基于卓越工程师计划的“嵌入式系统”教学改革

孙伟++杨松++刘青山++朱建栋++张小瑞++周宏运

摘 要：针对教育部提出的“卓越工程师教育培训计划”（简称为“卓越计划”），在总结我院物联网专业教学改革实践和嵌入式系统目前教学状况的基础上，结合“卓越工程师计划”中的培养要求，提出一种重在培养具备宽广的知识面、扎实的基础，较强动手操作能力的未来工程师的教改方案。同时，通过嵌入式系统教学改革，证明该教学改革思路有很好发展空间和实践能力，并对“卓越计划”的实施和推广有一定的借鉴作用。

关键词：物联网工程 卓越工程师 嵌入式系统 人才培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0019-02endprint

摘 要：针对教育部提出的“卓越工程师教育培训计划”（简称为“卓越计划”），在总结我院物联网专业教学改革实践和嵌入式系统目前教学状况的基础上，结合“卓越工程师计划”中的培养要求，提出一种重在培养具备宽广的知识面、扎实的基础，较强动手操作能力的未来工程师的教改方案。同时，通过嵌入式系统教学改革，证明该教学改革思路有很好发展空间和实践能力，并对“卓越计划”的实施和推广有一定的借鉴作用。

关键词：物联网工程 卓越工程师 嵌入式系统 人才培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0019-02endprint

摘 要：针对教育部提出的“卓越工程师教育培训计划”（简称为“卓越计划”），在总结我院物联网专业教学改革实践和嵌入式系统目前教学状况的基础上，结合“卓越工程师计划”中的培养要求，提出一种重在培养具备宽广的知识面、扎实的基础，较强动手操作能力的未来工程师的教改方案。同时，通过嵌入式系统教学改革，证明该教学改革思路有很好发展空间和实践能力，并对“卓越计划”的实施和推广有一定的借鉴作用。

关键词：物联网工程 卓越工程师 嵌入式系统 人才培养

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0019-02endprint