我的课堂我做主（连载）

徐玲

大伙儿把想去绿波学校的愿望跟戴老师一说，戴老师竟然爽快地同意了，把送书的时间安排在星期五下午一节课后。

于是，徐清华布置同学们把想要送出的书都带来，结果讲台上垒起了一座书山。

同学们都把自己最喜欢的书拿出来了，而且看上去大多是崭新的呢。

徐清华随手拿起一本《爱的教育》，突然从里面滑落一张漂亮的卡片，上面写着：图书漂流卡。

“是刘莲的书。”徐清华叫起来，“刘莲，你哪来的图书漂流卡？”

大伙儿围上去抢着看。

“呀！多漂亮的图书漂流卡！”人群里发出啧啧称赞。

“是啊是啊。”不少人附和。

刘莲谦虚地说：“现在不是流行图书漂流吗？我想到了自己动手制作一张图书漂流卡，把自己读了《爱的教育》之后的感想和收获写在漂流卡上，然后把漂流卡夹在书里。这样一来，绿波学校的同学读我的这本书时，就可以看到我的读后感啦——但愿我的读后感对他们读这本书有帮助。”

“这个点子不错，为什么不告诉大家呢？”徐清华惊喜道，“我也要亲手制作图书漂流卡，夹在书里头，把我的读书心得和书一起送到绿波学校！”

“我也要！”同学们争先恐后地嚷嚷。

刘莲的漂流卡被当作样本传递来、传递去，每个人都根据自己的想法制作了图书漂流卡。

这是徐清华制作的漂流卡：

不要觉得看上去简单，其实徐清华还在卡片上打了粉黄的底色，四个角落都画了漂亮的卡通图画，足足花去一个中午的时间哩。

曹北大不打算做图书漂流卡。他对徐清华说：“你们这样太浪费时间了。我的读书心得在我肚子里，到时候跟绿波学校的同学见了面，当面说给他们听就行了。”

“不一样不一样。”徐清华说，“一本书里多了一张图书漂流卡，会让拿到这本书的人产生温馨和愉快的感觉。”

曹北大晃晃脑袋，眯着小眼睛说：“那你这次拿出了20本书，是不是得做20张图书漂流卡呀？”

“啊，20张？”徐清华抿抿嘴巴，“那得花多少时间啊？我就做一张，就做一张！”

那边，公苏鲁绞尽脑汁也做了一张图书漂流卡。

南初西看见了，大叫：“你不会做就不要赶时髦嘛，哪有你这样写的！”

大家好奇地去看公苏鲁做的漂流卡，结果一个个笑滚在地上。

那张漂流卡是这样的：

一切都准备得妥妥当当，同学们就等星期五快点到来。相信那定是一次难忘的相聚。

（完）