今天写什么之“符号连连看”

只要留心观察，每一天都有新发现！欢迎“创粉”积极参与投稿，将你们有趣的新发现、个性的新素材、专属的新感受同全国的小朋友分享！下一期“今天写什么”由你说了算！

每个人、每件事、每处景都有其独特的“标签”。可爱又调皮的人会被我们称为“齐天大圣”，惊奇又搞笑的事会被我们归为“乌龙糗事”，朦胧又秀丽的景会被我们喻为“待嫁姑娘”……你有没有想过，还可以用什么来表述我们周围的人、事、物呢？

今天，快乐作文的秘诀就是——“符号连连看”。

“符号连连看”第一步——选择将要连线的人、事、物

同学们，这一步我们要先选定将要连线的对象。人、事、物都可以选，但不能盲目选择，而是要掌握所选对象的基本信息和主要特征，这样才能更好地进行连线。下面我们就来列一列。

1.“符号连连看”人物版：爱沉如山的爸爸、无微不至的妈妈、和蔼可亲的外婆、兢兢业业的老师、调皮可爱的同学和朋友、乐于助人的陌生人……

2.“符号连连看”景物版：我们的祖国风景如画，有“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的西湖；有“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山；有“五月天山雪，无花只有寒”的祁连山……

3.“符号连连看”事物版：教给我们知识，充实我们生活的关键物——书；女生成长关键物——布娃娃；男生成长关键物——玩具汽车……

“符号连连看”第二步——选择将要连线的符号

掌握好所选对象的基本信息和主要特征后，发挥想象，确定所要连线的符号。我们需要做的工作是弄清每种符号所代表的意义，应有理有据。

省略号可以表示话只说一半的人，也可以表示给人无限遐想的美景、故事结局，还可以表示对一些事情无言以对的状态……

感叹号可比喻雷厉风行的人，也可形容气势磅礴的景，还可表示刻骨铭心的事……

等号可表示做事慢吞吞、总要别人等一等的人；书名号可表示永远的学院——书；分号可表示成长中的分水岭；冒号可表示爱说话的人……

“符号连连看”第三步——连 线

把符号的特征进行比较，将最相似的特征连起来，然后选取最具特征的事件或生活片段来论证自己的观点。

我觉得桂林山水是省略号，它给我一种欣赏不完的美的感觉；长城是感叹号，它让我感受到了古代人民的智慧，让我惊叹和佩服。

我觉得妈妈是冒号，她总爱唠叨，听见时烦，听不见时又想；爸爸是括号，他总能给我保护，让我感到安全……

我觉得书不仅是书名号，还是逗号，因为它告诉我学海无涯；布娃娃是分号，它是我稚嫩与懂事的分水岭，尽管长大后的我常常想不起抱抱它，但它仍是我成长中不可或缺的朋友。

同学们，跟着以上三步走，将能体现连线两边共同特点的事例描述具体，新鲜又形象的作文就出炉了！一起来看看李美静小嘉宾的“符号连连看”吧！