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自由,永不言弃的追求

2014-08-06高琳琳

作文与考试·初中版 2014年21期
关键词:黑奴奴隶历史

高琳琳

《为奴十二载》来源于真人真事,改编自索罗门·诺瑟普的自传体小说。主人公名叫索罗门·诺瑟普,他本是一名自由的黑人,家庭美满,生活幸福,但是有一天他被两名白人骗子诱至华盛顿。一觉醒来之后,发现自己已身带镣铐被囚禁于地下室内,随后,索罗门被运到奴隶市场像牲畜一样被售卖,在经历了十二年生不如死的苦痛奴隶生活后,终于在一名来自加拿大的白人巴斯先生的帮助下,重获自由。

该片于2014年获得了第86届奥斯卡金像奖。导演是执导过《饥饿》和《羞耻》的史蒂夫·麦奎因,他通过展现美国那段人所共知的不光彩奴隶制历史,表达了对黑奴、对社会的关注。在影片中,观众随着索罗门的眼睛,以第一视角观察着那些形形色色的奴隶主与奴隶,在震惊悲愤中去看待思考美国那段黑暗的历史,给今天的我们以启迪。

【情节素材】

关键词:自由

台词重现:不告诉别人我是谁,这就是生存之道,可是我不想生存,我想生活。

影片中的索罗门自始至终都没有放弃对自由的渴望。他自制笔墨,希望能写出一封求救信,他求助于福特主人,求助于监工,求助于巴斯先生,正是这种不懈的努力才使得他有机会重获自由。但影片中更多的奴隶却是麻木地接受了现状,他们大都安于被奴役的凄惨状况。在船上时,索罗门向他的同伴提出反抗逃走的建议,却无人响应,下船后一名奴隶被主人带走,他的神情竟是那样的兴高采烈,完全忘记了同伴。奴隶们在长久的压迫中,已忘记了他们应像人一样生活,而不仅仅是生存下去。这就像一头大象能被动物园里一截小木桩困住的情形,不是大象不能挣脱,而是它已经习惯了麻木。

【微评论】有了反抗,未必有自由,没有反抗,则绝对没有自由,自由从来都是反抗者的战利品,绝不是掌权者的恩赐物。奴隶们并非低人一等,只有他们真正觉醒了,真正激发起内心对于自由的追求,才能如马克思所言:“他们失去的只是枷锁,赢得的将是整个世界。”

【适用话题】渴望;改变自己;反抗与自由……

关键词:真理

台词重现:法律会变,但普世真理不会变。

影片中奴隶主艾普斯被称为“黑奴终结者”,对于黑奴,他认为那都是自己的私有财产,他也拥有生杀予夺大权,而这项权利竟然是当时美国法律所准许的。艾普斯虽然也有自己的宗教信仰,但他把自己棉田的虫灾归于奴隶带来的罪孽,并因此更加拥护国家对于黑奴的法律法规。身为奴隶的索罗门并不认可他的观点,他认为法律并不等于真理,它只是国家发展到某一阶段、为某一阶级服务的武器。如果我们不能跳出来自历史和阶级的局限性,那只能离真理越来越远。因此,在他的心中,关于爱、关于自由、关于生活才是永世不变的真理。

【微评论】真理的拥护往往是苦难的,因支持哥白尼的日心说而最终被罗马教会烧死的布鲁诺,大胆说出“吾爱吾师,吾更爱真理”的亚里士多德,时至今日,他们崇尚科学真理、与愚昧作斗争的献身精神依旧被人们铭记。作为历史的见证者,我们理应擦亮双眼,用理性与智慧辩证地看待事物,执著地坚持正义与真理。

【适用话题】坚持;科学的信仰;追逐真理……

关键词:永不放弃

台词重现:我像牲口一样,被人驱赶着走过大街;我戴着镣铐,任人无情殴打;我被迫与一群奴隶为伍,而我自己也成了一个奴隶。这怎么可能呢?我是不是在做着一个可怕而漫长的梦呢?

