写亲生经历，表真实情感

黯然一笑

【作文欢乐行】

如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活……回忆一下，你的这些本领是怎样学会的。在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？选一件感触最深的写下来。

【写作斑马线】

写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。

【审题小橘灯】

这是一篇叙事的文章，而且要求写一件事。我们做任何事情都经历了从不会到会的过程，这其中让我们收获了许多。可以写学习方面的，可以写生活方面的，还可以写品行方面的……

【下笔闯迷宫】

从生活中选材。在生活当中，由于好奇促使你去尝试让你感兴趣的事。仔细回忆一下，你都学会了做哪些事情？可以是小事，也可以是大事，把它们一一列举出来，然后逐一挑选，把符合本次作文要求的材料留下，其它全部舍弃，再选你最感兴趣的内容去写。如，学会了“做批注”读书的方法，学会了与他人交往，学会了包饺子……至于写什么，还要看哪件事给自己留下的印象最深，这样，不但能写得很具体，而且能够写出真情实感。

写细学会过程。本文属于叙事文，可按照事情发展的顺序布局谋篇。做每一件事情都有它的原因，因此，在写怎样学会、学得怎样这部分内容之前，要简单写一写为什么要学会这项技能或本领，即事情发生的起因。如“记得有一次，老师让我们回家预习课文。我在读课文的时候，遇到很多不认识的字，于是，我只好请求爸爸帮忙。爸爸一看，我有好多字不认识，就提议要教我查字典。”这段文字简明扼（è）要地交代了我要学查字典的原因。但最重要的是，把如何学会的过程写清楚。任何一件事情都是由起初做得不好，到逐渐做得越来越好。这一过程中包含着自己的酸甜苦辣，在描写的过程中，要注意对人物的动作、神情、心理活动等方面进行细致地刻画，这样，才会把学某项经验或本领的过程写得更完美。

畅谈体验感触。任何一件事情只要自己学会了，肯定会高兴得要命，但自己也经历了酸、甜、苦、辣的滋（zī）味，不管怎么样，还是乐趣多多。结合自己的亲身经历，恰到好处地把学会做某事的感受写出来，哪怕只是最精辟（pì）的一句话。

【写作禁行区】

“学会”可以是自己独立完成的结果，也可以是在别人的引导之下完成的，多数属于后者。但在行文的过程中，要把学会的过程作为重点，而不要把别人如何引导的作为写作重点。此外，要学的内容得是积极、健康的哟！

【素材集装箱】

愁眉苦脸 闷闷不乐 紧锁眉头 喜笑颜开 绞尽脑汁 想方设法

迎刃而解 受益匪浅

■ 在班会课上，肖老师表扬了我，我高兴得都要蹦起来了。晚上回到家里，我把这件事告诉了妈妈，连妈妈都给我竖起了大拇指。我太高兴啦！今天我学会了连跳大绳，这是我最快乐、最幸福的一天。

──选自郭梓妍《我会连着跳大绳了》

■ 爸爸点了点头，笑着说：“很好，给我读一遍课文吧。”我笑呵呵地说：“当然可以！”我流利地读着课文，犹如小溪流水，读完时，爸爸竖起大拇指说：“不错，读得非常流利，没有一处读错的……”

──选自孟易《我学会了快速读课文》