利用语文教材对小学生进行思品教育的尝试

田峰

【摘 要】在小学语文教材中，有很多课文都可以对我们的思想、灵魂有所震撼、有所启发，这些都是我们教育孩子们形成积极进取、乐观开朗、向真向善等优良思品的绝好素材，因此，我们在自己的语文教学中，应该通过这些课文，对孩子进行思想品德教育，以期让孩子不仅能够得到语文知识的积累，更能够得到思想品德的熏陶，从而能够健康的成长。

【关键词】语文教材 小学生 思品教育 激励引导

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.07.070

我们在自己的语文教学中，应该通过有些具有思品教育因素的课文，对孩子进行思想品德教育，以期让孩子不仅能够得到语文知识的积累，更能够得到思想品德的熏陶，从而形成良好的思想品德。

在人教版小学语文第十册中有篇课文叫《梦想的力量》，这是一篇读来令人心灵震撼和感动不已的课文。一个加拿大年仅6岁的孩子，要为遥远的非洲的孩子们挖一口井。听起来，这肯定是一个梦，一个小孩子的梦，一个无法实现的梦。然而就是这样一个毫无可能实现的梦却变成了现实，而且影响着越来越多的人去关爱和帮助别人。这就是梦想的力量！美好善良的梦想，会给人带来希望，会给人带来无穷的动力，能创造出奇迹。

课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力，终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。

课文充满了浓浓的人性美，小瑞恩的善良、富有同情心令我们倍受感动，文中还有许多人在小瑞恩的感召下伸出了热情的双手，献上了爱心，这同样使我们感受到爱的温暖。

梦想的力量在课文中的体现是多方面的，小瑞恩的梦想不仅鼓动着他本人前进的风帆，激励着他克服重重困难，坚定执著地为达到梦想的彼岸而奋斗；同时也感动并带动了越来越多的人加入到其中，最终使梦想成为现实；这个梦想的实现也使安格鲁的村民们对瑞恩以及加拿大人民感激不尽，从而增进了加非人民的友谊。这不就是梦想的力量吗？

在小学语文教材中，有很多课文都对可以对我们的思想、灵魂有所震撼、有所启发，这些都是我们教育孩子们积极进取、乐观开朗、向真向善等优良品德的绝好的素材，因此，我们在自己的语文教学中，应该通过这些课文，对孩子进行德育教育，以期让孩子不仅能够得到语文知识的积累，更能够得到思想品德的熏陶，从而能够健康的成长。

在人教版小学语文第十册中有篇课文叫《把铁路修到拉萨去》，具体教学环节这里就不去赘述了，可以补充这些资料给孩子们认识：拉萨西藏自治区首府，一座具有1300年历史的古城，位于雅鲁藏布江支流拉萨河北岸，海拔三千六百五十多米。“拉萨”在藏文中为“圣地”或“佛地”之意，长期以来就是西藏政治、经济、文化、宗教的中心。金碧辉煌、雄伟壮丽的布达拉宫，是至高无上政教合一政权的象征。早在公元7世纪，松赞干布兼并邻近部落、统一西藏后，就从雅隆迁都逻姿（即今拉萨），建立吐蕃王朝。1951年5月23日，西藏和平解放，拉萨城进入了新的时代。

青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长、穿越冻土里程最长的高原铁路。翻越唐古拉山的铁路最高点海拔5072米，经过海拔4000米以上地段960公里，连续多年冻土区550公里以上。新中国成立不久，国家有关部门就着手研究进藏铁路问题。在毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈领导人的亲切关怀下，青藏铁路一期工程西宁至格尔木段1958年开工，1984年交付营运。但是，限于当时的经济实力和高原、冻土等筑路技术难题尚未解决，格尔木至拉萨段停建；二期工程格尔木至拉萨段于2001年6月29日开工，全长1142公里，计划投资262亿元。建设青藏铁路是党中央、国务院在新世纪之初作出的战略决策，是西部大开发的标志性工程，对加快青藏两省区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义。

通过对这篇课文和补充资料的学习，我们可以培养孩子们加强对各兄弟民族的认识，增强对建设工人的尊敬，增强对祖国强大的自豪感，使孩子们更加热爱自己的祖国和人民。

黄继光，一个中国几乎家喻户晓的名字！一个舍生忘死的中国好战士，一个伟大的爱国者！在人教版六年制小学语文第7册《黄继光》这篇课文里，我们来看看作者是怎么写他的：

……摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人肩上。

火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。

啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

天快亮了，规定的时间马上到了。指导员正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

特殊的环境，特定的情况，黄继光竟两次奇迹般站起，多么伟大的战士，多么顽强的举动！在“肩上腿上都负了伤”的情况下，面对敌人“像冰雹一样”“暴风雨一样”的子弹“突然站起”，这需要多么顽强的毅力！“规定的时间马上到了”，“指导员正在着急”，又有谁会想到，因伤势过重倒下去的已无一件武器的黄继光在这千钧一发的关头又一次以钢铁般的意志毅然决然地站起！伴随着英雄“张开”“猛扑”“堵住”等一系列壮举的完成，也同时递交了一份让祖国人民、朝鲜人民满意的答卷！

当我们教读这样的课文的时候，当我们教读这些激动人心的语段的时候，我们的血在沸腾！为英雄的壮举而热血奔涌！此时此刻，我们是多么应该引导我们的孩子向英雄致敬！在英雄的面前，我们当今生活中的一点小苦难、小挫折、小烦恼还是回事情吗？所以我们可以借此引导孩子们应该坚强的面对生活中的那些小挫折，应该树立远大的理想，到祖国最需要我们的地方去，当祖国和人民需要我们的时候，我们应该毫不犹豫的挺身而出！

语文教材中这样能够激励、启迪孩子们向真向善向美的文章还有很多，只要我们的语文老师用心，就一定能够时刻在自己的语文课堂上一边引导孩子学好语文，一边启迪孩子形成良好的思想品德！