这是影片中索罗门的自述。一夜之间,他从一个美国的中产阶级沦为一文不值的奴隶,并几易其主,受尽屈辱。他因冒犯白人而差点送命,干着劳累的活儿,睡肮脏的地铺,随时还可能遭受鞭打。在那里,他的才华得不到施展,愚蠢反而是一道保护伞。他曾绝望过,在无尽的痛苦中,甚至砸毁了自己的小提琴。那非人的折磨、炼狱般的劳作、毫无希望的信念,足以摧毁任何一个人。但是最终,坚持代替了退缩,勇敢战胜了懦弱,十二年的苦苦忍耐,换得他与家人再次重逢的机会,也换得他新生的机会。

【微评论】人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,生命之路不会一帆风顺,我们无法预知未来,但可以选择如何面对挫折,我们在为索罗门的故事感动流涕时,更应该学习他永不放弃的精神。其实,人的脆弱和坚强都超乎自己的想象,不曾亲身经历,你永远不知道自己有多坚强。

【适用话题】坚持的力量;面对挫折;苦难是成功的垫脚石……

【哲理素材】

关键词 :困难与幸福

这部影片的总体风格是冷酷、直接、现实,电影里有不少奴隶主残酷折磨奴隶的场景:黑奴们因为摘棉花少而胆战心惊地等着接受惩罚,摘棉花能手黑奴帕茨因为私自外出借到一块小肥皂而被鞭打至奄奄一息。但是影片中有一个小片段,帕茨坐在茫茫田地里用草叶编人偶,她哼着曲调,摆弄着灵活的手指,那一刻,好像生活中一切的苦难都不存在,帕茨只是一个有着好玩之心的天真烂漫的女孩。影片中的幸福在苦难生活的阴影下是那么的短暂,却因此而有震撼人心的力量,幸福因稀缺而显得更加弥足珍贵。

【微评论】从哲学上来讲,任何事情都不是绝对的,即便在重重的困难之中,我们也能拥有自己的幸福与愉悦。只不过,这幸福和愉悦是需要自己来创造、来发现、来体会的。所以,在面对逆境时,与其一味地失望和难过,不如为自己创造一些快乐,只有这样,我们的生活才能看得到希望。

【适用话题】珍惜当下;幸福的真谛;心怀感恩……

【背景素材】

生活的强者:索罗门·诺瑟普

这部影片最令人震撼之处是它由一个真实的故事改编而成,作者也是影片中主人公的真实写照。《为奴十二载》的原著作者索罗门·诺瑟普,是美国历史上一个著名的小人物。他是19世纪生活在纽约州、具有自由身份的黑人,但于1841年在华盛顿被奴隶贩子诱拐绑架至南方的种植园,沦为奴隶十二载,受尽屈辱与困难。1853年,索罗门·诺瑟普逃离奴役,但他没有将自己交给重新得到的舒适生活,也没有被曾经惨烈梦魇般的经历而惊吓得浑浑噩噩,他转而将所有的时间交给了自己并不擅长的写作——他把自己的经历完全融入到自传体小说《为奴十二载》中。他用文学之笔倾诉,为世人打开了一个真实的视角,去一窥美国丑恶的黑奴制。该书一经问世便大获成功,出版前两年的销量便达到3万册,美国文学名著《汤姆叔叔的小屋》作者就直言受到本书的影响。

【微评论】无论是影片中重获自由的索罗门,还是影片外一书成名的索罗门,他们身上都散发着坚强的影子。逃离黑暗生活的索罗门没有让自己的后半生碌碌无为,而是选择了以写作来警醒后人的道路。世间不幸之事太多,唯有不低头、不放弃,不虚度生命,才能称得上生活的强者。

【适用话题】苦难也是一笔财富;逆境出人才;坚强……

《为奴十二载》入美国中学教程:为记住羞愧年代

美国国家学校董事会联合会(The National School Boards Association)日前宣布,今年9月,2014年奥斯卡最佳影片《为奴十二载》将进入美国公立中学,成为必看片目,也成为学校课程的一部分。同时,学校还将为学生提供索罗门·诺瑟普写于1853年的自传体小说作为补充学习资料。

“当好莱坞出产好作品时,学校可以借用电影的力量,让它成为一种强有力的教育工具”,著名的脱口秀主持人曼特尔·威廉姆斯这样说。他认为电影《为奴十二载》以独特的方式描述了美国历史上一段令人羞愧的时期,而通过观影,可以在学生心中唤起一种不再重复过去之恶的欲望,并激励他们去梦想一种更好、更光明的未来。

【微评论】我们常说忘记过去就等于背叛,对于历史而言,我们需要的不仅仅是铭记,还有反思。只有学会直面历史上的种种错误与黑暗,我们才能学会改变与完善,才能让我们的后人少几分羞愧,多几分骄傲。

【适用话题】铭记历史;学会反思;历史与未来……endprint

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