论闲暇教育视角下的高校网络文化建设

◆桂阳 刘刚

(电子科技大学通信与信息工程学院;电子科技大学通信与信息工程学院)

互联网技术飞速发展，网络已成为当代大学生学习生活中不可或缺的重要元素。校园网络文化具有信息的丰富性、资源的共享性等显著特征。由于大学生可支配的闲暇时间日益增多，网络逐渐占据了现代大学生大量的闲暇时间，导致部分学生出现了沉迷网络的现象。在此背景下，如何构建良好的网络文化，引导学生更好地利用闲暇时间充实自身，使学生树立正确的闲暇价值观显得尤为重要。

一、加强高校网络文化建设的意义

(一)高校网络文化建设的内涵

所谓高校校园网络文化，是指在高校校园中，由教职员工，尤其是作为校园主体的青年学生依托计算机互联网等通讯手段的大量使用，所形成的虚拟社区文化和这些网络手段使用过程中所体现出来的精神、情感、思想多个层面在内的文化形态的总和。而校园网络文化作为校园文化的重要组成部分，渗透到校园文化生活的各个层面，其地位和影响愈来愈重要。

(二)高校网络文化建设的重要意义

1.实现社会主义核心价值体系的重要环节

高校建设积极向上的校园文化，能以正确的价值观武装师生，能实现以共同理想为思想基础，能以民族精神和时代精神为动力，更好地增强社会主义荣辱观。由此，高校网络文化建设是实现社会主义核心价值体系的重要环节。

2.思想政治教育工作的新要求

网络文化的特点，对高校思想政治工作影响较大，既有利于促进思想政治工作收效明显，也由于价值观的冲突等对工作带来了巨大挑战。互联网时代对高校思想政治教育的内容与形式提出了新要求，因此，高校要重视网络文化建设，拓展思想政治教育工作途径。

3.促进大学生身心健康发展的需要

根据近年来全国大学生思想状况调查数据显示，目前大学生了解信息的主要途径是通过网络。因此，针对大学生思想特点和兴趣爱好，打造高校网络文化精品，使之成为大学生了解社会信息的主要载体，将有助于大学生身心健康发展。

二、闲暇教育理念的提出及实践方向

闲暇教育是指运用科学的教学方法，引导学生有价值的利用闲暇时间，提高学生闲暇生活质量，充实个人生活、提升精神境界，为全面发展个人组织的教育活动。在互联网技术高速发展的今天，以“闲暇教育”为工作视角，以网络文化“治疗”网络成瘾，打造学生正确的“闲暇价值观”。

大学生闲暇生活的水平和质量关系着其未来成长。在各网络平台中，给学生提供兼具趣味与教育性的内容，增加学生对网络平台的关注度，吸引学生将更多的闲暇时间用于有意义的网络内容中。同时教育部推出了高校校园网络文化建设专项试点工作，坚持以网络文化育人为出发点，开发优质网络信息资源，引导他们树立正确的闲暇价值观，并培养他们的自主能力，促进更好的个人发展。

三、基于闲暇教育的网络文化建设实践

(一)打造多种平台，全面整合各类资源

良好的网络平台是进行网络文化建设的基础。以建立名站名栏为导向，以满足师生需求为目标，以学院育人特色为基础，打造主题鲜明、内容丰富、形式多样、的网络平台，做到网络文化的硬化、净化、美化。

1.改版学院网站，打造学院信息发布主阵地

学院有着充足的资源优势，学院网站可以作为弘扬学院主旋律的主阵地。充分发挥网络传播迅速的优势，通过网络平台提供多样化的信息，内容涵盖时事评论、科技前沿等学生感兴趣的方面，形式以视频、图片辅以文字，增强对学生的吸引力。

2.着力建设校园论坛学院专版，延伸育人平台

校园网络论坛同样是弘扬主流文化和引导网络舆论的重要阵地。邀请专家学者编写关于科技新态、行业发展等文章;优秀学长撰写关于职业规划、成才励志等博文;对时事热点问题进行分析，引导学生自觉抵制负面言论等，均为加强校园论坛建设的有效方法。

3.学生工作利用移动客户端，逐步实现无纸化办公

学院各年级开通官方微信、QQ群、飞信群、微博等平台，提供各类实时通知公告，为信息的及时、准确及全面提供了保证。同时，利用学院微信服务号，开发通知公告、信息核对等为一体的信息系统，有利于实现学生工作无纸化办公的逐步实现，更加环保便捷。

(二)建立优秀的网络文化建设队伍

良好的校园网络文化建设，离不开优秀的网络文化建设队伍。为了打造一支网络媒体、网络管理、网络专业技术和网络市场运营的强大队伍，我们需要把学院人才资源汇聚起来，努力培养造就一批网上名编辑、名版主等人才队伍。

1.专业教师队伍

专业教师队伍将会为高校网络文化建设队伍提供有力的学术支持。吸引学术大师等参与网络文化建设，邀请他们发帖撰文、开办名师讲坛，导师们勤敏笃行的科研作风及最前沿的科学技术将会深刻地影响学生。

2.学生工作队伍

学生工作队伍则是高校网络文化建设强大的建设力量。辅导员利用网络开展学生思想政治教育工作。通过QQ、微信等网络渠道与家长及学生进行沟通。同时，辅导员队伍网上开博，全方位的为学生提供指导，营造文明健康的校园网络文化氛围。

3.学生骨干团队

学生骨干团队为高校网络文化建设注入了新的活力。建立学生网络信息管理、技术服务队伍及网络评论员队伍，培养学生中的“意见领袖”，以“网言网语”有效引导学院学生思想，实现学生的自我管理。

(三)打造特色项目，不断开拓闲暇教育新阵地

在如今微博、微信等盛行的“微时代”，笔者所在学院在全面整合各类资源，打造多种平台的基础上，积极打造自身特色:“三微一体”的立体宣传，将学生微访谈、辅导员微视频、长微博，通过文字、图片、视频等多种形式结合，使博客充满活力，吸引学生关注;平台着力形成一个师生同为教育主体与客体的局面。该博客是学院闲暇教育的重要组成部分。

四、结语

现如今，高校网络文化建设已经成为高校校园文化建设中不可缺失的一部分，做好网络文化建设对于建立良好的校园环境及抢占大学生思想政治教育新高地至关重要。同时，在网络生活占据了大学生大量闲暇时间的情况下，以闲暇教育的视角来指导高校网络文化建设有着重要意义。笔者所在电子科技大学通信与信息工程学院，在闲暇教育视角下网络文化建设的一些做法，虽具一定的借鉴意义，但针对不同的高校情况，也有着不同的方法。不可否认，闲暇教育对于高校网络文化建设有着及其重要的作用，值得我们探索、践行。

［1］李苗利.高校校园网络文化建设与管理存在的主要问题及对策［J］.科技信息，2014，(03).

［2］田贵平.中国特色社会主义文化中的网络文化研究［D］.天津师范大学，2006.

［3］姚连营.高校校园网络文化建设和管理研究［D］.浙江大学，2009.