音乐教育对学生全面素质的培养

赵青

爱因斯坦说过这样一句话“如果我在早年没有接受过音乐教育的话，那么我无论在什么事业上都一事无成。”爱因斯坦把童年时代的音乐教育看成是一生事业成就的基础。为此，我就音乐教育在素质教育中的功能，及音乐教育在人的全面素质培养中究竟超到什么样的作用，浅谈几点看法：

一、音乐能激智

与智力相辅相成，我们知道人类认识客观规律，人们改造客观事物的能力，它包括想象创造等形象思维和逻辑思维能力，音乐用极富想象力的旋律进行，优秀的和声织体，诱人沉思的复调等手段，使欣赏者的思维随音乐一起奔放，在这音乐声波刺激下的思维活动是愉快、敏捷、活跃的，而这种思维活动正是科学家的思维方式，爱因斯坦说“想象力比知识更重要。”一个乐曲的小小主题，可以向任何方向无穷无尽的发展，给人一种直觉的、推动的力量，激发人大胆的、跳跃式的设想，当人的音乐知识积累多了，那些象“万花筒”似的，永远变化的各种幻想就会从潜移默化的意识向意识转化。学生常处于“言有尽中而意无穷”的境界中，伴随审美的愉悦，幼小的心灵无拘无束，学生的思维在笼罩着美感的情境中自由世界，并在对美的追求的驱动下，随着想象的展开，有效的培养了学生的直觉和悟性。随着年龄的增长，想象力、创造力将随着科学技术知识的积累进而产生智慧的结晶，为人类的进步做出积极的贡献。

二、音乐能发辞

歌曲是音乐与文学的产物，一首好的歌词往往是一首好诗，学生学唱歌的同时，无形中词汇量、艺术性语言就能有所进增加。唱歌时要求吐字清楚，对学生的正确发音有很大帮助。曲调中有强有弱快慢变化，就是来自人们的语言，经常歌唱能使幼儿对语言的重音、节奏、句子的结构等加强理解，不仅有利于学习本国语言，也利于外语的学习。另外，音乐也可以使耳朵变得敏锐，帮助注意和倾听能力的发展。音乐由于没有语言的确切性，只有感情上的指向性，表现手段美而简约，形成审美客体的朦胧感，在老师富有美感的教学语言引导下，激起学生的想象，物境的朦胧感使想象飘忽，从而提供了语言多义的有利条件，使学生的语言更为丰富多彩。

三、音乐能冶情

任何艺术都是表现人类情感的，而音乐作为最具情感的艺术，在培养人的情操及审美趣味的艺术、在培养人的高尚情操及审美趣味自然起着别的艺术不可替代的作用，当我们接触一部作品时，我们正感受着作家的灵魂，或许我们不知道引发作曲家这种情感的事由，但我们却直接触摸到了他们的情感，正如贝多芬的慢板乐章使人进入沉思，而施特劳斯的圆舞曲则令人迈起轻松的舞步。每一个优秀的音乐作品，都有一个高尚的灵魂，而高尚的灵魂使人在困难面前增添勇气，在痛苦中变得坚强，激发人们对美好的光明的不懈追求的热情。高尚的灵魂还能激发人无穷的想象力，而想象力正是一切创造力的基础。列宁说过“如果一个人完全没有自己的想象力来给刚刚在他手里形成的作品勾画出完美的图景——那我就真不能设想有什么刺激力量会驱使人们在艺术、科学和方面，从事广泛和艰苦的工作，并把它坚持到底。”随着人们对音乐的接触，一次又一次产生了对客观现实的美好的情感体验。随着这种体验的不断深化，可以逐渐培养起审美情感，道德情感，理智情感，这样，作为人们高级情感素养就可得到陶冶。曾任北大校长的蔡元培早在1917年就提出“美育救国，”他说：“所以当着重要关头，有‘富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的气概，甚至有‘杀身成仁而无‘救生以害人的勇气，这完全不是由于知识的较量，而是由于情感的陶冶，就是不源于智育，而源于美育。

四、音乐能育德

音乐教育的功能是不言而喻的，”寓教于乐“任何思想品德教育如果没有情感的基础，只能成为空洞的说教，音乐在实现其思想教育的作用时，并不靠灌输，是依靠音乐对人思想感情激起的强烈的共鸣，潜移默化的产生教育作用，使学生形成对美好崇高的境界作为追求向往的目标，而追求美的目标必然影响着学生的道德意识的形成和行为规范，爱美必须择善而行，“从善”必“弃恶”，“爱美“必”痛丑“，“所谓”知美丑，“识善恶”，有了对美与丑，善与恶的爱憎分明的态度，良好道德品质的培养就有了情感的基础。

五、音乐可以促健

优美的音乐可以促进人的身心健康发展，音乐可以使人愉悦的心情得以升华，获得心理上极大的满足感，也可以使不良的情绪得到宣泄。研究结果表明，不愉快情绪会使体内产生对神经、心血管等组织有害物质，能引起各种溃疡、癌症、心脏血管等病；而愉快的情绪则能使血液中有利于健康的化学物质增加。许多音乐家都很长寿，这无不与愉快欢乐的情绪有关。另外，体育表现为人外在的身体运动，而音乐源于人内在的情感运动，他们从不同的方面促进人身心健康发展，相互促进，相得益彰，人们总把音乐与舞蹈，音乐与体操联系起来，正是因为音乐教育本身看成一种延伸了的手势，一种由身体所执行的运动。

音乐教育是一门专业性很强的学科，它除了自己本身所固有的教育功能外，还和其他学科相互联系，相互渗透，溶和催化，从而对学生的全面素质的培养产生全面而深刻的影响。endprint