如何把平时习作转化为考场佳作

贺克春

考场作文对于每一位考生而言，都是一项具有竞技性的挑战。作文考试的一次性，要求考生根据规定的题目，在规定的时空里完成最佳作品。而现实情况往往是，不少同学平时写作水平很高，积累了很多优秀习作，但一到考试，却不能崭露头角。其中的原因是多方面的，一个重要原因就是这些同学没有学会一项技术——转化。考场作文反对抄袭和套作，但不反对借鉴和转化。平时作文和应试作文虽然有差别，但可以相互转化。平时优秀习作可以作为考场作文的半成品，适当转化，便能完成优秀的应试作文。而且，从众多的应试作文高手的经验来看，拿高分的作文也不是考场急就章，除了考生临场发挥能力和扎实的作文功底外，主要还是在平时优秀习作及使用过的素材的基础上转化而来。

一、转化步骤

考场作文与平时作文是考生在两种情境下分别进行的习作检测。根据写作情境和写作心理，把平时作文转化为考场佳作的步骤一般是：

1.对接契合。就是先对作文题目进行分析，列出可能的角度和意义点，然后根据这些角度和意义点展开相似联想，回忆自己写过的得意之作，从中搜集出适合的相关半成品，去对接契合所要阐述的考场作文，看看有没有被使用的可能性。

2.搭建勾连。就是把选取的平时习作及使用的素材与作文题目加以联系，看看能不能寻找到一个合适的连接点。如果可以的话，就用一两句话在二者间搭建起一座桥，使平时习作的某个意义点与这个作文题目勾连起来。

3.整合归纳。就是把平时习作的某个意义点与作文题目有共同点或相似点的内容整合归纳在一起，提炼出一个新的意义点——主题，进行深加工，再创作，并连缀成段（篇）。

二、转化方法

根据平时作文和考场作文转化形式和内容的不同，我们可以采用以下方法进行转化：

1.移花接木法。就是把平时的优秀习作及使用的素材中的形式和内容移借到并转化为考场作文的方法。例如在平时作文中，我们经常使用法国浪漫主义诗人波德莱尔曾对凡·高的评价材料：他出生，他画画，他死去。针对这个材料，有位考生在考场作文《光与影的思考》中这样写道：

“他出生，他画画，他死去”，波德莱尔这样评价你——凡·高。回望一生，你似乎都是以一个失败者的身份活在那个与你格格不入的世间，不被承认，不被表扬，你的人生似乎因此陷入阴影。然而一意孤行的你怎忍得这不被重视的寂寞？于是，我们就看到了阿尔的天空下怒放的向日葵，那便是你吧！……

在写考场作文《总有一种期待》时，也引用了这句话，在文中写道：

法国浪漫主义诗人波德莱尔对凡·高只有几个字的评价：“他出生，他画画，他死去。”是怀着怎样的一种期待，让这个穷苦的艺术学徒执迷于画室中，为了《星夜》，为了《向日葵》，哪怕还要为一顿饭而苦恼，哪怕还要为一只画笔而发愁，他仍旧沉醉于画室中，期待着用笔勾勒出心中的色彩，用心填补一片片空白。……

在《光与影的思考》中，作者看到的是凡·高寂寞的一生，似乎从波德莱尔的评价中感受到了凡·高不被人理解的寂寞。因此作者说凡·高生活在阴影当中，作者似乎是把思考的着眼点放在了生和死上了。而在《总有一种期待》中，作者引用是从凡·高的执著的精神出发，移借并转化说凡·高总是心怀一种期待，因此在作者的眼里凡·高的一生是画画的一生，生和死只是两个微不足道的点。这就是借平时作文的启示诱发新材料，提炼出新的意义点。

2．抽象概括法。如果对接的平时作文材料是一个比较完整、比较详尽的事件或事例，时间、地点、人物、情节比较完整，这种素材的优势是长于“点”的叙述和描绘，具体、形象、生动、感染力强。但如果写议论类文章，这样的材料就需要加工改造，突出材料的主干，删去枝叶，让它们变得抽象和概括。一位考生在论述“抛却旧的习惯，进行不断探索的重要意义”时，用了这样一段话：

如果爱迪生习惯了黑暗，那么我们今天也许还点着蜡烛；如果史蒂芬逊习惯了老牛破车，那么我们今天也许还老死不相往来；如果赵武灵王习惯了宽大的袍子沉重的战车，也许赵国早就灭亡了；如果老祖宗猿人们不脱离爬行，也许人类还在住山洞穿树叶。啊，习惯，多么可怕的习惯啊！

