浅谈小学语文教学中创新能力的培养

高杏

【摘 要】素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展，以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新能力。本文就小学语文教学中如何培养学生的创新能力进行探讨。

【关键词】小学语文；创新教育；创新能力；语文教学

素质教育要求面向全体学生，促进学生各方面在各自基础上都得到生动活泼主动的发展，以形成丰富而独特的综合素质。这一综合素质的一个极其重要的方面就是创新能力。小学语文作为一门基础学科，包含着丰富的创新内涵，为此，我们必须转变教学观念，深化教学方法，结合语文听、说、读、写的训练，培养学生的创新能力。为此，笔者就小学语文教学中如何培养学生的创新能力作如下探讨：

一、营造课堂氛围，拓展思维空间

心理学家曼德勒认为，环境刺激引起认识解释，认识解释引起唤醒知觉，唤醒知觉导致情绪体验。因而那种昏昏欲睡的思维状态，死气沉沉的思维空间，是诱发不出创新激情，迸发不出创新火花的。尤其是新课标每个单元都安排综合性学习要求，说自己想说的话，写自己想象中的事物，对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，这就需要给学生一个宽松的和谐的课堂氛围，那么怎样创设和谐教学氛围呢？首先，教师要以情激情，以情启智，以情动人，摒弃“师道尊严”，尊重学生，爱护学生，让学生感受到教师对自己的呵护，倾心于师，信从于师，“亲其师，信其道”，建立平等师生关系。其次，教学中把自由发表意见的权利交给学生，充分听取学生意见，突出主体作用，允许学生发表不同意见，对于学生别出心裁的想法、千奇百怪的疑问，教师不得压抑、挖苦和讽刺，实事求是地解答或组织讨论，对自己没有把握的问题，避免简单的指责和训斥，创设民主的教学氛围。三是打破师言堂的教学格局，避免牵着学生鼻子走，师生之间要共同讨论，达到配合默契，心灵相通的教学境界，用“谁愿试一试？”，“你能解答吗？”等商量的口吻与学生一起探讨，共同学习，促进学生敢学、愿学、乐学的最佳状态的形成，营造积极参与、主动探索、和谐互动的教学氛围。

二、挖掘教材空白，培养学生的创新能力

语文课本中有很多课文都留有一定的空白，或是在结尾，或是在中间。教师要善于挖掘教材中的空白，调动学生的好奇心理、求知欲望，充分发挥学生的想象力，加深学生对课文内容和思想感情的领悟。学生的创新能力往往就在对课文的空白大胆想象和描述中迸发出来。如在教完《我的战友邱少云》这一课后，我启发学生：战斗胜利后，战友们会对邱少云怎样呢？你来为这个故事续上一个结尾。学生们顿时兴致高涨，纷纷说出自己的看法。有从战友角度说的，有从连长角度说的，有从朝鲜人角度说的，还有从邱少云亲人角度说的……多么丰富鲜活的想象呀！在对教材内容的挖掘补充中，孩子们的想象能力、创造能力、感悟能力都得到了提高。

三、改进教学方法，培养学生的创新思维能力

1.鼓励观察，促进联想

观察是认识事物的基础，观察能力是促使学生创新思维能力提高的始发因素，我们必须高度重视。要使学生勤于观察、善于观察，要有目的地指导学生观察自然、观察社会、观察生活。通过观察产生联想，通过联想实现创新。如《秋天》这一课，完全可以把学生带到室外，去亲身观察、体验秋天的美景，然后教师再启示：“同学们能不能想象出冬天和春天又会是怎样的呢？”这时学生就会依据自己掌握的知识和经验，积极联想。

2.增强直观、展开想象

想象是创新的翅膀、是人类社会的希望，可以说，没有想象就没有创新，就会失去推动社会发展的内动力。儿童时代最易幻想、最具想象力，善于形象思维。因此，我们必须依据儿童的特点，结合課文中的一些神话、童话及科学幻想故事，充分运用幻灯、投影、图片、音像设备、电子计算机等各种教学媒体，进行直观形象教学。给学生提供一个充分想象的基础和丰富的想象素材，让学生尽情地去想象。

3.减少统一，鼓励求异

古人云：学则生疑、有疑才有思，有思才能学到真正的知识。过去我们的语文教学，“统一”的东西太多，字词理解，要以字典为准：提练中心，要以教参为准；回答问题，要以教师的教案为准等。实际上学生失去了独立思考、独立感受、独立创新的自由，对学生有百害而无利。因此，我们要允许求异，鼓励质疑。

4.突破定势，实现灵活

传统教学方式是以讲授式、问答式为主，老师牵着学生走，学生的主体地位得不到充分发挥，学生的思维完全局限在教师设计的琐碎的问题之中，学生的灵活性和创造性难以发挥。为改变这种状况，可大胆运用新的教学方式，如自读提问方式、分组讨论方式等，甚至可以让学生走出教室，到大自然中、到社会中，去感悟、去寻找灵性。

总之，学生创新能力的培养离不开教师的引导，因此教师就必须更新观念，真正以学生为主体，努力挖掘学生的创新思维潜力，让学生打开思路、大胆想象。只有这样，语文教学才能生动活泼，从而达到培养和提高学生创新能力的目的。

参考文献：

[1]贾天华.小学语文教学中怎样培养学生的创新能力.祖国：教育版，2013年 第12期

[2]郑继庚.浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养.课堂内外：教研论坛，2013年 第5期