故事中的数学

祈新豫

今天的数学课上，缪老师给我们讲了一个有趣的故事，题目是《不会说话的人》。故事的内容是这样的：

古时候有个秀才，为人很不错，可就是“不会说话”。他过生日那天请客吃饭，已经来了一些人，可还有几位等来等去，就是等不来。这下，秀才着急地说：“该来的怎么还不来？”有些已来的客人一听，心想：我们是不该来的。有一半的客人给气走了。秀才看见了，着急地说：“哎，不该走的走了。”剩下的客人想：那我们就是该走的了，该走还不走。结果剩下的客人又被气走了一半。秀才气呼呼地说：“我说的又不是他们。”剩下的客人听后，又有一半的客人走了，最后只剩下三位客人。

本来热闹的生日，被几句话说得泡汤了。瞧！我们差点把肚皮都笑破了。

故事听完了，可别光顾着乐。让我们来完成这样一个数学问题：到底来了多少客人呢？

完成这道题目，我们可以画示意图来分析。画一个正方形，代表总人数；走了一半，用正方形的一半表示；又走了剩下的一半，将剩下的平均分两份；又走了剩下的一半，再将剩下的平均分两份，剩3人，说明后一半是3人。如右图：

采用倒过来推想的办法，现在就能很直观地看出到底来了多少人。用算式表示是：3？？？=24（人）。

有意思吧！故事中竟然蕴藏着数学题。不知不觉，一节课很快就过去了。学中乐，乐中学，这样的数学课，我喜欢。我真希望每节数学课都这样趣味无穷。当然，通过这节课的学习，我也体会到：我们得会“说话”，否则会弄巧成拙。

（指导教师 缪小兰）