浅谈高职生职业生涯规划教育的问题及对策

冯玉玲

（辽宁轨道交通职业学院，辽宁 沈阳 110036）

浅谈高职生职业生涯规划教育的问题及对策

冯玉玲

（辽宁轨道交通职业学院，辽宁 沈阳 110036）

本文分析目前高职生职业生涯规划教育存在的问题及原因，高职院校应通过提高认识、加强引导、开展咨询等途径帮助他们做好职业生涯规划。

高职生；职业生涯规划；问题与对策

高职教育以就业为导向、以能力培养为本位，重点培养学生的职业性、技能性。在高校扩招后，大学生尤其是高职生的就业压力日益增大，高职生的就业问题已成为社会和学校越来越关注的热点。从高职生自身成才方面来说，职业生涯规划可以帮助他们提高自我认知、发掘自我潜能、增强个人实力，还可以增强他们职业发展的目的性与计划性，激发他们不断为实现自己的各阶段目标学习的动力，从而提高他们就业成功的机会。部分高职院校也为此开设了相关的课程，但不少高职生并没有真正理解职业生涯规划的确切含义，对职业生涯规划的重要意义认识不足，导致不少高职生职业生涯规划出现一些问题，因此如何做好高职生职业生涯规划，如何充分发挥职业生涯规划应有的作用，成为高职教育的一个重要课题。

一、目前高职生的职业生涯规划问题

通过对我院高职生进行调查发现，大部分学生最担忧的是自己的未来、自己的就业问题，而大部分高职学生进入学校以后，对自己将来想干什么、能干什么、怎么干没有很好的规划，主要有以下问题：

1.缺乏职业生涯规划意识。绝大部分学生对职业生涯规划的相关知识不了解，少数学生把职业生涯规划等同于找工作。事实上二者是有区别的，职业生涯规划注重寻求职业发展，目的是要拟定个人一生的职业发展方向；找工作只是职业生涯规划中的一个重要环节。造成学生缺乏职业生涯规划意识的原因有学校、社会等客观原因，但更重要的是学生自身缺乏主观能动性。

2.自我认识模糊。通过教学实践笔者了解到，大部分学生对自我的认识仅停留在个人兴趣、爱好、特长、性格、优缺点方面。对于自己的价值观、态度、情绪、意志力和抗挫力等方面的心理品质缺乏认识。因为在实际生活中，不可能事事都能顺应自己的兴趣、爱好和性格，更多的时候必须去从事自己不是太感兴趣的工作，此时，一个人的职业价值取向、态度、情绪、意志力和抗挫力等方面的心理品质起着重要的作用。另外还有少数学生对自己认识模糊，不知道自己的优势和劣势，也从来没有想过自己能做什么、想做什么。

二、问题的原因分析

1.职业生涯规划教育观念滞后。发达国家很早就开始重视职业生涯规划教育，并在财政和法律上予以保证，并将职业生涯规划教育作为系统工程看待，注重在人的不同发展阶段开展相应的教育，并将小学、中学和大学的教育有机衔接。美国《国家职业发展指导方针》中将接受职业发展指导的人群分为小、初、高和成人4个年龄阶段，从6岁的孩子开始，经过一个又一个“自我认识、探索教育与职业的关系、职业规划”的不断循环反复的过程，使学生在成年以前就形成比较成熟的职业观、世界观，具备较好的知识基础和职业技能。而我国的职业生涯规划教育目前仅在高校进行，尚未普及到九年义务教育阶段。这种滞后的规划指导是导致高职学生规划主动性不强、意识淡薄的原因之一。

2.高职院校对职业生涯规划教育重视不够。就业率对于高职院校来说是生存和发展的基石。高职院校在开展职业生涯规划教育中，只重视短期效应，关注就业率，忽视学生作为受教育者的特殊性，忽视学生长期的职业发展，甚至倡导学生“先就业，再择业”，以实现高就业率。

三、做好高职生职业生涯规划教育的对策

要解决高职生职业生涯规划存在的问题，必须从多方面入手。从高职生自身来说，首先要采取积极主动的态度，做好自己的职业生涯规划，而作为学校也应该尽快转变传统的就业指导工作思路，积极探索高职生职业生涯规划的新路子。

1.普及职业生涯教育，帮助高职生树立正确的职业生涯规划观念。职业生涯规划教育能够帮助高职生较为深刻地剖析自我，参照社会对人才素质的要求，不断修正自己的职业发展计划。因此，职业教育就应该自始至终地贯彻在高职生的学习过程中，职业生涯规划应作为就业指导课的核心内容，将科学的理念灌输给学生，同时教给学生科学的职业规划方法，这对于学生步入社会和一生的职业生涯发展具有重要意义。

2.加强职业生涯规划队伍的培养，建立一支专业化的职业生涯规划队伍。高职生职业生涯规划指导是一项专业性很强的工作，需要具备一支具有较强专门知识、能力和素质的队伍。这就需要通过集中培训和学习，建立一支专业化、专家化、科学化的职业生涯指导队伍，经常开展毕业生的职业指导、咨询、推荐和服务工作，成为高职生的“职业导航师”。学校还可以从社会上聘任专业人士充实到学校的职业指导教师队伍中，切实提高职业指导教师整体的能力与水平，更好地引导学生进行职业生涯规划，提升职业素养。只有这样，才能满足高职生求职的需求，帮助高职生确立正确的职业意识。

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1005-5312（2014）17-0236-01