高校药学实验室安全准入制度建设的探索

熊茉君，赖春霞，钱广生，汪 宏，蔡 菁，吴 勇

(四川大学 a.华西药学院；b.实验室与设备管理处， 成都 610065)

·技术安全与环境保护·

高校药学实验室安全准入制度建设的探索

熊茉君a，赖春霞b，钱广生a，汪 宏a，蔡 菁a，吴 勇a

(四川大学 a.华西药学院；b.实验室与设备管理处， 成都 610065)

高等药学院校实验室涵盖学科广、不安全因素多。实验室安全管理是保证实验室开展其他一切活动的关键，“实验室安全准入制度”的建设，是安全管理体系中软件建设的第一道保障。积极探索四川大学华西药学院实验室安全准入制度的建设，旨在培养和树立学生的安全意识，消除发生在实验室内的一切危险。

药学实验室；安全准入制度；安全管理；事故防范

1 药学实验室建立安全准入制度的必要性

近几年，部分高校实验室的安全管理制度不健全，出现了不同程度的实验室安全事故，给实验室安全建设和安全运行敲响了警钟。实验室安全管理是保证实验室开展其他一切活动的关键。高等药学院校实验室涵盖学科广、不安全因素多[1]。很多实验室使用了各种化学药品、易燃易爆物品、剧毒物品、放射性物品和生物实验品，有些实验需要高温、高压、强磁、真空、微波辐射、高电压或高转速等特殊环境和条件，由此还引起危险化学品安全贮运、实验室使用、实验室排污(废气、废液、固废、噪声、辐射)与处置系统等一系列安全与环保问题。这些问题已经越来越引起学校自身和社会各界的高度关注[2]。实验室安全管理已成为最基本而又至关重要的管理环节。

建立一套完善、成熟的实验室安全管理体系是一项复杂而庞大的工程，包括硬件建设和软件建设两方面的内容。其中“实验室安全准入制度”的建设，是安全管理体系中软件建设的第一道保障。我们应当充分认识到实验室安全教育的紧迫性和必要性，建立严格的安全培训制度，制定全面的安全培训内容，掌握安全技能；并付诸实践，努力做到“安全第一，预防为主”， 树立安全价值观念和责任意识[3]。 四川大学华西药学院高度重视实验室安全管理工作，近年来对药学实验室安全准入制度的建设进行了有益的探索。

2 安全硬件设施与安全管理制度现状

2.1 安全硬件设施

药科大楼在建造之初就设计有烟雾报警系统、喷淋装置，设置安全出口、疏散通道，安装有消防栓，摆放灭火器及沙桶等。对关键实验室安装安防设施，设计门禁管理系统、监控系统等，防止外人接触和进入实验室，杜绝危险物品的流失和不正当使用。实验室配备了通风橱、排气系统，新购置的液相色谱、气相色谱及质谱分析等大型仪器上方设置有吸顶式排风罩进行局部排风[4]；对实验室烘箱、冰箱、恒温箱等固定设备，设计专用供电电源。

2.2 安全管理制度

华西药学院对实验室的安全管理制度与国内众多高校的安全管理模式相似：实行分级负责制，即院、系(中心)、实验室三级安全管理模式，每个实验室设有安全员，并签订安全责任书，具体负责实验室日常安全管理。学院定期举行消防灭火演习，提高师生对火灾的应急处理能力和逃生技能。

在我国高校实验室安全管理方面，规章制度还不够完善，学校的各项规章制度还在不断酝酿和制定过程中。目前，国内只有少数高校开展网络安全培训的工作，多数高校刚起步，安全准入制度的建设也还在摸索的过程中[5]。由于安全意识宣传教育工作的不到位，部分师生存在安全意识不强，防范意识不足的问题。一些师生对实验室安全涉及的技术、环境、消防、治安、保密等方面认识不够[6]。华西药学院也存在着上述同样的不足，缺乏一套系统的安全教育培训资料、考核题库和相应的运行制度。“药学实验室安全准入制度”的建立，填补了该院安全管理体系中的空白。

3 药学实验室安全准入制度的建设

3.1 安全培训内容的制定

目前，制定了《药学实验室准入制安全培训教程》(试行稿)，与之相配套的幻灯片，考核题库。安全培训教程长达3万多字，是该药学院第一部系统的安全学习、培训资料。本教程是根据我国及本校相应的安全管理规章制度，结合学院的实际情况，参考美国高校相关专业的安全培训内容，吸纳国内一些研究机构的安全手册以及香港地区的实验室安全管理办法制定而成。并新增了“实验室中毒、创伤及猝死的急救知识”和“实验操作者容易引发安全事故的危险心理状态” 两部分内容。本培训教程针对学科所关注的实验室安全重点，结合科研和教学实验室的具体情况，分七个部分讲述了实验室中经常出现的各种安全问题的产生原因、预防措施、安全管理及有关的法律法规；涵盖化学、生物、药学、医学急救、放射辐射等几个专业方向的安全指导；内容涉及安全操作技能、个人防护、消防、治安、保密、环境、事故救护及心理因素等各方面的安全知识；附录中还有与安全相关的表格、条例等，如灭火器的使用须知，常用化学品危险等级、危险性质表，实验室安检条例等。本培训教程力求全面而适用，旨在让学生对安全知识和技能有充分的了解，能从容、自信地面对实验，防患于未然，其内容结构框架如图1所示。

