奏一曲歌谣，采一路芳菲

焦阳

敬爱的安徒生先生：

您好！

蒙古包，轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原注定是马头琴的摇篮；信天游，红高粱，大风起兮云飞扬的黄土高坡天生是唢呐的故乡；杨柳岸，乌篷船，小桥流水绕人家的江南终究逃不出二胡的磁场。

可是，究竟让我用怎样的乐器来鸣奏一曲动人的歌谣，告诉您，一路走来，是您的旋律促我成长。

听，那段泛着淡淡哀伤的乐章。一个令人垂怜的女孩，正缩在角落里，用火柴点燃希望，幽深的夜幕笼罩着那跳动的火苗，映红了女孩的双颊，也映红了她的凝眸，最后，她在梦想中追到火光，在希望中飞向天堂……我在文字中看到您的身影，向我诠释着希望的力量。

还记得您笔下的那只丑小鸭么？那是您为我们谱下的一阕最纯净的音符。丑小鸭历经磨难，饱受痛楚，却依然存有一颗水晶般的心灵，这不正是您自己的写照么？您虽一直为贫困所折磨、为金钱所压迫，但您向往美好生活的梦想却从未泯灭！我扬眉浅笑，是您让我懂得了梦想的美丽。

当人鱼公主化为海水中的一堆泡沫，我分明听见了一曲悠扬舒缓的歌谣，您用她的眼泪告诉我——爱的真谛；

当皇帝赤身裸体在大街上游行，我的耳畔响起了诙谐欢快的曲调，您用他的愚钝告诉我——真实与虚伪的含义；

当珈伦终于得到上帝的宽恕，我的身旁奏起了喜悦激昂的乐曲，您用她被截掉的双腿告诉我——要抵住诱惑。

……

您为世人谱写了一曲又一曲华章，那阵阵旋律，那阕阕音符，都沉淀着您的梦，揉进了您对世界最朴素的情怀。是它们滋养了一代又一代新生的幼苗，温暖了一颗又一颗童贞的心灵。

谢谢您，安徒生先生，一路走来，是您的陪伴开启了我心中最初的爱，是您用那只鹅毛笔，蘸着孤独，蘸着闪闪发亮的愿望，不停地书写；

谢谢您，安徒生先生，一路走来，我是在您的文字中看尽雕栏玉砌由兴起到坍塌，看尽繁花绿树由馥郁到凋零；

谢谢您，安徒生先生，更谢谢您故事中的旋律，是它们，让我从年幼无知变得渐渐成熟；是它们，在我人生的白纸上涂抹出绚丽的色彩。

踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，赏一路欢歌不断。安徒生先生，感谢您的旋律，茫茫人生路，它将会是我最好的侣伴！

此致

敬礼

您忠实的读者

2014年6月20日

‖吉林汪清县天桥岭中学‖指导教师：李巧玲

向文学大师及其作品致敬，我本能想到的是读后感之类的作文，畅谈对某些经典作品的钦佩之意。从本质上说，本文也属于一篇读后感，但是，它的切入点很奇妙。作者先举例各种乐器与本土文化的契合之处，转而引出安徒生及其作品，却说不知该用何种乐器来对应。的确，从作者后文罗列的作品内容来看，其丰富性超越了作者所能联想到的任何一种乐器，因为它们对应的旋律实在是太摇曳多姿了：有希望的力量、有爱的真谛、有抵御诱惑的努力……无法用某种乐器来涵盖，其实，这正是作者对安徒生作品丰富性的最高评价。最后作者更加直接地表达对大师满腹的感谢，此处运用排比句式，表达了作者对安徒生深深的的敬仰之情。

【适用文题】世间最美的旋律、 伴我成长、成长路上感谢有你……

（小引）