我的课间style

罗璇

听很多人说，校园生活就是一种模式——起床、上学、放学、睡觉，如此循环，毫无乐趣可言。学生们就是一个个机器人，按照固定模式生活学习。

我也是一名学生，但我从不觉得校园生活是枯燥的，且不说课堂上的无限风光，单单在课间，就有着让我们开心不已的小插曲——我们的课间style。

搞怪舞蹈惹人笑

“哈哈哈！哈哈哈！”一阵阵笑声从座位上传出，只见这笑声的发源地中间有一个人，正在跳恰恰，这个人竟然是个男生！没错，这就是我的同学“冰激凌”，号称我们班的“笑霸”。你看他跳得七扭八拐的，全然不管他人的反应。我们都忍不住笑起来，有的抱着肚子笑，有的边笑边拍着桌子，还有的笑得肩头一抽一抽的，甚至还有的人笑得滚到地上去了。而那位著名的“笑霸”，还在忘我地跳着舞，吸引着更多的人观看，为更多的人增添乐趣！

变声腔调起疙瘩

“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞……”只听见一个娘里娘气的声音从二组的某个地方传出。顿时，一阵故作呕吐的声音不约而同地从四面八方响起。“喂，别这样好吗！很恶心的！”“你是个男生好吗！别丢我们男生的脸！”阵阵“叫骂声”从不同的地方传向那个娘里娘气的男生。“真是包子哥呀！”我无奈地摇摇头。那个男生有些气愤地望着大家，而我们则一起和他玩起了瞪眼神功。最终，他在我们堪称无敌的凶狠的目光下败下阵来。

猫追老鼠鼠躲猫

“别跑！你给我站住！”“我又不傻！为什么要站住？”顺着声音望去，只见一个女生正在追打一个男生。看这样子，肯定又是哪个不长眼的得罪了我们班的女汉子王一菲了。我们无奈地叹口气：“唉，这熊孩子，竟敢惹女汉子！”只见那一追一跑的两个人还在不停地绕着教室跑，在大战若干回合之后，女汉子终于把男生捉住了。她岂是好惹的？终于，那男生“跪地求饶”了。我们这些观战者，都摇摇头，淡定地说：“不作死，就不会死，不怕熊，就不会熊。”那男生被我们那毒死人不偿命的话刺激到了，于是新一轮的大战又开始了。

课间style，让我们的生活从索然无味变得乐趣丛生。其实，我们的生活从来没有模式，有的只是乐趣。

教师点评

校园生活是丰富多彩的，小作者开篇就对那种说校园生活模式化的说法给予了否定批判。小作者列举了课间几个有趣的片段来反映校园生活：男同学疯狂扭动肢体，引来阵阵大笑；一男生学娘娘腔唱歌，招致众人叫骂；一男生招引班上“女汉子”，被追打。采用小标题连接全文，思路明晰，行文也如行云流水。语言幽默风趣，描写很见功力，比如第一节中对于笑的不同情态的描写，第二节中的语言描写，第三节中的动作描写，生动形象，读来让人忍俊不禁。

（王纪金）