医药专科生就业质量初探

赵磊

医随着大学生就业压力的增大，各个高校都十分重视毕业生就业问题。医药专科生是大学生的一个重要群体。因此，对医药专科生就业质量的研究能在一定程度上反映大学生就业的现状，并为高校学生就业工作提供宝贵经验。

医药专科生就业质量就业现状十八届三中全会召开后，深化教育改革关于就业政策一直是受到广大群众热切关注。随着“政府购买基层公共管理和社会服务岗位更多用于吸纳高校毕业生就业；健全鼓励高校毕业生到基层工作的服务保障机制，提高公务员定向招录和事业单位优先招聘比例；实行激励高校毕业生自主创业政策，整合发展国家和省级高校毕业生就业创业基金”等这一系列政策的提出，为在史上最难就业年里还未就业的高校毕业生带来了福音。

为了研究医学专科毕业生进入行业的基本状况，同时了解用人单位对人才的需求，为进一步加强教学改革和专业设置及课程内容修改提供一定的依据。对医学专科毕业生就业方面进行调研，已经是重中之重的课题。现就近几年对医学专科毕业生跟踪调研情况进行探讨。

一、毕业生调查情况的统计

经过调查走访多家用人单位和召开应历届毕业生座谈会。对大部分毕业后工作的学生，进行了全方位填表调查并对调查表进行了统计分析。

1.从事的行业情况

2011年毕业生在医疗卫生单位有45.14%，事业单位有1.11%，企业有49.36%。2012年毕业生在医疗卫生单位有60.69%，事业单位有0.85%，企业有34.59%。2013年毕业生在医疗卫生单位有52.13%，事业单位有0.33%，企业有38.63%。

2.工作地点

2011年在省外就业有18.07%，省内就业有80.12%，本地市有22.77%。2012年在省外就业有13.75%，省内就业有79.89%，本地市有17.32%。2013年在省外就业有19.42%，省内就业有72.49%，本地市有8.09%。

3.找工作的方法

校园现场招聘会61%，直接留在实习基地29%，其他10%。

4.最佳的就业方式

毕业生认为，最佳的就业方式首先是直接留在实习基地，其次是校园现场招聘会，再次是亲友介绍。

5.确定工作机会的周期

毕业生一般得到过2～4个确定的工作机会。

6.第一份工作的月薪金额

毕业生接受的第一份工作的月薪大多数是2000～4000元。

7.应聘的优势

毕业生认为，实践能力强、学习成绩优秀、创业及社会实践能力强、社会工作经验丰富（学生会和社团的工作）、优秀的职业道德等方面的才能，更能帮助自己应聘。

8.应聘的表现

毕业生认为，在应聘单位注重外形气质及外表、简历的内容及编制、应聘测试的答卷成绩、应聘过程的谈吐及表现等方面的表现。

9.目前最需要加强的方面

毕业生认为，目前最需要加强英语、工作经验、专业知识、社交能力等方面的素质的提高。

10.所学的专业与现在的工作的关联度

毕业生认为，在学校所学的专业与现在的工作有关联度很大。

11.促进毕业生就业的教育

毕业生认为，学校的养成教育和管理对就业有有很大帮助。

12.对学校教育教学工作最满意的方面

毕业生对学校教育教学工作最满意的方面是师资力量、教学水平、教学管理水平、教学设施、教学质量、学习氛围、学生工作（日常管理、课外活动、社团工作、学业指导工作、就业指导工作等）。

13.学校亟须加强教育的方面

毕业生认为，学校亟须加强的教育是综合素质教育。

14.学校统一安排实习

毕业生认为，学校统一安排的实习对就业有较大帮助。

在对毕业生的调查中，毕业生对学校的总体教学工作评价较好，绝大部分毕业生认为本专业教师的教书育人、学生的学习秩序和自我管理比较好，大部分的毕业生认为本专业师资队伍素质高、专业设置和课程结构较合理、教学管理较严格。也有部分毕业生认为，本专业的教学设施比较陈旧，与施工现场比有一定的差距，需要及时更新与增加数量。在教学内容、教学方法和手段方面还有待加强，教材还有待更新。

二、毕业生所在单位对学生的评价

从企业座谈情况和非正式交谈看，用人单位对本专业毕业生的思想表现、职业道德及吃苦耐劳精神等予以充分肯定，特别是对毕业学生在基层工作岗位上能安心工作，具备较强的职业素质给予较高的评价。毕业生用人单位普遍反映，学生政治素质高，业务过硬，纪律好，工作中吃苦耐劳，勤学好问，上进心强，在单位中有良好的口碑，树立了学校良好的形象。用人单位也对学校提了一些建议，一是要注意培养学生的综合素质，在职业道德方面还须加强，二是要在培养学生的实践能力方面加大力度，使他们能尽快胜任自己的工作岗位要求。三是要培养与人交往沟通的能力，要有团队精神。

