辣 妈(双色图)

妈妈是个典型的淑女——走路袅袅婷婷，就算有十万火急的事，她也从不迈开大步，从小到大，我压根儿就没见过妈妈快步疾走的样儿；说话细声细语，有时即使爸爸“狮吼”，妈妈的对峙也是保持原来的分贝，真够冷静；做事蹑手蹑脚，妈妈洗碗的声音绝对不会穿透厨房门……可就是这样一位淑女妈妈，却有一个与她性格相悖的习惯——爱吃辣。

打开我家冰箱，各色各样的辣椒随时接受检阅，有结实的灯笼菜椒，有苗条的羊角尖椒，有火红的朝天椒，有碧绿的手指椒。再看橱柜的抽屉里，辣椒粉大袋小袋塞得严严实实，微辣的，普通辣的，超辣的，应有尽有。灶台上，瓶瓶罐罐一字儿排开，那无疑是辣椒酱了，主渠道来自乡下外婆家，超市是补充，外出旅游带回的是点缀，口味丰富，辣香飘逸。

乍一看，我家的中餐和晚餐非常丰盛，至少有大大小小六盘菜，可再一看，就不是这么回事儿了——一般情况下，同样的菜有两盘，我一盘不辣的，爸爸妈妈一盘辣的。爸爸在妈妈的带领下，也渐渐喜欢上辣椒了，不过辣“量”比不上妈妈，所以，有时一盘菜会有三个版本，我一盘不辣的，爸爸一盘辣的，妈妈一盘特辣的。妈妈是掌勺，为了辣，她不怕麻烦，家庭主妇当得真够格！有时一枝独秀的菜也有，无疑就是纯粹炒辣椒。

近日，妈妈得了重感冒，咳得惊天动地，医生再三叮嘱她不能吃辣的，这下可把妈妈憋蔫儿了。没有辣椒，妈妈真可谓食不下咽，一天到晚除了喝水就是吃点儿水果。俗话说，人是铁，饭是钢。妈妈哪里经受得住？说话的力气没了，站立的力气也没了，到了第三天早上，妈妈就一卧不起了。我们把饭菜端到床前，妈妈的筷子刚碰到碗沿又放下了。“唉，我吃不下。”我清了清嗓子说：“医生的话那都是圣旨？治疗要对病下药，也要对人下药，要不，就让妈妈吃点儿辣椒吧！”妈妈一听到“辣椒”两个字，眼睛忽然来电了，我和爸爸相视一笑。自然的，辣酱捧来了，妈妈拿起筷子蘸了一丁点儿塞进嘴里，“吧砸吧砸、稀里哗啦”声随之而来，三下五除二，一碗饭见底了。辣椒，就是妈妈的救命仙丹啊！

一般情况下，妈妈不上亲戚朋友家吃饭，因为 “辣关”难过。但正月里的拜年总不能躲避吧！大年初一起，妈妈的包会变得沉甸甸的——一个盛着三种辣酱的餐盒随时随刻装在里面，有备而去，乘兴而归。看，这就是我的辣妈！

（311300）浙江省临安市晨曦小学

指导老师 帅品叶

【简评】

人教版五年级下册习作7要求写一个特点鲜明的人，可以是熟悉的人，也可以是陌生人。这次习作要求很明朗，抓住人物的鲜明特点来写即可。张宇鋆小朋友的这篇文章，猛然会让人联想到前段时间热播的电视剧《辣妈正传》，认真一读，原来这是个爱吃辣的妈妈。文章先以日常生活中的点点滴滴描写妈妈对辣椒的痴迷，又以妈妈感冒时因不能吃辣而备受煎熬一事将妈妈爱吃辣的特点展露无遗。本文最出彩处，在于语言，叫人边读边笑！小朋友们也可以认真多读几编，学习小作者描写人物的手法，领悟“语言来自生活”的道理。

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