图1 准入制安全培训内容结构图

3.2 安全准入制度的构建

在汇编了安全培训材料的基础上，准入制度的构建还包括安全教育模式的确立、考核方式设置以及制度运行部门的设立等内容。目前，我院试行的安全准入培训方式为：对全院师生进行分类别、分层次的教育、培训。规定刚入校的新教工，每一年即将进入药学实验室的全体本科生等，接受全套的安全项目培训，培训方式以课堂幻灯片讲授为主[7]。教职工、研究生根据专业接受部分项目培训，采用网上幻灯片自学的方式，该安全网络教育平台还在开发与完善过程中。考核方式暂定为开卷考试的形式。实行严格的实验室准入制度，学生通过考试，并与实验室签订保证遵守实验室各项规章制度的协议，获得准入证之后，才可以进入实验室[8]。药学院成立专门的办公室，委派专人负责培训、考核工作。在将来的实践中，学院会加强安全准入制度的探索，不断改革安全教育、培训的方法，使其制度化，形成长效机制，让安全意识深入每一个进入实验室的人员心中。

3.3 准入制度建设的意义

4 结束语

随着药学学科的发展，为了保障师生员工人身安全，维护教学、科研等工作的正常秩序，减少以至完全消除在实验室内发生的一切危险，高等药学院校实验室的安全管理体系需要不断改进和完善。纵观近年来高校发生的实验室安全事故，不难得出“实验室安全预防最重要”的结论，而这一切都要建立在安全教育的基础之上[11]，安全准入制度的建设势在必行，而且影响深远。高校安全文化和氛围的营造，学生安全意识的培养，不仅仅是为了在校师生自身的健康安全保障，更为重要的是培养每一个学生具有安全环保意识和社会责任感[12]，并将这种观念带到社会上去，带到自己今后的工作中去，教育更多的人，造福全社会。

[1] 王国强，吴敏，斯舒平，等．高校实验室安全准入制度的探索与实践[J]．实验科学与技术，2011,9(1):180-181．

[2] 阮慧，项晓慧，李五一．美国高校实验室安全管理给我们的启示[J].实验技术与管理，2009,26(10):4-7．

[3] 王国兴，吴林根．高校实验室安全管理的探索与实践[J]．实验室科学，2012,15(6):196-198．

[4] 孙一坚．简明通风设计手册[M]．北京：中国建筑工业出版社，1997．

[5] 鲍敏秦． 新时期高校实验室安全管理探析[J]．实验室研究与探索，2011，30(11):188-191．

[6] 郭敏杰，胡新，王珣，等．高等药学院校实验室安全管理探究[J]．实验技术与管理,2012,29(9): 177-183．

[7] 刘义全，鲍洪刚，宋世军．高校实验室安全管理问题的思考[J]．实验科学与技术，2012,10(1):173-175．

[8] 伍小军．高校实验室环境保护许可证制度[J]． 实验科学与技术，2012，10(1):176 -178．

[9] 黄炳辉，李勇，卜建．安全准入制度是提高高校实验室安全的重要举措[J]．实验科学与技术，2009,7(4):150-152．

[10] 廖庆敏.高校实验室安全管理之思考[J].实验室研究与探索,2010,29(1):168-170．

[11] 林荣锋，文惠玲，陈秀娟，等.浅谈高校实验室安全管理的问题与对策[J].实验科学与技术2012，10(4):131．

[12] 杨湘东，杨宏，倪欣，等．对分散式管理体制下高校实验室安全管理的几点思考[J]．中国现代教育装备，2012(13):32-34．

Exploration on Construction of Security Permission Institution about Pharmaceutical Laboratories in Universities

XIONG Mojuna, LAI Chunxiab, QIAN Guangshenga, CAI Jinga, WU Yonga

(a.West China School of Pharmacy; b. Department of Laboratory and Equipment Management, Sichuan University, Chengdu 610041, China)

The pharmaceutical laboratory in the university is related to many academic departments and subject to various dangerous issues. The safety management is fundamental and critical for every activity in the lab. Among all, the establishment of the security permission institution is the primary issue for the safety management. In our current project, we have conducted an initial effort on establishing the security permission institution in the Pharmacological School of the Sichuan University. We are aiming for building up the safety concept for all the students and staff working in the lab to eliminate any safety risk factor before they make any damages.

pharmaceutical laboratories; security permission institution; safety management; accident prevention

2013-12-25；修改日期: 2014-03-01

四川大学实验技术立项资助项目(2013133)。

熊茉君(1973-)，女，在读硕士，实验师，研究方向：药物分析。

G482；R965.2

A

10.3969/j.issn.1672-4550.2014.06.071