考场作文的关键或重中之重在于解决“写什么”的问题。平时作文就要储备材料，并经常整理这些材料。以上的一段话包含了四个材料，每个材料都很短小，但概括性很强。这四个材料都是平时作文中经常使用的素材，分别是由爱迪生发明电灯、史蒂文逊发明火车、赵武灵王“胡服骑射”、人类进化史等具体的故事和资料压缩、概括而成的。在加工转化过程中，作者省略了细节和情节，压缩了修饰词语，删除了枝叶，调整变换了句式，用排比的句式加以剪辑组合，表现了很强的概括力和表达气势。

3.增添要素法。如果平时作文与考题属一个话题、一个中心，而文章题目要求不同，就可以采用添加限制要素法。在叙述类文章和议论类文章中需要叙述的地方，借助想象力，使材料的时间、地点、人物、情节等要素完整化，添枝加叶，增加其叙述色彩，从而让抽象、概括的材料变得生动、形象、具体和感人。

4．拓展创新法。如果平时作文与考题存在较大差异，只采用到平时作文的某一方面、某一板块，可采用拓展创新法。这种转化方法可从四个角度着手：借平时作文片断拓展，借平时作文的启示诱发新材料，借平时作文结构进行构思，借平时作文立意进行创新。

5.剪辑组合法。即从两篇及以上的平时作文中抽取出来合适的要素重新组合，构成考场新作文的创造法。运用素材组合策略时，要注意并提炼素材间的相关点，遵循服务主旨的原则，按一定规则加以排列组合，连贯衔接。

一位考生在平时作文中经常运用谢泳《梁思成百年祭》中的材料，在一次写一个围绕论题“为他人开一朵花”的作文时，他这样写道：

为他人开一朵花，是一种勇气，是一种执著。是他，一个瘦弱还有些残疾的书生，用勇气抗住了故都的将倾；是他，血脉里有中国知识分子最宝贵的东西，为了留住北京城墙，竟和北京市长彭真吵了起来；是他，当城墙即将拆掉时，他说“拆掉北京的一座城楼，就像割掉我的一块肉；扒掉北京的一段城墙，就像剥掉我的一层皮”。他就是梁启超的儿子梁思成。为了他人，为了子孙后代，为了建筑的传承，为了后人能看到古典的北京，他付出了，努力了。他身体虽然文弱但精神执著，骨子里的硬气显示了他血脉中中国知识分子最宝贵的东西，他用他的精神为世人开出了一朵永不言败的花。

本选段通过运用“是他……是他……”的句式剪辑组合梁思成的事例，增添了一些要素把素材中的有效信息有机整合在一起，提炼出新的主题“为他人开一朵花”。围绕主题转化事例进行剖析，有力证明了观点。

上述方法在临场作文中经常综合使用。平时习作与考场文题在题意上要相同或相似，这是转化的前提。而有辩证思维，独到见解，深刻感受，能够独树一帜，才是考场作文获取高分的关键。所以也不能盲目转化，生拉硬扯，让作文偏题离题，而且在转化时还应注意两个问题：一要审准题意，把握写作要求；二要比较甄别，明确转化内容。只有明确平时作文与考场文题的不同点，才能在转换时有的放矢，使平时作文符合考场文题的要求。

三、转化展示

下列例文是一位考生在平时作文训练中以“简单”为题写的一篇作文，经过师生反复修改，成为一类文。

简 单

（1）当被城市的纷扰折腾手足无措时，就想逃去西塘。

（2）执著于西塘，因为它近乎原始的简单，是可以让任何疲惫的心灵皈依的。

（3）乘着渔娘轻摇的小船进入的，是一个真正的世外桃源。一弯碧水温柔地揽过大半个小城，欸乃的桨声在这绿丝绸上交织出别样的花纹。登山窄窄的水跳，漫步在黑白青灰的世界里，恍如隔世。

（4）西塘的简单，很大程度上来源于古朴。墙缝间是不知在那儿多少年的油绿的青苔，阳光在屋檐瓦缝间跳跃，在斑驳的墙皮上雕刻时光。这是自然的美，毫不夸张地、却又那样醇厚的美。绝不同于“篦粱灯火”的古风，那里有太多的粉饰痕迹；这里，是位俏女孩，不施粉黛却清丽可人。

（5）阳台大多临水而建，也就成了女主人展示手艺的好处所，酱紫的茄子，青绿的丝瓜，植物可是不懂界限的，蜿蜒攀爬着串起一家又一家，这边你家的牵牛花到我家床下吹喇叭了；那边我家葫芦成他家风铃……似乎也没有你家我家之分，啥时做菜缺料了掐一把就是。“斤斤计较”这样的词语，在西塘的字典里，约莫是没有的。

