更新办学理念?明确培养目标

叶云汉

在职业教育进入“转型升级”的关键时期，国务院再次做出关于加快发展现代职业教育的决定，再次明确了今后一个时期内职业教育发展的方向，这对我们中职学校来说无疑是振奋人心的。

首先，我们今后人才培养目标和办学定位更加明确。为适应技术进步、生产方式变革和社会公共服务的需要，要实现从培养技能型人才向培养高素质技术技能型人才转变。后者与前者相比优势在哪里呢？一是技术技能型人才的相关专业知识面更宽广，除岗位知识外，还有经济、管理等方面的知识；二是综合应用各种知识解决实际问题的能力更强，特别是要具备解决现场社会性问题的应变能力；三是人际关系能力、组织能力更强；四是在其成长过程中，更强调工作实践的作用。

其次，我们的办学理念要再上台阶。在今后的工作中，我们要把校企合作提升到办学制度的高度来推行，形成政府主导、行业指导、学校主体、企业参与的和谐局面。通过“四方合作”完善“三引三进”的校企合作模式，即把企业引入校园、把产品引入实训、把工程师引入课堂，让教师进车间、让学生进岗位、让教学进现场，最终确保工学结合的落地开花。我们期待各地政府部门能够积极贯彻会议精神，出台相应的保障制度，为校企合作“保驾护航”。endprint