回眸中提升人生境界 叙写中感悟成长体验

季伟譞

真题回放

历史仿佛是一幅长长的画卷，古代仁人志士各具风采；人生仿佛是一条奔腾不息的河流，它流经坎坷磨难没有尽头；生活仿佛是一本深奥的教科书，它内涵丰富给人以经验与教训。当你回眸时，你就会从其中收获许多……

请以“回眸”为话题，写一篇文章。

名师金手指

回眸，是人的一种动作，其含义是指回转眼睛，回过头看的意思。这一词语作为话题作文题目出现，可以理解为回首，或者是回忆，选材范围非常宽泛。从个体角度，回眸是在提醒我们在成长过程中，应该时时回首自己所走过的路，在不断地反思中，感悟自己不断进步的哲理；从民族的角度，应该时时回眸历史，以历史来反观现实，吸取经验教训，才能促进一个民族长足性的发展。我们只有理智地回眸过去，才能清醒地把握现在、热情地展望将来。写作时，应该在回眸的过程中，把自己对历史、对人生、对生活的思索融入其中，提升自己的思想境界。

从选材的角度看，如果你喜欢选择历史素材来写，可以从表现现实生活需要出发，回眸历史事件、评价历史人物、抒发历史感慨。回眸历史的内容关键在于尊重史实，不能胡编乱造，也不能恶搞戏谈。写作时要对历史事件、历史人物进行必要的描写，更好地展现历史生活的画卷，渲染烘托艺术形象，给人以美与理统一的感受；也可以深入挖掘历史事件的内涵，综合运用多种表达方式，揭示历史的现实意义，不能随意地选一个历史事件进行复述。你可以走进历史的某一阶段，穿越时空隧道，去会见古今中外的一位人物，与他们进行心灵的沟通。在构思中，可以安排片段式组合结构，注意选择你所熟悉的古人来写，如可以回眸春秋时代遇见孔老夫子，与他讨论学习上的见解；可以回眸中拜会汨罗江畔的屈原大夫，了解一位爱国诗人的伟大情怀。也可以从历史教训的角度构思，可以写成散文，通过回顾历史，写出历史带给我们的人生启迪，如唐太宗说过：以史为鉴，可以知兴替。面对中华民族浩瀚的历史，我们可以感叹，也可能自豪，但也会有许多遗憾。

如果你喜欢选择回眸成长来写，在叙写中感悟人生体验。可以追溯自己的成长经历，注意把握时间段，可以是从小学写到中学，也可以截取初中阶段的某一时段。回眸的内容应该是自己亲身经历的某种事件，从中懂得了做人的道理、学会了感恩；可以是成长中经历的某种感情的迷茫，从中明白了应该珍惜青春的美好，不要一失足成千古恨；也可以是在回首过去时，真诚地感受到自己的成长离不开亲情、师恩和友情的滋养，尽情抒发对曾经给你关爱的人的感激之情。写作体裁最好应该以记叙描写为主，注意强化细节描写，突出令人感动的情节，运用抒情议论来点明主题，不能写成流水账。

这个作文的立意可以从以下几个方面构思：

立意一：选择历史人物为素材，进行细腻描写刻画，结合自己对历史事件、历史人物的理解，写出在回眸中对他们人生抉择的审视，表现他们带给自己的人生影响。

立意二：选择自己喜欢的古代仁人志士，结合学过的课文内容，具体分析他们的崇高境界，写出在回眸中对他们思想境界的探究，在心灵体验中揭示收获的人生启迪。

立意三：选择生活中难以忘怀的记忆画面，集中写出对某个人物的回忆，叙写人生成长的体验，写出在回眸中感受到的亲情温暖，表达对亲人的怀念之情。

佳作工坊

回眸中，我读懂了生命的真谛

谢思奇

我喜欢翻看那古典的文籍，清雅的墨香，娟秀的字迹，仿佛让人置身于仙境之中，从此与红尘再无瓜葛。我就这样捧着书读着，品读着书中人物的不同经历，从那些令人折服的人生境界中，读懂了生命的真谛。

东汉末年，诸侯纷争，就在这乱世之中，我找到了一种奇异的芬芳，那是军事家诸葛孔明的一腔忠心耿耿。如果没有你，是否还会出现三国鼎立？如果没有你，刘禅又能否撑得那么久？诸葛亮，你这智慧的芳香令人陶醉。“出师一表真名世，千古谁堪伯仲间”的绝赞令人折服，你的羽扇所划出的弧线，永远是战火中绚丽的彩虹，你的赤诚早已定格在史册之中，你生命的真谛之歌被世人传唱。

