技术人员工作态度情况分析

基层工作人员日常工作繁琐，进修机会较少，但各个地区基层工作人员都有继续学习专业知识的需求，其中对短期培训需求人数最高，成人教育次之，最后是全日制脱产学历教育。在各个年龄段中，25～45岁基层工作人员对于成人教育和学历教育需求较高，分别达到75.47%，81.25%；而45岁以上基层工作人员对于短期培训需求较高，达到23.68%。由此可见，年纪较轻的工作人员对于长期学历教育比较重视，希望能够提高自身学历；而45岁以上工作人员工作时间长，对于长期教育需求不高，对于短期技能培训较重视。

由表2可看出基层工作人员对基层工作大多数比较热爱，有部分感觉无所谓，仍有少部分工作人员有跳槽想法。其中25～35岁工作人员中有13.51%的人有跳槽的想法，16.22%的人对于基层工作抱有无所谓态度，低于36～45岁的比例，分别是16.67%、23.81%。45岁以上的基层工作人员对于基层工作抱无所谓态度的人占33.33%。由以上数据可看出，部分年轻的工作人员对于基层工作仍有不甘心，想跳槽或者对于基层工作积极性不高；相对于年纪大的工作人员没有了跳槽想法，但工作主动性较差。

3 讨论及建议

3.1 呼吁政府部门制定相关鼓励政策，提高公共卫生服务者工作积极性

本研究可见45岁以上的基层工作人员对于基层工作抱无所谓态度的人占33.33%。因此，呼吁政府部门加强对基层医疗卫生服务的资金投入和人员配置，尤其是公共卫生服务人才的配置，提高基层医疗卫生工作者的生活质量以及生活环境。积极建立完善就业后人才在职教育机制，为预防医学专业技术人员在基层就业创造良好环境。

3.2 建立基层预防医学专业技术人员继续教育平台，提高其专业技能

本研究显示，有近67%的预防医学专业技术人员对基层工作有较高的积极性，对继续教育也有较强的渴望。因此，针对我国基本公共卫生服务的内容和模式，各级医疗卫生管理者需建立基层预防医学专业技术人员继续教育平台，有效提高其专业技术水平和工作能力，为我国基层公共卫生专业技术人员技能的提高建立良好的可持续发展体制[2]。

3.3 与医学类高校合作，建立基层预防医学专业技术人员学历教育长效机制

本研究可知，年纪较轻的工作人员对于长期学历教育比较重视，希望能够提高自身学历。因此针对此类预防医学专业技术人员，相关政府部门与当地医学类高校合作，建立基层预防医学专业技术人员学历教育长效机制，以提高公共卫生服务者专业技术能力和综合能力。

［1］邹莉,刘玉萍,郝岩君,杨天聪,李国庆.不同级别医院卫生专业技术人员继续医学教育模式与学分结构探讨[J].中国医院管理，2002,7(2):231-232.

［2］力晓蓉，易昜，陈运，黄晓林，杨庆，刘秦民，张菊英，秦正积，陈俊.四川省乡镇卫生院卫生技术人员在职培训现状调查[J].中国卫生事业管理，2007,3(04):56-57.