我想变成……

法晓月

假如我会变，我想变成眉清目秀的春姑娘。我把长袖一挥，柳树的枝头上立刻冒出了嫩绿的小芽儿，油亮亮的，让人忍不住想伸手摸摸它；小草探出绣花针似的脑袋，一阵风儿吹来，它们就随风舞蹈，好像在感谢我为它们换上了绿色的春装。过了一会儿，我又把五彩缤纷的颜色洒向花朵，桃花瞬间变得粉红，还绽开了迷人的笑脸；樱花树上一片雪白，宛若披着白纱的少女；漫山遍野的杜鹃花，那火红的花苞像婴儿的小嘴……我用手指一点，河面的冰融化了，小河像一面明晃晃的镜子，映着小草、柳树和鲜花，映着生机勃勃的春天。

假如我会变，我想变成手持荷花的夏姑娘。我在森林上空飞了几圈，顿时，森林里鲜花盛开，莺歌燕舞。我又来到池塘边弹起了《采莲曲》，荷花慢慢地绽放了，粉色的像一个个羞红了脸的小姑娘，白色的像一个个冰清玉洁的少女，又像是用白玉雕成的，散发着醉人的芳香。一张张大圆盘似的荷叶上，滚动着珍珠似的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发亮，让人睁不开眼睛。

假如我会变，我想变成手捧果实的秋姑娘。我手中的魔棒一挥，菊花开满了山坡，高粱举起了火把，辣椒挑起了灯笼，玉米咧开了嘴巴，苹果露出了笑脸……人们在田野里辛勤地劳作，诉说着丰收的喜悦。我又来到枫树林边，轻轻一吹，顿时，漫山遍野的枫叶红了，像涨红了脸的少年，嘴角带着笑……

假如我会变，我还想变成纯洁的冬姑娘。我用手指轻轻一点，顿时，鹅毛大雪从天而降，像玉蝶一样纷纷扬扬，轻盈美丽！小伙伴们在雪地里快乐地堆雪人、打雪仗，银铃般的笑声传出了很远很远。

假如我会变……

◆山东淄博市临淄区稷下小学三（6）班

（指导老师 王 宁）

排比句生动地描绘出了春天万物复苏、百花盛开的美丽景象，增强开篇气势。

“像……又像”的比喻，使荷花的形象富有立体感，以此引发读者的联想和想象，给人以鲜明、深刻的印象，这样的语言不仅有文采，而且有感染力。

排比句读起来朗朗上口，将秋天丰收的喜悦展现出来，增强表达效果。

创创姐姐“点赞”：

作者采用“假如我会变，我想变成……”的句式贯穿全文，条理清晰。四季姑娘的形象生动可爱，比喻、排比等修辞手法的使用为文章增光添彩。

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