（6）走在澄澈的阳光里，似乎快融化在这单纯柔美的幸福中了。信步来到一家竹器店门前，各式各样的竹器被阳光镀上一层温暖的金色。店主老人正忙着手上的竹筐，见我进来，也不招徕，憨厚一笑又低头忙起来。他也许把自己的小小店铺当成个竹器博物馆，其中韵味待看客自己挖掘。

（7）西塘古朴，但不同于苏州，那里是“富人温柔乡”的绮丽；也不同于夫子庙，那里也许已是披着古旧外衣的商业街。一次在牌坊下，被人拉住问要不要留影，手指之处“每位10元”的牌子赫然在目……若要找个词语描述西塘，我想必是简单。这二字，不仅是西塘的街景，西塘的生活，更是早已融进西塘人骨子里去了。

（8）光野桃说，扔衣服是件考验人的事，当那些冲动买的，为追赶流行或者模仿某人而买的衣服通通除去，剩下的依旧是那几件……这便是风格。生活便也是这样，退去所有浮华，只剩那温暖芳香的单纯……简单原本便是生活的风格，只是我们都被迷了眼。

（9）夜幕将近，坐在渔娘轻摇的小舟上，回望漂浮在桨声灯影之上的西塘，渔娘吹起的短笛把我的心荡涤得轻盈透明。我想我会常来，不为别的，只因固执的追求那份简单的美好。

这篇文章紧扣文题“简单”，写得很有意蕴，被师生们颇为称道。后来，当他看到以“留一点空间”为题的考场作文时，他便马上对接上《简单》这篇平时佳作，通过勾连、整合，部分语段按照转化方法稍作修改。

把题目《简单》改为《留一点空间》。

第一段增添要素转化为“城市留给我们留下的空间越来越小，当被城市的拥挤折腾得手足无措，便想逃去西塘”，既在对比中突出西塘，又紧扣题目，总领全文。

第二段“近乎原始的简单”转化为“给我留下的那一点空间”，自然贴切。

第三段增添“空间”，并把前文的“世界”改为“空间”，紧扣标题。

第四段“西塘的简单，很大程度上来源于古朴”转化为“喜欢西塘留给我的这一点空间的古朴”，段中内容不变，仍然紧扣本段主题句。

第五段把“好处所”、“字典”两处换为“空间”，其余基本不变。

第六段把前文中的“幸福”化为“空间”，把“当成个竹器博物馆”换成“留给自己的一点小小空间”，前后语意衔接仍然顺畅。

第七、八段把“简单”换成“空间”，在对比中突出西塘的古朴和简单的风格。

第九段改为“夜幕降临，坐在渔娘轻摇的小舟中，回望在灯影桨声中漂浮的西塘，我的心被荡涤得清澈透明，我想我会常来，不为别的，只是固执追求西塘留给我的这一点空间。但愿能多给我留下一点这样的空间。”文章最后以极省的文字拓展开来，离开西塘，心灵得到洗礼，进一步点题升华主题。最后一句言有尽而意无穷。

本文是一篇成功把平时优秀习作转化为考场佳作的典范。对接、勾连、整合都是那么自然流畅，转化方法的运用顺情成章。从立意构思，到选材阐释，甚至是遣词造句，都有可圈可点之处。通过阅卷老师审读，这篇文章获得了几乎满分的成绩。从平时佳作《简单》华丽转身中，给我们的启示是多方面的：

1．务必切题，时时扣题。一篇再优秀的作文所适用的题目毕竟是有限的，万能作文是不存在的。考场作文要时时提醒自己，转化的前提是对接切题，切不可强扭硬靠。《简单》这篇作文比较感性，适合与美或文化类相关的一些考题。《留一点空间》直面城市拥挤空间的现状，用散文化笔法描绘出西塘静谧怡人、自然古朴和简单生活的精神常态的特点，能够让任何疲惫的心灵得到皈依，表达了对西塘爱之深、对城市忧之切的真挚而炽烈的情感，特别是结尾意味深长的愿望，一气呵成，更是令人深思。扑面而来的文化气息和深沉真切的忧爱情感是本文的亮点。另外，在依题行文中，强化扣题意识，《留一点空间》通过合理加工，几乎每段都能够明扣或暗扣文题，重心突出。

2.积累精品，转化佳作。平时作文字斟句酌，精益求精，使之具有多元主旨，角度新颖，包含丰富意蕴，适合众多考题，语言题材皆属上品，并为我独有。走进考场，胸有“图式成品”，临场改编发挥的空间就大。《留一点空间》最成功之处，是角度之新，立意之巧。这样的文字不是其他考生能够轻易模仿的，而是在平时作文中不断沉淀的基础上转化而成，可见只有平时的厚积才有临场的薄发。综合看来，正是该考生独特的思考和丰厚的积淀，成就了这样一篇有深度的优秀之作。