三、对调查结果的一些思考

通过几年毕业生质量反馈调查结果看到，学校一方面要培养较强的专业技术能力、综合素质及创新思维，另一方面还要加强社交、语言沟通、心理教育、礼仪、美学等能力教育。只有这样，才能培养出受用人单位欢迎的高技能、高素质应用型人才。

1.以加强素质教育为目标

当前高等专科教育已经经过几年连续扩招。近几年的毕业生剧增，就业分配会愈来愈难。学生必须全面提高自身的综合素质，才能在社会激烈的竞争中立于不败之地，必然要求学校坚持和加强素质教育，要通过书本内外、课堂内外、学校内外等多种途径，培养和提高学生的综合素质。教育学生要有集体主义精神、团队合作精神、开拓创新精神，如校园讲演比赛、大学生歌手比赛、大学生辩论、职业规划大赛、书法、美术展览、社会调查、志愿者服务、体育活动等。

2.加大力度进行教学方式的创新

教育是一项以知识传授、方法训练、能力培养和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，全面教育的观念必须贯穿于日常教育、知识教育和课堂教育。要大胆地进行专业结构调整和课程内容的修改。专业调整首先根据学校的办学条件、师资力量，更重要的是用人单位的需求，要避免人才培养和社会需求的脱节。课程内容既要有利于培养学生专业素质，也要有利于培养学生的整体素质。专业基础课的教育，是为学生的今后发展打下坚实的基础，而素质教育是为学生提供了广阔的发展高度和深度。在上课内容、方法与手段上以发展独立思考和独立判断能力为教学目标，注重传授学习知识、运用知识及探索和检验知识的方法，并在课程内容中加入就业和创业的实例。发挥调动学生的主动性和学习潜能，改变过去的被动灌输方法，在教学理论上敢于创新，运用模拟的方法进行教学，让学生在课堂上模拟实际的场景，真实体验在公司完成工作任务和自行处理各种可能出现的问题。加大学生就业指导、创业课程的课时，为毕业以后的就业、创业工作打下良好的基础。

3.增加单位实习和实践时间

实习在医药类学校中是非常重要的一部分，也是培训技能型人才的手段。实习是检验学生所学的知识，培养学生的各方面能力有着重要作用，同时学生在用人单位与社会接触、了解社会实际、培养职业能力对今后的就业起着十分重要的作用，缩短学生毕业后与社会的适应期，大多数学生在实习单位实习结束被留在用人单位，如校企合作、实习基地、创业孵化园等都是很好的形式。

4.搭建毕业生就业的桥梁

学校每年举办几次大型毕业生供需见面会，多引进质量高的用人单位，如公办医院、省级医药公司、国营药厂、全国连锁药房等。经常组织学生参加小型专场招聘会，推荐学生进入大学生科技创业园和孵化基地，进行磨合锻炼后，送到用人单位。与企业合作成立大学生创业教育实践基地，和长期就业单位签定协议，根据用人单位需要，专门培养毕业生，成立就业基地，加强学生和用人单位直接联系。

5.加强就业、创业师资培养

定期有计划地对教师进行专业培训，成立就业、创业教研室，采用校内师资与校外专家相结合的方式，聘请就业创业指导经验丰富的教授和企业创业成功人士对学生进行就业、创业教育教学。只有高水平的教师才能培养高质量的学生。建立激励和约束机制，为教师提供良好的环境。

6.构建就业信息化平台

在学校就业网站首页，链接全国就业一体化系统界面。就业一体化系统是国家开发的就业大平台，毕业生和用人单位分别从不同的端口注册，由学校对学生毕业资格审查，对用人单位营业执照进行审核，完善社会保障机制，确保毕业生的根本利益，为毕业生创造良好的就业条件，真正解决他们的后顾之忧。形成资源信息在系统里共享，毕业生对用人单位一目了然，在足不出户的情况下做到可以多边选择，更好、更快地与满意的用人单位沟通并签署协议。

7.引导毕业生选择正确的就业观

由于各种观念的影响，北上广一直是各地毕业生所向往的地方。从而造成了这些地方就业更加困难。而医药专科学校主要是培养面向基层应用性人才，这正好和国家政策鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部等地区就业相一致。“选聘高校毕业生到村任职”“三支一扶”“大学生志愿服务西部计划”“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目，同时又享受工作生活补贴、学费补偿或国家助学贷款代偿、公务员招录、事业单位招聘、考学升学等优惠政策，也为有志之士创造了有利条件，所以医药毕业生的就业率也是一直很高。

8.加强毕业生职业生涯教育建设

大多数学校是在临近毕业时才开始对毕业生进行就业指导。因此，应在大学生一进校时就开设就业指导课程，帮助指导大学生正确设计职业规划，合理规划大学生今后人生旅途。

通过对毕业生调查，收获很大，也给以后的工作提出了更高的要求。在专业建设中要加大教改力度，加强就业指导教师队伍建设，为医疗行业培养更多优秀的技能型医务工作者。

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