在伸手之间

邓莹

傍晚放学，妈妈来学校接我，顺便去市场捎点菜。

在市场拐角处，围满了人，一个十四五岁，穿着校服的小女孩在为大家擦鞋。只见她一手摁着鞋帮，一手拿着鞋刷在鞋面上不停地来回穿梭，神情是那么专注，转眼间，那皮鞋便油光发亮。我被这熟练的动作深深震撼了。怎么回事，这样小的女孩怎么给人擦皮鞋呢？怎么会有这样熟练的动作的？我百思不得其解，一位位顾客擦完皮鞋，付了钱，起身要走，小女孩都会心一笑，道一声谢谢，声音是那么甜美，那么沁人心脾。

“走吧！莹儿，我们去买菜！”

“妈妈，你也去擦一下鞋吧！”

“哎！没时间了。”妈妈有些为难地说，“这小女孩真可怜、真懂事呀！”

“哦，妈妈，难道你认识这小女孩？”

“这小女孩已经在这擦鞋近半年了，她妈妈在去年的一次车祸中失去了双脚，生活不能自理，爸爸早早地离她们而去。唉，这小女孩真命苦！”妈妈叹气地说着。说完，拿出一张十元钱的钞票放在了小女孩摊位前，正准备悄悄地离去。小女孩立刻站起身子，甜甜地叫了一声：“阿姨，您还没擦鞋呢，怎么就付钱呢？我不能收您的钱。”说着把那张十元钱直塞进妈妈的手心。“孩子，拿着吧！我明天再来擦！”妈妈怜爱地说。“阿姨，如果您明天来擦，请明天再付钱吧！”妈妈拗不过小女孩，只好不再推辞，离开摊位，向菜市场走去。

暮色降临，人群渐渐离去，小女孩依旧低着头，忙碌着。夕阳的霞光染红了天边的云彩，显得特别的光彩耀人。

【点睛酷评】

此习作，最精彩的莫过于题目中的“伸手”一词，看似平常，却韵味无穷。小女孩伸出稚嫩的小手为顾客擦鞋；伸手还钱——不收不劳而获的资助；妈妈伸手掏钱给小女孩……随处可见“伸手”的魅力。全文的动作描写、语言描写再加上小作者内心活动描写，让整篇习作变得丰满，感人至深。文章的结尾自然，又巧妙地表达作者情感，实在妙不可言。endprint