让心抵达

作者：吕 寅

学校：长沙市雅礼中学

让心抵达

作者：吕 寅

学校：长沙市雅礼中学

现代人的生活节奏越来越快，而自己周围的人都在快马加鞭地往前赶，即使是一直想要按自己的节奏慢慢生活的我，也不由得加快了步伐——没办法，不是有句老话叫“落后就要挨打”吗？

背着略有点重的书包踏进校园，看着身边的人群：有高大壮实的男同学、拎着早餐的女孩子、推着单车的老师……这时候仿佛有一场比赛正在拉开帷幕，而比赛的内容是：谁最早到教室。一路上我不停地赶超着前面的同学，只觉得脚下好似生了风，我只是顺着风在行走。我到了教室，交完作业，放下书包，就这样一天紧张的学习开始了。

课堂上抓着手中的笔以飞快的速度抄写着笔记，困得不行的时候，跟同桌的同学说一声几分钟后叫醒我……这样的场景不足为奇。

但渐渐地我发觉有些不对劲——我完全没时间做我喜欢的事。不过我也知道，现在想要有足够的时间来迎合我的喜好，怕是不太可能了。那要怎么办？

我喜欢旅游，因为了解其它地方的风土人情让我很愉快。但是因为课外班嚣张地占据了我的假期，我已经很久没去旅过游。但对于外界事物的渴望让我心痒痒得不行，买了些杂志，上面刊载的图片和文字，终于让我平静了些许。一望无际的草原上有几头牛羊正惬意地吃着草，背后的蓝天白云和这绿色组成的画面非常和谐，我仿佛可以感受到风从我脸上拂过，清新的草香充盈着我的鼻孔。看见几组关于梯田的照片，耳边似乎传来了直升机发动机的轰鸣声，而我坐在飞机上，下面就是一片片梯田，从飞速流动的空气中，我能捕获到一丝丝稻香。关于南海的照片，碧蓝清透的海水，让我闻到了大海咸咸的味道，我又仿佛置身于海底，脚下是五颜六色漂亮的珊瑚，任凭各种各样的鱼儿从身旁游过……

通过对画面的感受，这样一来，照片上的那些美丽的地方我几乎都已经去过了——用我的心。虽说这和亲身体验、亲手触摸的感觉还差得很远，不过起码释放了我紧张的情绪。

课堂上我也没那么急了，笔记只记下关键词，然后再仔细想想，努力让自己进入情境，设身处地地想想，对笔记的反感也就没那么强烈了。

也许我是没什么时间，也许这样快节奏的生活暂时还不会改变，那么我就改变我自己。

脚不能到达的地方，眼睛可以抵达；而眼睛不能到达的地方，我就让心抵达。

点评：紧张的学习之余，让我们放松一下，学会用心去释放烦躁厌倦的情绪。作者用流畅的文字语言，立体的画面描写告诉读者，在学习中要善于发现事物的另一面，通过阅读更多的课外书籍，去体会，去感悟旅游的快乐，那自然是另有一种乐趣了。