忽然，我看到远处东篱边那片金黄的菊花依旧灿烂，闪着金光，令人羡慕。刀光剑影映衬了这美丽的菊花，战火连天成就了他孤傲的个性。正如屈原大夫“世人皆浊我独清，世人皆醉我独醒”的嗟叹，陶渊明的选择，为我们留下了乱世中的最后一块净土，是多么令人向往。“采菊东篱下，悠然见南山。”没错，悠然恬淡的归隐生活，那就用菊花来做伴吧！夕阳西下，飞鸟结伴而还。你生命的真谛，早已凝聚成你钟爱的菊花芳香。

再看宋朝，远处走来的一位女子，衣带飘动，令人心醉。一个女人成就了两种极致，可悲可叹之极！想当年的溪亭日暮，让你忘记了回家的路。“争渡，争渡？惊起一滩鸥鹭。”这瞬间惬意的永恒，铸就了你前期生活的无限情趣，即使“人比黄花瘦”也是一种相思的甜蜜。但是，时过境迁之后，家庭的破碎，亲人的逝去，只留得“物是人非事事休，欲语泪先流”的悲伤。李清照，你生命的真谛，就在于你用人生写就的一首绝美的宋词。

回眸中，一位位历史人物的生命真谛，震撼心灵。我就在他们的生命之旅中漫步，心头迷雾早已散去，脚步也更加坚定，将用真诚书写自己生命的真谛。

名师点评

本文题目富有诗意，文章通过对诸葛亮、陶渊明、李清照的人生回眸与审视，将三位历史人物的人生抉择呈现在读者面前，这样就使历史人物生命的沉重变得富有诗意，让读者在欣赏他们的人生经历时，感悟三位历史人物的人生真谛。在这样独特的选材立意中，表现出作者独特的审视视角，进而使文章主题表达非常深刻，令阅卷老师非常欣赏。

佳作工孝

在回眸中探求古仁人之心

文泽

历史令人回眸，深入其中才觉悠久。

古仁人之心因有探求， 才铸就其崇高。

——题记

回眸，那是一袭白衣的屈原。

不知蓬头乱发饱经沧桑的屈原在投江时，是否是一身白衣？我想，也只有白色才能让他在那个斑驳陆离的社会里，那样孤傲，夺人眼目。他抱着一怀赤诚，以从俗的魂魄寻找着归宿，最终沧浪之水接受了他。那凄风飘摇的白衣在江面上传送千年。回眸中，让我读出他“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”的万千慨叹。

回眸，那是唐朝散发弄扁舟的青莲。

没有绿色的闲谈，也没有绿色的空灵，却比绿色多了一份无奈。是你，举杯邀明月的青莲居士，人们被你的浪漫主义和奇思妙想所折服，认为你是“谪仙人”，你是“诗仙”，可我却从你的诗中读出了你“白发三千丈，缘愁似个长”的愁思。你也是世间凡人，有着自己的悲喜，你同你的杜甫兄弟一样，心里藏着大悲苦，但却因你的狂放与不羁，只能寄情山水，人们以为你不再为蓬蒿之人，逍遥自在。回眸中，我却从你抽刀断水、举杯消愁的动作中读懂了你的乐观。

回眸，那是横眉冷对千夫指的文化旗手。

在那个黑夜的时代，人们沉睡，你却醒了，看懂了民众的麻木与愚昧，感到了民族的耻辱与悲哀，于是，中国文化革命的主将——鲁迅，你开始了呐喊。你以横眉冷对千夫指的勇气，以笔作为你的武器，向着黑暗的社会发起了进攻，你直面惨淡人生的勇气和独有的犀利，让国人看到了希望。在凄风冷雨的黑夜里，你在燃烧着自己的愤怒，而我回眸中，读懂了你野草的火焰里不灭的激情、不停的呐喊。

回眸历史，我走在历史人物的心路之中，从中探求了古仁人之心。古人的伟绩辉煌，古人的崇高境界使我的心灵震撼，在这种心灵的震撼之中，我的人生境界会越来越崇高。

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名师点评

本文以精练的题记开篇，以片断组合的结构方式，在回眸中对“屈原、李白、鲁迅”的人生做了深入探究，悟出了三位文人的高尚人生境界，同时也写出了自己的心灵体验，集中体现在开篇的题记和结尾处的深邃语言之中，使读者真正认识到历史虽已时过境迁，但我们当代人会在探究古仁人的过程中认识自己，使自己的人生更加崇高，这正是作者的独到见解。

