2014年浙江高考作文

应慈军

【题目】

阅读下面文字，根据要求作文。（60分）

门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通往未知，学习、探索、创造，是它的通行证；大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很深，有的很浅。

综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。

【注意】①自拟题目，选好角度，确定立意。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。

【解题】

材料的前一段，说的是抽象意义上的门与路的关系，可视为给后一段议论大学的门与路的文字做的铺垫。后一段文字把议论落实到“大学”这个定语上，同时也议论了门与路的辩证关系。前一段所述人生意义上的“门与路”，为考生提供了一个较为广阔的构思空间，当为作文的着眼点；后一段大学的“门与路”，要求考生以此为具体内容，展现自己对如何进大学之门和走大学之路的思考和想象，为作文的着墨点。

这里的门和路是具有比喻义的。写对大学生活这个目标的向往，即符合“门”的意思；写“学习、探索、创造”的求学过程，即符合“路”。

“综合上述材料”，要求考生把全部材料综合起来加以思考，任何只写材料中一段文字的做法，即忽略“门”“路”“大学”中的任何一个，都属于偏题。概而言之，题意就是朝着人生的理想目标奋进，“大学”只是需要经过的一道门，但需要着重来写。

【范文】

让每一步走得优雅

浙江考生

我不知道什么才是真正的“轮回”，但冥冥间却总觉得生命如花开花谢，如泡沫与烟，日子与日子的更迭留下青春瘦削的背影，一扇门关上另一扇门又打开，走过的路似曾相识又迥然不同，大概我们一直在路上，行走。

三年前的天各一方还在眼前，转眼又一个三年，看看镜子里只顾风雨兼程的自己，棱角愈见鲜明，眼神也更加坚定——我明白，今天我将要去敲开，梦想的大门。

在骨骼拔节留下的余音里，我们学习、探索、创造，只为圆一个大学梦，但愈行走，愈见远方浩渺无垠。正如三年前的自己，初生牛犊，怀揣着六合天下，纵横捭阖的雄心步入校园，以为敲开了重点高中的大门，未来的路便可畅通无阻。谁知，门只是路的起点，新的路程，所有人都站在同一条起跑线上，前尘往事全部归零，往后，勤勉是唯一的行走方式。

三年的成长教给我最深刻的一课便是这种归零心理。在我看来，梦想的馨香能让我激情昂扬；而归零，让我平和，冷静，从而扎实。

上帝曾创造风景，亟待世人观赏，“而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在险远，人之所罕至也”，这正是行路者的悲哀。当我们踏上一条崭新的路，要时刻牢记着在“仰望星空”的同时要“脚踏实地”。

雷诺兹曾说：“如果你颇有天赋，勤勉会使你更加完美；如果你天资平平，勤勉会补其不足。”可见，当我们行走时，不仅要怀揣归零的心态，还须秉承勤勉的优秀品质。

如今仍有许多学生将考上一所好大学作为自己人生的终极理想，这无疑是肤浅的。大学的门试图引你走向世界，但所谓“走向世界”即需要一个“走”的过程——这就是大学的路。

脚印记录着时间、空间与人类活动的结合，或深或浅都是人生无与伦比的风景。面对即将开启的大学之门，我希望自己心有欣喜之情，却不可得意忘形，重拾终以归零的心态开启这一段旅程，以从容平和的心态继续追求心中的最高理想；同时，自信地走，勤勉地做，戒躁戒骄，把握人生的尺度，以更高的境界和思想去品味人生的“参差多态”，恐怕这才是罗素先生口中的幸福本源，也唯有如此，方可走出优雅人生。