家长应重视对孩子自信心的培养

王冬岩



家长应重视对孩子自信心的培养

王冬岩

自信心就是相信自己的力量、能力和作用，是在自我评价上的一种积极态度。自信心是孩子学习、生活成功的精神支柱。孩子有没有自信心和父母的教育密切相关。所以，家长在培养孩子的过程中，首先要重视对孩子自信心的培养，自信心的培养可以从以下几个方面入手。

第一，创设民主、和谐的氛围。一般专制、暴力型的家庭，孩子都是被动地接受家长的命令，心理常处于恐惧状态，这种环境下长大的孩子往往都缺乏自信；而民主、和谐的家庭，家长能和孩子一起游戏、交流、探讨问题，孩子有一定的主动权，能轻松自主地做一些事，容易树立自信心。所以，在家庭教育中，家长为孩子创造一个平等、民主、和谐的家庭氛围尤为重要，这能够给孩子带来心理上的安全和自由，让孩子相信自己有能力把事情办好。

第二，帮助孩子积极认识自我。自信心建立在对自己正确评估的基础上，对自我的潜能缺乏正确认识，会影响自信心的确立。由于不能充分地认识自己的潜能和优点，孩子需要依靠别人的评价来认识自我。因此，家长要强化孩子的自我积极认识，并创造条件，让孩子体验成功，进而帮助孩子认识到自己的潜能和优点。当孩子不断成功，并认识到自己的潜能和优势的时候，他的自信心也就随之树立起来了。事实上，一些所谓的“差生”就是因为经常失误，加之别人评价不当，便认为自己“差”， 从而失去自信心，破罐破摔，导致越来越差。

第三，多鼓励、少批评。家长在教育孩子的过程中，要多鼓励、少批评，帮助孩子树立自信心。我认识一个名叫黄帅的孩子，他从小聋哑，但很聪明。他的妈妈从未放弃对孩子自信心的培养，不仅让其与正常孩子同班学习，还常常鼓励孩子戴上助听器与其他孩子一样听、一样学着说话。在妈妈的鼓励下，黄帅没有自卑，反而刻苦学习，能用简单的语言与人交流，最终考上了一所师范专科学校的美术专业，并且顺利毕业，娶妻生子。黄帅之所以能取得成功，与家长帮助他树立自信心是分不开的。令人失望的是，现实中有许多家长并没有意识到自信心的作用。一看到孩子成绩不好，就说“你太笨了，真是给我丢脸”“你比某某差远了”等，虽是气话，却摧残了孩子的心灵，使孩子认为自己无能，进而变得自卑。父母这样做，有百害而无一利。

第四，严格要求，但不苛刻。家长仅仅鼓励孩子是不够的，还要帮助他们树立符合自己能力的目标。同时也要避免给孩子定的目标过高，挫伤孩子的自信心。什么是适合孩子的目标呢？那就是“跳一跳摘桃子”，即孩子经过努力能达到的目标，小步快进，在成功中培养自信心。家长切忌用“这不行那不行”说孩子，如：孩子想学骑车，妈妈说不行，会摔着；想学做饭、炒菜，妈妈说不行，怕烫着。那样会使孩子感到非常苦恼，从而失去信心。

“我能行”与“我不行”只有一字之差，但本质意义不同，“我能行”是成功者必备的心理素质，它使人扬起自信的风帆；而“我不行”是失败者的主要内因，因为他失去的是成功的重要支柱——自信心。

（作者为河北民族师范学院初等教育系主任）