用好“幽默”这种神器

姜晓燕

写作文的时候，你有没有这样的苦恼：明明自己已经很，努力很，努力地写了，作文还是干巴巴的，吸引不了大家的眼球、得不到老师的青睐。而别的同学，寥寥数笔，就能博得满堂喝彩。原因在哪儿呢？可能就在于素材中的幽默加得不到位、不合适。这一期，我们就耒讨论一下怎样让自己的作文更具“可乐气质”？

微素材整理

先来看看我们有哪些微素材——

微素材1：我的同桌档案

姓名：沈卫国 外号：卫生纸

最喜欢吃的食物：手指头

主要事迹：不分任何场合长时间地啃手指。

微素材2：同桌的眼泪

我的同桌沈卫国一向是老师的重点“关注”对象。他成绩差、作业乱，向来回答不出老师课上提出的问题，还天天手指不离口，一开始，我也像其他同学一样对他“退避三尺”，不去理他，直到那次，我忽然发现刚刚被老师疾言厉色地训斥了一顿回到座位上的他眼角湿漉漉的，他怎么了……我感到心中有一种说不出的味道。

微素材3：运动会上的鼓励

运动会上，我参加了800米长跑，在高手如云的赛场上，一开始我就落在了最后，我马上想到了放弃……正在这时，耳边响起了“坚持住，冲呀——”的声音。是他，沈卫国！我扭头一看，他正在旁边赛道上使出吃奶的力气陪我跑着，于是，我跟着他的步伐，往前冲。虽然我只得了最后一名，但是我一点儿也不后悔，我停下来第一句话就是对他说了声：“谢谢。”他却脸一红，啃着手指跑开了。

微素材4：“卫生纸”改造计划

我决定想个法子帮他戒掉这个啃手指的坏毛病！我递给他一张纸条，上面写着：“就像在长跑时你鼓励我的一样，勇敢地去面对。记住，能帮你的只有你自己！”他愣住了，放下啃着的手指，对我说：“请你帮我复习功课，好吗？”“当然可以。”我爽快地答应了，并塞给了他一根棒棒糖。

微素材5：班里的新闻

“特大新闻，‘卫生纸不啃手指头了。”教室里议论纷纷。如今的沈卫国也许成绩上还没有达到老师心目中的理想分数，但我从他身上看到了勇气与毅力，这也正是我所缺少的。相信它会给沈卫国带来奇迹的。

好素材活用

我们不难发现这几个素材都是关于“我”和“我”的同桌的，因而你的作文要拔得头筹，秘诀我们在开头就说到了，那就是要加入“幽默”的元素。但是幽默元素怎样加、加多少，也是很讲究的。要知道加得不好，可是会画蛇添足、弄巧成拙的。那么我们该怎样在素材中活用好“幽默”呢？

一、人物的动作上要“下猛料”

一提到写“同桌”的习作，你一定会很用心地去写人的动作，觉得有了动作，人物就“活”了，作文就出彩了。其实不是这样的，在这个过程中，你只做到了把同桌的动作重视这一步骤。可光是重现和记录，是远远不够的，还需要后期你花大力气去进行“加工”。例如素材中的主要人物——沈卫国，他的最典型的动作就是啃手指头。我们在写作这一动作时，就要在不同的时间段、不同的场合、不同的心境下，对这个典型的动作下猛料——回答问题啃手指，陪我跑步啃手指，思考问题啃手指。说得白一点儿，就是让这个动作反复出现，反复刻画。你还可以尝试着在同桌的动作中，加入一些“漫画式”的幽默。试试看，效果一定不错。

二、突出的特点上要“多轰炸”

“猪最宝贵的是身体。身体属于我们只有一次。我们的一生应当这样度过：‘等我们肥得只剩下一身肉的时候，我们绝不会因为从不挑食而后悔，也不会因为整天睡觉而羞耻。我们就敢竖起猪耳朵说，我们全部的生命和脂肪都已经献给了猪类最壮丽的事业——为猪类的繁荣昌盛和人类的营养事业而奋斗。”看到这段猪的自白后，相信很多同学都笑了。这位作者在素材的运用上是将《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金的名言加以改头换面，写出猪的“豪言壮语”，凸显了猪的特点。

看电影，我们大都喜欢诙谐有趣的；同学之中会调侃的，最有人气；大师的传世名篇中也常于平淡的叙述中，突然“抖包袱”。写作文也是这个理，我们所要写的沈卫国其实是很勇敢、有毅力的一位同桌。如果“明”写很勇敢，那作文就不好玩了。如果我们把他的勇敢先隐藏起来，把一个相反的“懦弱”形象，先展现在读者的面前。通过这种卖关子的写法，就可以让几个素材在对比中呈现出一种鲜亮的幽默。

三、行文的结构上要用智慧

除了在人物的动作和特点上融入幽默之外，我们在行文的结构上也可以巧用智慧，撒播幽默的种子。我们不妨仿照“微素材1”给转变后的沈卫国同学再写一份档案。将取的绰号、最喜欢吃的食物、主要事迹这些内容精心构思，并通过前后对比，将包袱抖出来。

怎么样？赶快也在你的作文素材中去用一用吧，哪怕博得同学们的一丝浅笑，也是胜利哟！endprint