佳作工坊

那些温馨的画面

赵一鑫

回眸过去，那些温馨的画面历历在目；犹记在心，那份挚爱引导我一直向前。

——题记

睡梦中，眼前闪烁着那个熟悉的身影，一脸的络腮胡子，花白的头发染白了两鬓，乌黑的眉毛上夹杂几丝银白。他微笑着，将那最温暖的表情留在了我的内心深处，带着微笑。我醒了，梦中的人儿却消失了，四周依旧是空荡荡的，落寞从我心中生出。爷爷，你疼爱的孙女想你了！现在，你在哪里呢？

清冷的月光照进屋子，借着月光，回眸中，往事在我脑海中一件一件放映开来。

记忆里，爷爷总喜欢坐在那树荫下的小板凳上，背倚着树干，然后，我这坐在他的身旁，瞪着一双渴望的眼睛，听爷爷诉说那古老的寓言和故事。那一个个神奇的故事，像是一艘艘载着我思想遨游的船只，载着我，翱翔在世界的各个地方，听着爷爷讲述着那著名镜泊湖的形成，听着爷爷讲述着那内蒙古大草原上的牛羊……

记忆里，当我与父母因一点小事发生矛盾时，爷爷的怀抱一直都是我最温暖的依靠，我轻轻地偎依在爷爷的怀抱中，诉说着父母的不是，而爷爷一边聆听着，一边安慰着我，然后起身训斥他们，再同我讲解应该如何理解父母的苦心……

记忆里，我在课余时间陪伴着爷爷散步，听爷爷讲解小树在风雨中的坚强，我明白了风雨之后才能见彩虹的道理。在我生病的时候，爷爷一直陪伴在我身边，一面告诉我“良药苦口利于病” 的真谛……

回眸中，爷爷似乎依然在我身边。我同爷爷一起生活的日子，每一件小事，都透露着温暖，那是我成长中的甜蜜。如今，爷爷已不在，我只能后悔当初那时的不珍惜，那些温暖的画面，都定格在了从前……

回眸与爷爷相处的时光，让我懂得，要珍惜现在。

名师点评

作者善于从现实生活中挖掘写作的素材，以排比段的方式写出了记忆中与爷爷相处的生活经历，在回眸中写出了自己成长中离不开爷爷关爱的那份真情，深情地抒发了对爷爷的怀念之情。在结构安排中，巧妙地以题记开篇点题，接着在第一段以在睡梦中的细腻描写刻画出爷爷的形象，然后自然引出文章主体部分的回眸内容，结尾处再次点题，首尾呼应，使主旨得以升华。

素材链接

“学会回眸”片段

我那迷茫的双眼是林海英为我擦亮的。吹去《城南旧事》表面的灰尘，回味英子的童年，英子，无论遇到什么困难，挺一挺就过去了，当爸爸的花儿片片飘落，伴随着毕业的骊歌，英子成长了。成长之中总有些离别忧伤、生死悲欢。回眸英子的成长，我看到的是坚强。

我心中的困惑是胡适为我清楚的。翻开《我的母亲》的一页，体味胡适母亲对儿子的 “教之严、爱之慈”的真谛。从罚跪到治眼疾，母亲对孩子那种无怨无悔的爱意，撞击着我的心灵，我们的成长是与父母的付出分不开的。回眸胡适的成长，才发觉自己忘记了很多很多。

学会在成长中回眸吧！积累成长中的点点滴滴，当生日歌再次响起的时候，你就可以无怨无悔，毫无牵挂地步入新的成长旅程！

“回眸成长”片段

落日余辉，我爱一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹，我不忘毅者无疆的坚强。

回眸你的成长吧！积累成长中的亲情师恩，使我们学会了从彷徨无知到看清社会，学会了拥有“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩之心，学会了“风雨之后见彩虹”的顽强不屈，学会了立在文学的意境中，领略范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀！

青鸟飞过天空，未能留下任何痕迹。可是它没有回头，展翅飞向了更高的苍穹。

此刻，我用笨拙的笔尖写下：感谢你们一路与我同行！生命之中有你，真好！

回眸，发现原来那逝去的，不仅是那古老的日月星辰，还有我的花样年华！

回眸，感到收获的，不仅是人生哲理，还有对明天的向往。

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